Негизги бет жана үй-бүлө, Балдар
1 кенже тобунда пландаштыруу тарбиялоо жана билим берүү иши, орто топ, улуу топто
Билим берүү пландоо жана билим берүү программасы - балдардын мектепке чейинки билим берүү маселесине негизги чечим болуп саналат. Ал ар бир адамдын эске алыш керек, бул пландарды, анткени маанилүү карап окутуу ийгилигине көз каранды. Бул так пайда жана кызыкчылыгы үчүн жүргүзүлүшү керек убакыт - Биз күн сайын бир улак үчүн бала бакча экенин унутпашыбыз керек. Бүгүнкү күндө биз башкача айтканда бакчада балдардын класстар, кандай болушу керектиги тууралуу сөз болот, болжол менен пландаштыруу болот тарбиялоо жана билим берүү иш- балдар менен билим.
биринчи жолу жаш тобунда иштеп түшүндүрүү
Бул программа менен бирге ата-энелер же мугалимдер күч алып балдардын өнүгүүсүнө өбөлгө түзөт.
жаш топтун ишинин максаты
Жогоруда да айтылгандай, пландоого тарбиялоо жана билим берүү иши иштеген абдан зор мааниге ээ. Ошентип, балдар мектепке чейинки билим берүү мекемелеринин негизги класстары үчүн даярдык түзүлгөн, жана келечекте таанытып келген материалдык жана таанып-билүү көндүмдөрүн өнүктүрүү.
тарбиялоо жана билим берүү иши кантип пландаштыруу учурунда, бардык мугалимдер өздөрү камкордук зарыл муктаждыктарын канааттандыруу үчүн аракет кылып жатышат. Алар коомдо пикир алышуу жана наристенин ылайыкташуу боюнча багытталган. Мындан тышкары, бир кыйла маанилүү бир жагдай алдын-энесин тааныштыруу күн тартиби болот.
тарбиялоо жана билим берүү иш планынын структурасы "мугалимдер" балдар бакчасын топтордун биринде бала кичинекей өзгөчөлүктөрдү эске алышы үчүн түзүлгөн. физикалык, эстетикалык, көркөм, математикалык, логикалык жана оозеки багыттарын иштеп чыгуу үчүн сыноо.
Айрыкча жаш курактык топ
жаш тобунда тарбия жана билим берүү иштерин пландаштыруу 1 балдар 2-3 жыл бүт өзгөчөлүктөрү менен курулган.
Жашоонун алгачкы 3 жыл бала таанып билүү иш басым жасашкан деген чындык. Бул убакыт жашагандан кийин, ымыркай жөнүндө көбүрөөк көз каранды болуп калат, ал дагы да кызыктуу болуп, оюн жерде техникалык кароодон өткөрүү менен коштолот. бул оюнда "жаш изилдөөчүлөр" иштеп чыгуу боюнча окутуу материалдарын ар кандай пайдалануу маанилүү. Алар оюп мүмкүн эмес, ал бир ишке катышуу үчүн кызыктуу болот.
балдар 3 жыл кишилер менен өз ара басым байланыш көндүмдөрүн өнүктүрүү үчүн мындан ары да, Бала менен түшүнгөн сөздөрдүн саны өсүүдө. Бул ымыркай дайыма толуктоо байлыгы керек дегенди билдирет. Бул жерде балдар окуяларды түшүнө баштадым турган дидактикалык сүйлөө оюндарды жардам берет жана биз кишилер болуп саналат.
Мындан тышкары, ушул мезгил ичинде иштеп алган жана балдардын активдүү кеп. Kids бири-бири менен сүйлөшө билүү. Мындан тышкары, алар дүйнө пайда болуп баштайт да, жасалма жана ролу моделдери бар. Бул куракта балдар оң каармандардын жашап жатабыз маанилүү. жаш тобунда тарбия жана билим берүү иштерин пландаштыруу 1 ийгиликтүү алдыга, аны "өбөлгө болот" балдардын сүйлөө жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүүгө, эске алат.
Эми оюндар жөнүндө бир аз ой жүгүртүп көрөлү. жаш тобунда тарбия жана билим берүү иштерин пландаштыруу 1 негизинен оюндар негизделген. Алар табияттагы жол бар - мүмкүн болушунча так чындыкка бардык иш-аракеттер көбүрөөк. Ошентип, бала биринчи оюн түрүндө, айлана-чөйрөнү коргоо жана тышкы дүйнө менен карым-үйрөнөт, кийин чыныгы жашоодо.
Мындан тышкары, балдар менен 2-3 жыл чеберчилигин пайда болот. эреже катары, көбүнчө үлгү адамдын бир сүрөттөлүш экендиги чындык. Бул бала Чиймеде мүмкүнчүлүктөрүн иштеп чыгуу зарыл жана маанилүү экенин билдирет. жаш тобу күнүмдүк пландоо тарбиялоо жана билим берүү иш-ст класстар абдан көп убактысын арнаган жылы деп турат.
үч жылдын ичинде угуу кабылдоо ымыркайларды түзүлөт. Ошентип, балдар айырмалай жана ыры, ырдап, бийлеп эстеп үйрөнүшөт. жаш тобунда тарбия жана билим берүү иштерин пландаштыруу 1 Ар бир баланын өз өнүгүүсүн ала турган деп аталган "музыка" сабактарды камтыйт. Тематикалык пландаштыруу тарбиялоо жана билим берүү иши - музыка жана үн келечектеги бирикме жана талдоо балдарга жардам сөзсүз кээ бир таасирин бириктирүү үчүн мыкты жолу болуп саналат.
Баарынан маанилүүсү, бул жашында бала абалда, түсү, өлчөмү боюнча бир нече объектилерди айырмалай алат. жашында бул оор маселе болгон балдарга жардам берүү максатында, мугалимдер таррасанын бири-биринен объекттерин айырмалай билүүгө үйрөнө турган оюндарды ар кандай математикалык жана геометриялык жана башка түрлөрү, уюштуруу.
Мындан тышкары, жогоруда айтылгандай, балдары үчүн, биз дүйнөдө кызыкдар болот. бул муктаждыкты канааттандыруу үчүн, жаш тобу менен иштөө жагынан алганда, "мини-тур" берилген. Алсак, мисалы, "пландаштыруу тарбиялоо жана билим берүү иши (November) балдар үйүнүн короосуна дүйнөнүн кулаганы менен таанышууга жана андан зарыл материалдарды чогултуу үчүн (жалбырактар, чөп, ж.б.) күзгү темасындагы балдардын алынган тиркемелерди иштетүү үчүн басып кирет.
жаш топтун ишинин Күтүлүүчү натыйжалар
Жашы 2-3 жыл - Ымыркайдын жашоосунун деп аталган башталышы. негизги бала иштеп чыгуу, бул учурда башталат. Жогоруда айтылгандай, ал пайда болот, бир кызыкчылыгы бар изилдөө, курдаштары жана кишилер менен байланыш көндүмдөрү бар, ой жүгүртүү математикалык жол бар. Жөнөкөй сөз менен айтканда, адамдын бардык негизги көндүмдөрдү далилдешет.
Бирок, андан тышкары, ал эми иштеп чыгуу гана эмес, бала өзгөрүүлөрдүн мүнөзүнө болууда. Ал адамдын негизги сапаттарды түзөт кежирлигин, каалоосуна, пайда болот. Ушул мезгил ичинде, аз болсо да, бала, урматына, ал эми бир кыйла акыл-эстүү адам катары эмес, эмнени кабыл алуу маанилүү болуп саналат. Бирок, албетте, бардык маалымат сыйымдуулугу улак күнүмдүк турмушта адамдардын түздөн-түз катышуусу жок болушу мүмкүн эмес.
Ошентип, пландаштыруу жаш тобунда тарбия жана билим берүү программасын ишке ашырылат, ал кээ бир негизги керектүү жыйынтыктарды аныктоо мүмкүн эмес:
1. Таанып-иштеп чыгуу.
өнүгүшү жана дүйнөнүн объективдүү кабыл алуу учурунда бир бала карасын дүйнөнүн түзүү болуп саналат. Бул мезгил аралыгында, бала ар кандай негиздер боюнча аларды айырмалоочу, алардын максаттуу багытына үчүн объектилерин колдонууга үйрөнөт. кишилер менен болгон окуялардан кийин, балдарга оюнчуктар жана айлана-чөйрө объекттерин менен иш-аракет кылууга үйрөнүшөт.
2. Кеп өнүктүрүү.
Эрте балалык - баланын сүйлөө үчүн пайдубалын турган мезгили. улуу балдар менен иштегенде, бардык зарыл болгон көндүмдөрдү алуу жана оюндарында курдаштары менен аларды колдоно билүү. камсыз кылган маанайды жана сезимдерин талдоо, балдар оюндары ар кандай сунуш жөндөмдүү болууга тийиш. сүйлөө оюндар бул түрү ар кандай ырлар Tales камтыйт.
3. эстетика жана көркөм дүйнө менен тааныштыруу.
иштеп чыгуу бул түрү үчүн рахмат, балдар мүнөзү жана дүйнөдөгү бардык сулуулугун көрсөткөн чөйрөнүн байкоо, тиркелет. Мындан тышкары, мугалимдер балдарга алар (колдонмолор, сүрөттөр, кол өнөрчүлүк) көргөндү атынан алууга жардам берүү менен аларга ар кандай иш-сунуш. Үч жылга чейинки балдар үчүн абдан кызыктуу жараян.
4. баштоо оюн ишин.
оюнда жеткен жетекчилиги жана катышуу үч жылга чейин. жаш курак менен, оюнчук жөнөкөй башкаруу жолу аркылуу, бала ойноп өз алдынча жана өз ролдорун жана эрежелерди кыйла татаал оюндар үчүн зарыл болгон көндүмдөргө ээ үйрөнүш керек. жаткан оюн мүнөзү жеке Жамааттык чейин өзгөрүп турат.
5. курдаштары менен байланышуу.
Атайын орун курдаштары менен эс багытталган оюндар үчүн бөлүп коюшу керек. Азыр окутуу программалары балдар бири-бири менен пикир алышууга көнүп жардам сөзсүз 60тан ашык ар кандай оюндарды сунуштайбыз.
6. Дене өнүктүрүү.
Бул жаш балдар кыймылдоо жөндөмүн жана жеке жөндөмдүүлүктөрүн өздөштүрүү эле. Бардык көнүгүүлөр оюн түрүндө ишке ашырылат. Өзгөчө ийгиликтүү катар оюндар болуп саналат ", коёндорду сыяктуу секирик." "Заряд" алуу Алардын баары, музыка жана кызыктуу ар кандай боюнча жүзөгө ашырылат көп кызыктуу жана кызыктуу. Бул иш-чаралардын жүрүшүндө бала коомго жана негизги физикалык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүүгө болот. Мындан тышкары, балдар иши сыяктуу ишин үйрөнө алабыз. Бул жаш үч жашта эле балдар үчүн абдан маанилүү болуп саналат.
Ошентип, биз биринчи кенже топ пландаштыруу тарбия жана билим берүү ишти карап. Бул тема, өзгөчө, жаш ата-энелер үчүн актуалдуу болуп саналат. Кыскача айтканда, бул көп учурда катар диаграмма пландаштыруу тарбия жана билим берүү ишине пайдаланылат. Эреже катары, бул боюнча бардык зарыл болгон иш-пландарды чагылдырат, алардын аткарылышын жана ийгилик. Эми сиз пландаштыруу орто жана жогорку топтогу негизги пункттарды өтүүгө болот. жыл сайын балдар бир кадам жеткенге жакын, анткени алар билим берүү, ошондой эле абдан маанилүү.
орто топтун ишинин түшүндүрмө
орто топто тарбия жана билим берүү иштерин пландаштыруу - бул баланын логика, илим пайда экинчи маанилүү баскыч болуп саналат жана дүйнө жөнүндө маалымат чогултат. 4-5 жаш курагында жаштагы балдар адамзаттын тышкы дүйнө жана жашоонун негизин жана экологиялык кырдаалды майда-чүйдөсүнө чейин түшүндүрүп берүү керек. үчүн иштелип чыккан, тарбия жана билим берүү иши түзүмүн пландоо уулдары белгиленген vospros изилдөө кызыксыз болуп калат. Мындан тышкары, балдар дүйнөнүн ажырагыс жана маанилүү бөлүгү болуп саналат гигиена жана санитария негиздерин, окутуп жатат.
орто тобунун милдеттери
орто бала, балдар эле кийинчерээк жашоого зарыл болгон негизги түшүнүктөрүн билебиз. Бирок, бул учурда бала жигердүү туура багыт берүү зарыл психо-жан тарабы, өнүгүп келе жатат. Бул үчүн мугалим ар бир баланын бардык өзгөчөлүктөрүн эске алып, аларга чыныгы өнүктүрүү үчүн атайын оюн сунуш. орто топто пландаштыруу тарбиялоо жана билим берүү иши бир жаш кезинен эле билиши керек экологиялык негиздерин камтыйт. Мындан тышкары, балдар, мисалы, эркинен негизги маанилүү кыймылдарды өздөштүрүү, секирүүгө, багындыруу, объекттер менен өз ара аракеттенүү, баскан. Маанилүү маселе бул жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү болуп саналат. алардын элес Ар бир балага өмүр мектепте жардам берет туура. Бул учурда, ал 4-5 жылдан кийин, ал: "Ааламдын борборунда" өз напси артык эч нерсе жок, анткени аз киши, өзүмчүл болууга жол бербөө маанилүү. наристенин өжөрлүгү менен ойнойт "Мен - мыкты."
Бул - өзгөчө талап дагы бир жагдай бар. Бул сөздөр менен сүйлөө жөндөмүн өрчүтүүгө жана сөздөр менен толукталсын орто курактагы муктаж учурунда болгон. Бул балдар сунуштарды куруу жана бүктөмдөрдүн окуялар болууга үйрөнгөн маанилүү. орто топто пландаштыруу тарбиялоо жана билим берүү иши да балдардын 4-5 жылга өнүктүрүү үчүн маанилүү адабият, изилдөөгө багытталган. сөзүндө сабактар балдар окуп, эмнени жана кырдаалды талдоо түшүнүүгө үйрөтөт.
Бул куракта балдар дагы жигердүү, ошондой билим берүү бир милдети "туура багыттагы" балдардын энергияны туура жолго салуу үчүн бар болуп. максималдуу таасир жетүү үчүн, ал оюндардын ар кандай чечим: мобилдүү окутуу жана өнүктүрүү, реалдуу иш-аракеттерди жана иш-чараларды окшоштурула. жогоруда белгиленгендей, алардын башкы нерсе, пайыздык балдар болсо, анда ал кызыксыз болгон эмес.
орто топтун Жашы өзгөчөлүктөр
орто топто пландаштыруу тарбиялоо жана билим берүү иш иш менен ар кандай этабында орто мектеп жашына өзгөчөлүгүн эске алынат өзгөртүлгөн үчүн курулган. Бул учурда, ымыркайлар өзгөртө аласыз ролун түшүнө баштайт. анын ишинин жүрүшүндө балдар ролу алыс болууну үйрөнүшөт. Ошентип, оюндар жана реалдуу түшүнүктөр бар.
Бул учурда, балдар жигердүү көркөм ишин иштеп чыгат. чиймелерди адам Image дагы ачык-айкын болуп, жана башка бардык элементтер - толук жана олуттуу. Балдар кагаз, кайчы жана желим менен иштөөгө үйрөнүүгө - алар с таанышуу. "Бөлүктөр" саны 6 даана чейин болушу мүмкүн - бир топ, бирок, бир топ же бул нерсени сүрөттөө үчүн эмес. Бул иш-чаралардын планын түзүү үчүн балдарга жардам берет.
Мектепке чейинки эс жогорулайт орто курактагы тобундагы. Наристелер, алардын эмне деп жатканын жакшы түшүнүп, көп маалымат эстеп баштайт. 4-5 жыл ичинде мектепке чейинки курактагы жигердүү жакшы жана одоно кыймылдаткыч колун иштеп чыгуу, аны логикалык ой жүгүртүүсүн жана макулдашуунун кездешет. Мындан тышкары, жигердүү иштеп, математикалык жана геометриялык чеберчилиги, топ менен бир кыйла татаал оюн иш жүзүндө. Балдар бекем балансты сактоо жана бир нече чакан жана жөнөкөй тоскоолдуксуз кесип өтүүгө үйрөнүшөт.
Мындан тышкары, ымыркайлар ар кандай схемаларды түшүнө баштады. Бул куракта алар лабиринт оюну өтөт жана дизайн схемалар ар түрдүү кура алат. уюштурулган объектилердин жардамы менен, балдары түшүнө баштайт жана тигил же бул кырдаалда эмне болорун алдын ала.
Ал иштеп чыгуу жана элестетүү улантууда. балдар-жылы орто мектептин жаш курактык өзгөчөлүктөрүн жана кокустук болгон. Бул учурда, балдар эле аларды өздөрүнүн кичинекей окуялар, тарых жана окуялар менен келе албайт. Мындан тышкары, алар кулак жана эмгекчилдиги менен жогорулаган. Азыр балдар алдыда өтө эрте жашында 15 мүнөт жөнүндө толук маалымат ала аласыз.
курбу жогорулады жана белгилүү бир логикалык тандоо бар. Балдар бири-бирине элди чуркап, жана кээ бир өзгөчөлүктөрү, алардын дос тандоого жок. Мындан тышкары, бул дүйнөдө, балдар, айрыкча, тез мүнөзүн өнүгүп - бир достор менен атаандаша момун, бирөө болот. балдар топтору боюнча белгилүү лидерлер жана "чагымчыларга" жана "системасынын жабдууларын Чыгыш" болуп калышат. Ал арада "I" пайда болушу үчүн абдан маанилүү болуп саналат.
ишке ашыруудан күтүлүп жаткан натыйжалар
ал, адатта, кандайдыр бир мезгил ичинде жетишилген керек кээ бир натыйжаларын чагылдырган тарбия ушундай жол менен билим берүү иш планын таризделген айдоо. Азыр биз менен бирге иш максатына жетүү үчүн эмне зарыл экенин көрүп, бала бакчанын, орто топ.
1. инсандык сапаттарды калыптандыруу.
Жогоруда да айтылгандай, мектепке чейинки орточо балдар жайлуу напсинин түзөт. Ошентип, тарбиялоо жана билим берүү иштерин пландаштыруу ушул оор учурда балдарга жардам берет. бөлүмдө жүргүзүлгөн иштин жүрүшүндө өзүнө белгилүү бир көз караш менен караш менен түзүлөт.
2. Дене өнүктүрүү.
орто мектепке чейинки курактагы балдары денелик жактан активдүү иштеп чыгуу болуп саналат. Окутуучулар балдар энергия колдонууну жана ден соолук үчүн балдарга жарык көнүгүүнү үйрөтүшүбүз керек.
3. чалгындоо.
4-5 жыл ичинде мектепке чейинки курактагы, алардын акыл-эс жөндөмдүүлүгүн көрсөтө баштайт. Ошентип, ушул мезгил ичинде жеке жана жакшы ар бир ымыркай үчүн атайын иштелип чыккан кээ бир өзгөчөлүктөрү бар.
4. көркөм көндүмдөр.
Жогоруда айтылып өткөндөй, орто мектепке чейинки курактагы балдар чеберчилигин көрсөтүп турат. Алар толук сүрөттөрдү жана сүрөттөрдү берет. Ошентип, тарбиялоо жана билим берүү иштерин пландаштыруу көркөм өнүгүшү үчүн зарыл болгон көндүмдөргө ээ болууга жардам берет.
мектепке - орто топ акырын жакындап, балдар, башкача айтканда, буга чейин "жетилген" кирүү үчүн бир аз даяр болушу керек. Бирок алдыда балдар даярдоо түзүүдө дагы бир маанилүү этабы болуп саналат - улук тобу.
улгайган топтун ишинин түшүндүрүү
улгайган тобунда тарбия жана билим берүү иштерин пландаштыруу - бул мектепке ар бир баланын даярдоо жыйынтыктоочу этабы болот. Бул куракта балдар атайын бурууну талап - бир нерсе көз алдында чыгып, "мисс" болсо, келечекте ал терс баланын жүрүм-турумуна таасир этет. улук топтун негизги милдети балдардын калыптандыруу жана көз карандысыздыкты өнүктүрүү болуп саналат, ошондой эле мектеп өмүргө ээ болуу үчүн, аларды даярдоо эле. Көп көңүл физикалык жана логикалык өнүктүрүүгө бурулат. Анткени натыйжалуу даярдоо ишине ишине ишке ашырылышы керек, бардык иш-аракеттерин жана милдеттерин камтыган стол "пландаштыруу тарбия жана билим берүү иштерин", жардам берет.
балдардын жогорку топтогу өнүктүрүү үчүн кыйынчылыктар
балдарды мектепке даярдоо боюнча аксакалдар тобунда Жогоруда айтылгандай, пландаштыруу тарбия жана билим берүү иш. Бул оюн, табышмактарды жана кызматташууну, жардам берет "мугалим-эне менен баланын мамилеси." маанилүү маселелер бар: бир баланын өз алдынча түзүү, жүрүм-туруму жана көз карашы жалпы кабыл алынган ченемдерине баланы таанышуу, курдаштары жана кишилер менен баарлашууга мүмкүнчүлүгү.
улгайган Мектепке чейинки курактагы балдарга эне өлкөлөрдүн каада-салттарды жана маданияттын башка аймактарга тиркөө керек. Ушул мезгил ичинде, улуттук мурасты балдарын киргизүү үчүн маанилүү болуп саналат. Мындан тышкары, өлкөнүн мекенчилдиги жана сүйүү алып келиш үчүн өтө маанилүү болуп саналат.
Жетишээрлик маанилүү сезгичтик, боорукердик, сабырдуулук, жана сабырдуулукту өнүктүрүү болуп саналат. Kids өз иш-аракеттери менен да, иши так эсеп берүү укугуна ээ болушу керек.
Мындан тышкары, математикалык, логикалык жана геометриялык өнүгүү аркылуу, бала бир жагдайды талдоо жана иш-аракеттердин кыйла татаал чынжыр курууну үйрөнөт. Бул байланыш жана жалпы турмушта балдарга жардам берет.
курактык өзгөчөлүктөрү
улгайган тобунда тарбия жана билим берүү иштерин пландаштыруу, бардык курактык категориялары, ошондой эле, эске балалык өзгөчөлүгүн алуу менен кабыл алуу. 6-7 жыл ичинде балдар, албетте, мектепке даярдоо бир топ кыйын болуп калат жекече өзгөчөлүктөрүнүн бир топ пайда болот.
Бул куракта балдар аны кароосуз калтырат, эгерде бурмалоого үйрөнүп жатабыз сезимдерге дуушар болушат. Алар, "жаман" деген бар ойлорду, олуттуу таржихсиз. мектеп турмушуна киргенге чейин, сен жакшылык жана берилгендиги үчүн улак таанышуу үчүн өзгөчө маани бериши керек. улгайган тобунда тарбия жана билим берүү иштерин пландаштыруу балдардын жан туруктуулукту сактоого класстарды өрчүтүүгө жардам берет.
5-7 жылда бала туура багытта багытталган керек кызматташуу механизмдерин пайда болгон. Emotional компоненттери, айрыкча, жаркыраган. өзгөчө маанилүү дүүлүгүү жана жайлатып, - Ушундай татаал мезгилде, ал көзгө көрүнгөн нейрон механизмдерин болот.
Албетте, аксакалдар тобу билим берүү жана билим берүү программаларын пландаштыруу балдар тез өнүгүп акылын колдоно аласыз үчүн түзүлөт. Бул оюнду жана балдар горизонтторду кеңейтүү кыйынчылыктарга жардам берет.
күтүлүүчү жыйынтыктар
Бизге белгилүү болгондой, тарбиялоого жана билим берүү иштерин пландаштыруу, кээ бир жакшы, пайдалуу максатка жетүү үчүн ишке ашырылышы керек.
1. Интеллектуалдык иш.
Улгайган мектепке чейинки балдар-жылы буга чейин абдан тез өнүгүп жаткан акыл, алар жаңы маалымат менен мээнин "заряд" дайыма керек. Көптөгөн оюндар жана милдеттери балдар мектепке даяр экенин, балдардын ой жүгүртүүсүн өнүктүрүүгө багытталууга тийиш.
2. Дене өзгөчөлүктөрү.
Азыртадан эле мектепте балдар дене тарбия сабактарын күтөт. Бүгүнкү күндө атайын билими жок, алар менен күрөшүү үчүн бир топ кыйын болуп калат. Мындан сырткары, балдардын жогорку мектепке чейинки омурткасын пайда - бул, анын өнүгүшүнө өзгөчө маани берүү керек.
3. абсолюттук көз карандысыздыгы.
7 жаш курагында жаштагы бала өзү муктаж мектепте баарын кыла турганына даяр болушубуз керек. билим берүү ишин пландоодо оюндардын көбү баланын көз карандысыздыгын өнүктүрүүгө багытталган. балдар каражаттарды пайдаланууга курбу жардам сурап алгыдай болушу керек.
4. байланыш.
баланын кабарды чокусуна 7 жашка чейинки өспүрүмдөргө жана курдаштары менен байланыш көндүмдөр. Бул мезгил аралыгында, балдары, достору жана кишилер менен пикир туура, ошондой эле этикеттин эрежелерин билүүгө үйрөнүшүбүз керек. тышкы дүйнө менен өз ара дагы жана туруктуулук пайда керек.
Демек, ар кандай жаш курактагы негиздери жана милдеттери абдан айырмаланат да, ар түрдүү жаш курактык топтор боюнча пландаштыруу, тарбия жана билим берүү иш-түзүлүшү, бир экени көрүнүп турат. тарбия жана билим берүү иштерин пландаштыруу бала психологиялык жана педагогикалык негиздери жөнүндө билимди талап кылат. Сиз сабаттуу күнүмдүк пландаштыруу тарбиялоо жана билим берүү иши болуп, бул маселеге олуттуу мамиле кылуу керек.
Similar articles
Trending Now