Мектептин жакшы мугалими билим берүү иш планы каралат. класста билим берүү ишин пландаштыруу

класс мугалимдин милдеттеринин бири билим берүү иш планын иштеп чыгуу болуп саналат. документтин түзүмү эмне, анын мазмунуна карата негизги калыптануу этаптары жана талаптар?

класс мугалимдин милдеттери

Voronov боюнча - пландаштыруу камтыган окуу жазуучу, класс мугалими, сиз атайын билимге жана көндүмдөргө ээ болушу керек. азыркы мектепте билим берүүнүн максаттарын жана чаралар менен аныкталган мугалимдердин талаптарын иш.

класс мугалимдин милдеттери үч топко бөлүүгө болот: билим берүү, уюштуруучулук жана жетекчилик.

Билим берүү кызматтары жалпысынан классы педагогикалык лидерлигин өнүктүрүү жана пайда болуп, жамаат менен берилет, ал эми ар бир окуучунун жекече. билим берүү мекемесинин ичинде уюштуруу бирдик катары уюштуруу жана башкаруу милдеттери командасынын лидерлик кирет, студенттердин жеке иштерин жүргүзүү, отчетторду жана башка зарыл болгон бардык документтер болсо, документтерди. класс мугалими макулдашуу милдети студенттер, сабагы боюнча мугалимдер жана билим берүү мекемелеринин, ата-энелер жана окуучулар багуучу педагогикалык кадрлардын башка мүчөлөрүнүн ортосундагы өз ара аракеттенүүнү камсыз кылуу болуп саналат.

класста билим берүү ишин пландоо, уюштуруу жана башкаруу милдеттерин категориясына таандык. иш жүзүндө түзүлөт планын жүзөгө ашыруу (Сен-билим берүү иштеринин катышуучулары менен өз ара пландаштырып кайсы учурларда макулдашуу элементтери менен) кызматкерлерди окутуу, билим берүү иш-жылы киргизилген.

окуучулар менен иш планына негизги түрлөрү

Пландаштыруу класстык жамааттын жетекчиси абдан маанилүү гана эмес, ошондой эле жалпы билим берүү мекемеси болуп саналат. Мугалимдер, адатта, пландары эки түрүн түзүү тартылган кесиптик ишмердигине байланыштуу: календарлык жана узак мөөнөттүү. Каражаттар да аралаш-расписание беребиз деп айтып атышат.

класс мугалимдин билим берүү ишинде узак мөөнөттүү планы окуу жылында же семестр үчүн узак убакыт бою, башкача айтканда, үстүнөн түзүлөт. Scheduling бир аз мезгил боюнча иштердин тизмесин чагылдырат: күн, жума, ай, чейрек. класс мугалимдин тарбиялык иштердин планын бул түрү көбүрөөк кулач болуп, конкреттүү иш-аракеттерди эмес, жалпы жоболор камтылган. Forward пландан орун жана конкреттүү да айырмаланат.

билим берүү ишинде колдонуу үчүн жан-мектеп пландын айрым компоненттери. классы үчүн долбоордук документке Class лидери жалпы планын карманып сунушталат.

билим берүү иш боюнча билим берүү иш-мазмуну жана мөөнөттөрү бул иш көрсөтүлгөн, класстык мугалимдин иш-нускоочу. Документти көрүү окуу мугалимдердин системалуу, максаттуу уюштурууну камсыз кылат. Мындан тышкары, класста иш-чараларды пландоо, билим берүү иш-чаралар планын ишке ашыруу, ошондой эле андан ары талдоо мугалимдердин кесиптик өнүгүшүнө салым кошуу.

Пландаштыруу класс менен иштейт

класста пландаштыруу ишке алуу, башчысы тийиштүү документ түзүү үчүн даяр болушубуз керек. Демек, силер керек:

1. укуктук актылар менен таанышып, ушул этапта билим берүү мекемелеринин милдеттерди аныктоочу мыйзам. Бул класстык ишти башкаруунун камсыз кылуу, мыйзамы, Билим берүү актысы, баланын Convention укуктары, билим берүү мекемесинин көрсөтмө.
2. билим берүү ишине ар түрдүү кантип пландоо жөнүндө маалыматтарды камтыйт убактылуу (методикалык) адабият, изилдөө.
3. билим берүү ишинде колдонуу үчүн жан-окуу планын көрүү. класс мугалим катышуу керек болгон иш-кулак салышыбыз керек.
4. Чогултуп, предметтик мугалимдер, каражат класс, башка окуучулар жана ата-энелер тарабынан окуу жылына пландоо иши үчүн сунуштарды талдоо.
5. билим берүү мекемесинин башка класстардын мугалимдеринин тажрыйбасы, кесиптештер жана башкаруу сунуштарына кулак.
6. Акыркы окуу жылынын тажрыйбасын анализдөө (бул ишке ашырылган жана иш кагаздарын жүргүзүү класс менен кармала турган болсо).

Бул алдын-ала дарылоо пландаштыруу аяктайт. Андан тышкары, курама командасынын башкы окуу иш планын иштеп чыгуу жана аткаруу үчүн түздөн-түз иш жүргүзүү зарыл. кадам-кадам үчүн зарыл иш-аракеттерди жүзөгө ашыруу - бул учурда, мугалим билим берүү иш планын эске алуу менен илимий көз карашынан оптималдуу жана акыл-эстүү, иштеп бере алат.

план түзүүнүн негизги кадамдары

класс мугалимдин тарбиялык иштердин планы кылдат каралат жана негиздүү болууга тийиш. документтин өнүктүрүү төмөнкүдөй маселелерди камтыйт:

1. акыркы иштик талдоо. Бул эмне, азыркы окуу жылында ишинин натыйжалары карманышыбыз керек турган болду эмне аныктоо зарыл.
2. Feature классы жамааттык. Бул коомдук мониторинг жүргүзүү зарыл, мисалы, билим, жөндөмдүүлүк, команда биримдик, каражат классынын жалпы деъгээлинин сыяктуу параметрлер боюнча портретин түзүү. топтун жазабызды жана психологиялык мүнөздөмөсү болушу мүмкүн эмес.
3. окуу жылы, багыттары, түрлөрүн жана иштердин ыкмалары, мөөнөтү боюнча милдеттерди аныктоо.

акыркы чекити берилген түшүндүрмөлөрдү талап кылууга. билим берүү иш-милдеттерин, мисалы, ошондуктан, жарандыгы, мекенчилдик, достук кызматкерлери, студенттер билим берүү ишине, жакшы адеп-ахлак, мамиле билим ийгилик таржымалы, өнүгүү калыптандырууга жана камтышы мүмкүн.

класс менен иштөөнүн ар кандай түрлөрүн жана ыкмаларына келсек, анда ал бөлүп көрсөтүүгө болот:

• класстык саат жүргүзүү;
• жеке байланыш;
• ачык сабактар;
• илим;
• класста даярдоо жана катышуу жана мектеп-туурасы иш-чаралардын комплекси;
• Чыгармачылык өнөрканалар;
• спорттук иш-чаралар;
• кызыктуу адамдар менен жолугушуулар;
• оюндар.

ошондой эле класстык мугалимдин билим берүү иши боюнча көрсөтүлүшү керек ишинин багыттары, By болуп төмөнкүлөр саналат:

• моралдык-адеп-ахлактык билим берүү;
• билим берүү тартиби;
• жумуш окутуу;
• дене тарбия;
• патриот жана жарандардын билим берүү;
• "Кыйын" мектеп окуучулары менен иштөө;
• ата-энелер менен иштөө;
• Студенттердин сергек жашоо түзүү;
• кесиптик багыт.

Максаттар жана билим берүү иш-милдеттери

Билим берүү жоопкерчиликтүү, жогорку адеп-ахлактык, чыгармачыл, демилгелүү, компетенттүү жарандын өнүктүрүү үчүн шарттарды түзүүгө багытталган. класс мугалим пландаштырууда билим берүү ишинин негизги багыттары студенттердин патриоттук билим берүү болуп саналат, студенттик өкмөт түзүү үчүн жагымдуу шарттарды түзүү, жаш муун дени сак жашоо көндүмдөрүн калыптандыруу, студенттик коомчулук менен коомго, кесиптик-нускоочу көрсөтмөлөрдү, ошондой эле укук бузуулардын жана кылмыштардын алдын алуу.

чыгарманын билим берүү максатында түзүүнүн жүрүшүндө класс мугалими керектигин эске алышы керек:

• Окуучулардын туура интеллектуалдык өнүктүрүүнү камсыз кылуу;
• жарандык жана атуулдук билим берүү (салттарына жаш муунду таанышуу жана чакан өлкөнүн тарыхы, мамлекет, үй-бүлө жана мектеп);
• маданий жана адеп-ахлактык жактан калыптанышын (маданиятын жогорулатуу жана чыгармачыл дараметин);
• эстетикалык өнүктүрүү;
• Окуучулардын учук (үй-бүлө, анын ичинде баалуулуктар, алдын алуу жана коомдук маселелерди чечүүгө көмөк көрсөтүү, бир системасын түзүү);
• студенттик мамлекеттик уюм (мектептин ичинде уюштуруу бирдик катары класс ишине студенттердин киргизүү);
• окуучулары кесиптик багыт (окуучулар жана ата-энелер үчүн кесиптик багыт);
• ата-энелер жана коомдук уюмдар менен биргелешип иш.

окуучулар менен ишинин негизги багыттары жана мазмуну

билим берүү иш планынын класс мугалими үчүн бир жол башчы болуп саналат жана сиз, эч бир мааниге ээ болгон учурда мүмкүнчүлүк берет. тапшырмалардын тизмесин түзүү кийин сен өз максаттарына жетүү үчүн мүмкүнчүлүктөрдү камсыз кылат иш-чара, пландоо керек.

Ошентип, биринчи жолу студенттер катыша турган мектеп-жалпы иш боюнча ой жүгүртүү керек. Бул маселе бир маселе отчет, уюштуруу жана билим жүрүм-туруму жана Акырет күнүнө чакыруу болушу мүмкүн окутуучу күнүнө арналган, күндөрүн ден соолугуна жана башка. Андан кийин, окуу жылынын майрам, белгилүү бир мезгилдер белгилөө боюнча иш-чараларды карайт. Мисалы, жакшы-март сегизинчи арналып, "аял киши үчүн урмат-сый", кышкы эс алуу муз үстүндө суук мезгилинде, жана маек, коопсуздугу жөнүндө сөз болушу керек алдында окуу жылында бир маек болот: "билүүгө үйрөн" жана уюштуруучулук класстык саат жүргүзүү, башында абдан пайдалуу болушу мүмкүн .

милдеттүү иш-чаралардын тизмесин түзүүдө кийин максаттарга жетишүүгө багытталган класс мугалими иш-билим берүү ишине (интеллектуалдык өнүгүү, патриоттук билим берүү, коомдук жасоо, ата-энелер менен мансап-нускоочу көрсөтмөлөрдү, жумуш жана кечегибиз) бир үстүртөн менен толукталышы керек. Мисалы, ал бир калыпта жылы мындай иш боюнча бөлүштүрүлөт:

• Тамеки жана алкоголь керектөөнүн зыяндуулугу жөнүндө сүйлөшүүлөр, банги заттарды пайдалануунун, эрте жыныстык, ЖЖЖО, каалабаган кош бойлуулук коргоо;
• жөө жүрүү, пикникке, спорттук мелдештер, окутуу бошотуусунан катышууга;
• класстын таза, жалпы тазалоо катышуу;
• Кайраттуу сабактар, патриотизм, сабырдуулук жөнүндө сөз;
• жүрүм-туруму, пенсионерлер жана ардагерлери, мектепте дубал газета берүү жардам уюштуруу маданияты тууралуу сөз;
• катышууга контролдук (күн сайын);
• Билим берүү иш: жеке маселелер менен иш алып баруу, чек күндөлүк, каражат класс пайда, сынактарга Сабакка катышуу, кошумча-окуу иш жана башкалар.

ата-энелер менен класс мугалими өз ара

команда лидери ата-энелер комитети, тарбиячылар жана студенттердин ата-энелери менен чогуу иш-эне жолугушууларды уюштуруу жана өткөрүү боюнча төмөнкүдөй болот: мектеп-кең жана класс тема (окуу жылынын аягы жөнүндө окуу жылынын башында, суроо берип, же төрттөн бир уюштуруу отурумунун жыйынтыгы уюштуруу маселелери).

Ал ата-энелер комитети, мектеп ишине ата-энелердин катышуусун уюштуруу зарыл. Кошумчалай кетчү нерсе, (эгер зарыл болсо) класс мугалими ата-энелер "кыйын" балдар, анын ичинде ата-энеси менен жолугуп, атайын предметтер менен байланыш уюштурат.

Окуучулардын айрым категорияларынын жекече эмгек

"Кыйын" окуучу "кыйын" окуучуларды үй-бүлө түзүлүшү, студенттердин жеке өзгөчөлүктөрүн, өзгөртүү маалыматтарды сурап кирет менен иштөө. Бул нормалдуу жумуш убактысынын чегинен академиялык, сабакка катышуусу, сабактардан, балдарды жумушка динамикасын, алдын-ала сүйлөшүүлөрдү жүргүзүү үчүн мониторинг жүргүзүү үчүн зарыл болгон учурда-турушун башкаруу үчүн бир окуучуга жардам керек.

пландын мазмуну үчүн талаптар

анын ичинде билим берүү ишинде, планына карата талаптар бир нече түрү бар:

• планын басым;
• чындык;
• ишинин ар кыл түрлөрүн пайдалануу;
• чыгармачыл класс мугалими;
• үзгүлтүксүздүк;
• жаш курагына ылайык келип, окуучулардын кызыкчылыгын.

Бир мыйзамдуу план бүтүндөй команданын да өнүктүрүү үчүн оптималдуу шарттарды түзүү үчүн билим берүү иш-чараларын уюштуруу, ошондой эле студенттер.