Баланы Articulation көнүгүүлөр: билэ, көнүгүүлөр жана сын-пикирлер

ымыркай балдарга тилдин жана ооз ар кандай агымдар көп кылып. Бул сөз өнүктүрүүгө карай алгачкы кадам болуп саналат.

Бирок, көп учурда көптөгөн каттарды жарыялайт эмес, мектепке чейинки жаштагы балдар бар. Комузду көнүгүүлөр бала үчүн зарыл. Бул макалада көнүгүүнү уюштурууга кантип сүйлөө терапияны жана негизги сунуштар комплекстери карашат логопеддин машыгууларды мектепке үчүн.

лимитед көнүгүүлөр деген эмне

Бала үчүн бул кат, үндөрдү жана сөздөрдү бурмалап, жок, сүйлөгөндү үйрөнүүнү Беш жашка үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Тилекке каршы, статистика башкача көрсөтүп турат. Көптөгөн мектепке чейинки балдар 5 жыл бир же бир нече кат Адонаи (х, ж, б, м). Бул эмне үчүн зарыл логопеддин класстар.

Кийинчерээк бала катышып баштайт, ошончолук ал тилдеги сөздөрдү туура болуп саналат. Өз убагында сабактар Бала айрым кыйынчылыктарга жол бербөө, ал туура, таза өскөндөн жана так айтып турган жардам берет. Ата-энелер баланын айтылышы кулак болсо, Логопедге качууга жардам берет. Бардык ушул иш-убакыт, күч-аракет жана көп акча алып, кийин.

Бала ушул начар сөздөрү болсо, анда лимитед көнүгүүлөр, ал тил болуп жонокой, бир логопед жүргүзүү мүмкүнчүлүгүнө ээ болот да, оозу өнүккөн класстары үчүн даяр.

Комузду көнүгүүлөр адамдар жана балдар да башталгыч мектепте окутуу жазуу өбөлгө туура сүйлөгөндү, үйрөнүүгө жардам берет. Анын үстүнө, ал тургай, окуп жана бала так бардык каттарды же үндөрдү жарыялайт Эгерде жок болсо, ала албай калат жаз.

лимитед көнүгүүлөр уюштуруу

Ата-энелер же кам балдарын бир ойноок жол үйрөтүү керек. Андан кийин баланы лимитед көнүгүүлөр кызыктуу болот. Бул үчүн, жетилген бир адам ачык айтып, көнүгүүлөрдү көрсөтүшүбүз керек. Анан кайталап бала сурап көрүшүбүз керек. туура эмес жасаган болсо, көнүгүүлөр жеткен балдарга туура керек.

Бул бала так лимитед көнүгүүлөрдү жасаган өтө маанилүү болуп саналат. Бул так кыймылдар жана темп туура ишке ашыруу керек. Эгер бир нерсе иштебейт деп бир жаш бала экенин көрүп, анда туура тилин жөнөтүү үчүн кашык же пастасы сабы менен ага жардам берет.

Кээде балабыз тилди, ошондой эле жогорку эрини менен бир көнүгүүнү аткарууга кантип түшүнгөн жокмун. Мындай учурда, сиз таттуу бир нерсе болушу керек. Азыр суюк шоколад, коюлтулган сүт же тыгынына менен жогорку Эриндерин тараган. Бала таттуу жалашат көрөлү. Андан кийин ал тилди укуктук абалын түшүнүүгө болот.

биринчи кыймыл мамиледе болушу, анда Коркпогула, анын жаны өзүндө. ар бир күн үчүн 15 мүнөт сабак бере турган болсо, анда коргоо лимитед органдарынын эс.

логопеддин көнүгүүлөр боюнча сунуштар

Комузду көнүгүүлөр күн сайын жүзөгө ашырылышы керек. Беш мүнөттөн кем 3-4 эсе кымбат турат. 1 иш-балага 3 көнүгүүлөр ашпаган сунуш керек. балдар адашып баштайт дагы, сунуш жок. Ар бир көнүгүү тууралуу 5-6 жолу жүргүзүлөт.

лимитед көнүгүүлөрдү тандап жатканда, дайыма баланы алмаштырып эмес, тартипте. акырындап комплекстүүрөөк көздөй, жарык көнүгүүлөр менен баштаганга аракет кыл.

Түшүндүрүү гимнастика айрыкча күзгүнүн алдында жүзөгө ашырылат. бала тил жана ооздун так кыймылын көрө керек. Ал өзүнүн каталарын көрүп, өздөрү иштөө жакшы мүмкүнчүлүк болот.

көнүгүүлөр, күн сайын жаңы материалды колдонуу аткарууда. Бирок, өткөн бийлик жок. 2 көнүгүүнү кайталап жана жаңы бир кирет. Андан кийин бала адашып калат. материалды бекемдөө үчүн дайыма Оюн бүттү деп ойлойм. Гана бала лимитед көнүгүүлөр анан кызыктуу болот. Ошондо бала туура сүйлөгөндү үйрөтүү кыйын болот.

Бешбармак гимнастика - сөз өнүктүрүүгө карай алгачкы кадам

бала менен төрөлүшү менен биргеликте иш алып баруулары башташы керек. Бул аларга туура тамгаларды же сөздөрдү үйрөтүү керек дегенди билдирбейт. тема менен башталат үчүн манжа гимнастика, ал өнүгүп келе жаткан беришкен. Бирок, баары эле балдар аябай жакшы көрөм. Ошондуктан, манжа гимнастика баланын көзгө көрүнбөгөн жүргүзүлүүгө тийиш. Өзгөчө, эгерде бул өтө аз.

сүлгү бала берсе, ар бир колу-пад массаж. Курма жана манжалары жардамы менен мүмкүн болушунча көп ырларын жана тамашаларды айт. Сиз жалгыз эмес, ошондой эле аны тийиштүү түрдө сүйлөшүүгө, тез баштоо үчүн жардам кызыктуу эмес.

ар бир бала үчүн пайдалуу анын манжаларын сүрөттөгөн. Бул чыгармачыл атайын боектор сатылып жатат, анткени баланын ден соолугу үчүн коопсуз экенин.

Анткени улуу балдар, ылайыктуу gouache. манжалары жакындай кызыктуу. Анын аркасы менен, баланын туура жана так үндөрдү же кат жарыялайт баштайт.

негизги татаал лимитед балдар 4 жыл үчүн тапшырмалар

Эгер баланын айтылышы бузуу тапкан кийин, лимитед көнүгүүлөр үзгүлтүксүз алектенет. Бул балдар айтып, кемчилиги жок болорун билүүгө жардам берет.

жаштан 4 жашка чейинки балдарга көптөгөн каттарды сүйлөй бербейт. Көпчүлүк балдар да убакыттын өтүшү менен туура эмес кедей айтылышы. Кээ бир балдар тез эле туура сөзүн билүү үчүн иш керек.

Түшүндүрүү балдар үчүн гимнастика кызыктуу жана кызыктуу 4 жыл. Ошондуктан, балдар жана күзгүгө тыржыйтып келет. Бул тренингдин маанайы көтөрүлөт бар From.

Бала алсыз эриндер, бул көнүгүүлөрдү кылганда:

1. Жонундо. жаак оозуна аба кармап көбүртүп, 4 секунддан кийин бошотуп. Бул 5 эсе көп.
2. Hungry контур. мүмкүн болушунча, жаакка жакындагыла.
3. Бер. Бул карандаш ооздон өткөрүү керек. Бул көнүгүү андан ары изилдөө үчүн кыймыл жана поездди бекемдейт.

тренингдердин кийин, дагы да татаал көнүгүүлөрдү барып. эки түрү бар көнүгүүлөр: статикалык жана динамикалык. Биринчи параметр кыймыл жана Экинчи сөзүндө иштеп чыгуу үчүн даярданууда бекемдейт.

Статикалык Көнүгүү:

1. Берди. Ооз катуу ачып, бирок, кыймыл жок тил, оозуна бат болот.
2. Лопатка. Ооз ачык жана тил төмөнкү эрин жайгашкан.
3. Angry котенок. слайд алуу үчүн ачык кенен оозу, тилдин учу төмөн тиштери болот.
4. Козу карын. Ооз ачуу жана тил тийип даам.

Динамикалык көнүгүүлөр:

1. Watch. Сиздин оозун ачып, Тилин оркоюп чыгат. башка Калпычы бир бурч, аны жылдыруу. Мындай көнүгүүлөр, кеминде 7 эсе көп.
2. Delicious шоколад. prichmoknite Lick эриндер, сенин чындап эле тилин жашырган.
3. Horse. даам басма тили, аларды scholkayte жана күтүлбөгөн карап.
4. Үчүн айыптады. Circularly жалоо биринчи жогорку жана төмөнкү эрин. Тили жашыруу.
5. Биз тиштеримди жууйм. Анын оозунан, тиштерин ашуун тил слайд. Бул көнүгүүнү 7-8 жолу болот.

Бул негизги иштери болуп саналат. Аларга ар бир нерсе кошууга болот. бала кылып кызыкдар болгон негизги нерсе. Ошондо жакшы натыйжаларга жетишүүгө болот.

Комузду балдардын 5 жыл үчүн тапшырмалар

Ушул жашында, көптөгөн балдар дээрлик бардык кат жарыялайт. "P" көп учурда "Ш." оор "ж", "з" угулат. Ошондуктан аларга басым жасоо зарыл. 5 жашка чейинки балдар үчүн Articulation көнүгүүлөр системасы же сунуш чакырылат.

бала: "W" кат деп жарыялайт, ага бир аз айтып үйрөнгөн Ал:

Мэри жаздык, Чычкан жана мышык салбайт.

Эне себетти саймаланган жана терезеден аны кесип.

жаздык Мен баарын тигебиз.

Жок, ал, анын колун кармап эмес, бир мышыкты тигип.

Азыр даяр, биздин сумкалар жана мышык чычкан кармай алышпайт.

Бала суроолорду берип көр:

жаздык ким тигип? Бул аны саймалап жатат? Маша бир мышыкты жана кандай максат менен тигип? окуяны суранышканы көрүнүп турат.

балага "P" катта бир топ бир окуяны айтып. Мисалы: Roma дарыясына барып, кээ бир краб кармоо чечимин кабыл алды. Ал сууга кирди. Мен ушатканы бир рак көрүп коркуп кетишти, бирок колу менен алып коркуп кеттим. Андан кийин анан колкап кийип алып, жээкке чыкты. Ал кирди жана рак оорусу бар. Мен көтөрүп жана кечинде аны тамак үйүнө барып келди. Бирок Roma рак үчүн өкүнүп, аны сууга коё берди. аны менен жашасын.

Бала маселелери коюлган текстинин негизинде. Ал өнүккөн тилин жана үн произношение сүйлөп жатканда. Демек, иштеп жаткан, ага калган тамгалар кыйын.

улуу топто логопеддин класстарды ишке ашыруу үчүн кандай

Эксперттер айтылышы ушул курактагы бир баланын туура жана так болушу керек. Ал буга чейин эле мектепке даярдоону баштады. Ошондуктан, лимитед жакшылап тандалып алынган балдардын, улгайган тобу боюнча жүзөгө ашырат.

көйгөй 6 жашка чейинки бала менен эч ким, ал жөн гана колдонулган болсо, ошол убакка чейин чыкса эле, деп жатат. Ошондуктан кыйын окутуунун алты жыл жашар баланын. Ошентсе да, багынган жок. Сиз дайыма баланы туура керек.

сүйлөшүүгө мүмкүн болушунча аракет кылып, аларды окуп мүмкүн жашар баланын жомок окуп. Эске! сөз өнүктүрүү - балдарынын келечеги. Бул аткаруу туура айтылышын көз каранды. Анткени, бала туура сүйлөй албаса, окуганды жана жазганды албай калат.

окуяларды тышкары, кол өнөрчүлүк, applique жана манжабыздын чийүү менен алектенет. Бардык бул иш-чаралар алгылыктуу сөз өнүгүшүнө таасирин тийгизет.

Түшүндүрүү балдар үчүн гимнастика: сын-пикир

Көптөгөн энелер бактылуу лимитед көнүгүүлөр. Алар балдар оюндары жана окуялар жардамы менен эмес, тез сүйлөй баштайт дешет. Ал тургай, туура аларга кат кыйын жарыялайт үйрөнүшөт.

эки сабак кийин бала, ал эмне жана көнүгүүнү кайталай албайт. Адамдык жеке сабак ачып көбүрөөк билүү үчүн баланы жардам берет деп ишенебиз. Ошондуктан, ата-энелер, мүмкүн болушунча көбүрөөк балдар менен лимитед көнүгүүлөрдү жүргүзүү сунушталат.

жыйынтыктоо

Кийин билсем, ал абдан пайдалуу лимитед балдар үчүн жүзөгө ашырат. Ар бир курактагы үчүн картасы билэ өз жазыла элек. Класстар этап менен ишке ашырылууга тийиш. Биринчиден, көрсөтүп, түшүндүрүп баланы даярдоо. Ошондо силер туура үнүн керек. ири жана майда кыймылдатткычтын буруусу жана эс тууралуу унутпагыла.

Өткөн бир эле коопсуз болгондо гана кийинки кадамга өтүү. Комузду ашырат балдар үчүн гимнастика абдан пайдалуу. туура жана так тилди өнүктүрүү үчүн тубаса балдар тартылган. Ошондо бала гана эрте эмес, сүйлөй баштайт, бирок ал да түшүнүктүү.