Бала менен кат "P" менен patter чыгат

Patters байыркы RUS-жылы пайда болгон. Бул сөз айкашы деп жарыялайт, кыйын атайын тандалып алынган сөздөр менен жан. Мындай сөз айкаштарынын сүйлөө кыйынчылыктарды иштеп чыгуу туура жана кооз сүйлөй билүүгө үйрөтүү.

Бул үчүн алар атайылап эле?

Тилди twisters Элдик көркөм өнөр бар. Бул өмүр каймана окуялар сүрөтү, мааниси менен сөздөрдүн жана сөз айкаштарынын жыйындысы эмес, көп учурда жылмайып туудурат. Алар баланы көбүрөөк кыйын тандоого жөнөкөйдөн өздөштүрүп, алардын өсүү жана өнүгүү Patters ылайык жана эмне болуп жатканын менин башчысы "Сүрөттөгү" менен сырдап, интенсивдүү сунуш бүтүп.

Балдар көп учурда сөз менен көйгөйлөр, көбүнчө, ал үнүн "б" деп жарыялайт, мүмкүн эмес. көп жазган катында: "б" менен тил twisters жарыялайт болсо, анда ал жакшы натыйжага жетүү мүмкүн эмес. абдан популярдуу: "короосунда - чөп, чөп жөнүндө - отун", - узак жана татаал сүйлөмдөр кыска нускасы, угулат анын экинчи: "Бак-дарактарды кыйып эмес,:. короодо - чөп" бала өскөн сайын, бул сөз менен бүт нерсени жыга алат.

Тилди twisters алардын кесиби так укугун талап кишилер жакшы произношение, жетүү үчүн жардам коомдук сүйлөө, бир баяндамачылар, сүрөтчүлөр, окумуштуулар. Алардын ою боюнча, ал ар дайым сөз гимнастика жүргүзүү үчүн абдан маанилүү болуп саналат. атактуу эч ким өткөн кемчиликтерди байкаган жакшы ушунчалык grassirovanie сөз тазалап жатканда, өөн деле нерсе эмес. кат "р" татаал жана натыйжалуу менен тил twisters бар. Мисалы, дарыянын наркы өйүзүндөгү минип балалык Grecu бардык, тааныш же poldvora мурдуна кийиндик чочко.

Кантип иштейт?

бир балага жазган катында: "б" иштеп чыгуу үчүн тил twisters так айтылышын үйрөтүү, ал негизги эрежелерин сактоо зарыл:

• Класстар ойноо режимде өткөрүлөт;
• Биринчи сөз үйрөнүп турган сөздөр, айтылышы жана сөз токтому;
• бардык тамга жана тыбыштан так айтылышы менен үйрөнгөн сөз айкаштарынын жай кайталоо менен башталышы керек;
• Эгер азыр айтылышы иштей алсын;
• кат "б" менен, анын ичинде тилди twisters айтылышы ар түрдүү Чыгарылган: шыбырап, акырын же катуу, үн-ыр ырдагыла;
• , Балага кээ бир сүйлөмдөрдү ОКУП, алар менен иш, ага окшош экенин ошол тандап алуу;
• Сиз көп жаттап кереги жок, жетиштүү 4 же 5; , Аларды сабап, суроолорду ойлондурарлык суроо же ушундай иш-аракет жөнүндө жазууда алардан сура:

"Гриша (бул ким?) Жугат (эмне?) Cookie Monster (ошол жеген?)";

"(?) Жана Nuts (Бул эмне) Zhorzhik кубарган";

"Ал эми Гарик (ким?) -. Катырак (? Бул эмне)"

Алар тамак жеп, эмне, сенин баланы, алардын аталыштары канча балалуу болуп сура. бала Associative эстутумуна тартса, анда, "б", кат менен patter эстеп калат. а "суроо-жооп" режимде иштеп, улак деп логикалык, көп аян бир катар өнүгүп келе жаткан, алар курчап турган дүйнөнү кызыкдар болушу керек деп эмне жаттап жана ой жүгүртүү болот. Kid сөз жана үн менен оюнда аралашкан болсо, жаңы сунуш окуп беришин сурансак болот.

кат "б" Сиздин көңүл Patters туруп тандап, кызыктуу жана кызыктуу оюн-жылы бала менен ойнойт. "туура сүйлөөгө үйрөнүү зарыл"