Биологияда сабактан тышкаркы иш-чаралар. Биология кошумча-окуу иш-чараларды иштеп чыгуу

Заманбап мектеп жаш муундун билим берүү гана эмес, чоң жоопкерчилик бар, бирок ошондой эле билим берүү жана иштеп чыгуу үчүн. Бул жараяндар учурда кошумча сабак эсебинен жүзөгө ашырылат. мугалим так планын түзүү жана ага ылайык иш кылышыбыз керек.

биология сабак

бир чарасы катары Biology ар тараптан иштелип чыккан адамдын пайда болушуна өбөлгө түзөт. сабак учурунда, практикалык жана лабораториялык сабактар студенттер курчап турган жандуу жөнүндө маалыматка ээ. Биология, балдардын окуу мөөнөтү эстетикалык табиттерин жана мүнөзү сүйүү билим барып, мекенчилдик сезим.

Бардык сабактан тышкаркы иш-чаралар, анын негизги максаты тышкары биология боюнча - бул теманы окууга түрткү - башка иш-милдеттерди жүзөгө ашыруунун бир катар өнүктүрүүгө салым кошуу керек:

• Бул билимдерди жашоодо колдоно билүү;
• окуучулардын чыгармачыл иш-чараларды иштеп чыгуу;
• жер бетиндеги бардык тирүү жандыктардын, сүйүү жана урмат-билим берүү;
• жөнөкөй сулуулукту көрө билет.

Көпчүлүк учурда, сабактан тышкаркы иш-чаралар бир майрам менен чектелет. Анткени, "Биология", аты мамиле төмөнкүдөй: "Ден-соолук күнү", "биология жуманын", "Garden жуманын" жана башкалар.

мугалим анын тема боюнча иш-чараны өткөрүү сунушу менен мугалимдердин жыйында сүйлөйт. педагогикалык командасы Аларды беките турган болсо, анда алар сабактан тышкаркы иш-мектеп-кең планга киргизилген. Ошол убактан тартып силер ал үчүн даярданып баштайт.

даярдоо үчүн сабактан тышкаркы иш-чаралар биология, биз мугалимдин түйшүктүү жана кылдаттык менен иш бир эмес, бир нече күн өткөндөн кийин студенттерге байланыштуу турган керек.

Биология боюнча даярдык иш-чаралар

Эгер өзүмдү-чараларды даярдоо жараянын баштоо алдында, мугалимдер жолугушуунун максатын аныктоо жана көйгөйдү түзөт, бул абдан актуалдуу темалар болот кимге окуучулардын курактык категориядагы аныктоо үчүн сөзсүз болушу керек.

Жогоруда аты мугалимдердин пикири боюнча түрүн тандайт. Биологияда сабактан тышкаркы иш-чаралар төмөнкү түрлөрдө жүзөгө ашырылышы мүмкүн:

• Олимпиада;
• оюн-зоок;
• ачуучу биология Watch;
• тема түн;
• интеллектуалдык оюндар;
• Суусундук;
• окуучулардын чыгармаларынын көргөзмөсүн уюштурат.

ар кандай иш-чаралардын түрлөрү биология даярдоо жараяны жана окуучулардын ата-энелерге жана башкаларга катышуу үчүн алып мүмкүнчүлүгүн камсыз кылат.

тышкаркы окуу иш-чараларды иштеп чыгуу

түзүлүшү тандалган кийин, иштеп жаткан иш-чаранын негизинде ой жүгүртүү менен түздөн-түз иш болот. Албетте, биология боюнча кошумча окуу иш-чараларды иштеп чыгуу, анын билим берүү жарыма банктын ар бир окутуучу бар.

кошумча окуу иш-чаралар өзгөчө болушу мүмкүн, ага ылайык эки шарты бар:

1. Бул жыл сайын биология эле сабактан тышкаркы иш-аракеттерди кайталап кажети жок. Эгер аты-жөнү жакса, анда сиз аны таштап кетиши мүмкүн, бирок ал зарыл тексттин мазмуну өзгөртүү үчүн.
2. Бул жүрүм-турум бир эле түрү менен кошумча сабак иш бир нече өнүгүшүн изилдөө сунуш кылынат, андан кийин, сунуш кылынган ишти колдонуп, өз түзүү.

KVN - ал ар дайым маанилүү

көп жылдык тажрыйбасы көрсөтүп тургандай, биология боюнча кошумча окуу иш-чаралар өтө эле ар түрдүү, бирок, балким, окшоштук телекөрсөтүү абдан популярдуу жана жалпы түрү KVN оюндар болуп саналат. Сиз биологиянын жумалыгынын алкагында балдардын бардык курактык топтогу колдоно аласыз. Конкурстар параллелдүү класстардын ортосунда, алардын көп, кызыктуу бул оюнду экен өткөрүлөт. Студенттер учурдагы билим күчөтүү максатында темада таанып билүү кызыкчылыгы өнүктүрүү, кошумча адабияттарды изилдөөгө өбөлгө мугалими, Homeroom тарабынан сунушталган темасы боюнча өз сунуштоолорду даярдоо.

биология мугалими жол башчы кылып дайындады, ал, ошондой эле иш-чараны уюштуруу үчүн жоопкерчилик тартат. Жюри мүчөлөрү көп учурда тиешелүү предметтер боюнча мугалимдердин (бул учурда - аймактын жана химия мугалими) дайындаган, ошондой эле класс мугалимдеринин. Калыстар улуу тышкары биология тармагында жакшы билим менен ушул балдар болушу керек.

Бирок, көрүүчүлөрдүн жана колдоо топторунун, кандай KVN? Бул ролу бардык кызыкдар мектеп окуучулары үчүн берилет.

Бешинчи класс. буруу үчүн!

Биология, иш жүзүндө, балдардын тийиш Бешинчи класста окуп баштады эле. 5-6-класска туура келет, бул илим, Бөлүм - ботаника. пландаштыруу үчүн каралган сабактардын саны тышкары, аны кызыктырган бардык балдар үчүн эмес, жумасына бир саат болуп саналат. Ошондуктан, темага балдар буруу үчүн бул салтанаттуу иш-чараларды колдонуу сунуш кылынат. изилдөөнүн алгачкы этапта төмөнкү түрүн алып жатат:

• Бул жалпы аты астында, биологияны ачуучу саат аман-эсен, кээ бир изилдөөлөр (тесттер, лабораториялык изилдөөлөр) үчүн кошумча окуу иш-чараларды жүзөгө ашырылат, жай жана күз айларында чогултулган табигый материал (жалбырак, гүл), аркылуу мүмкүн, сиз сүрөт түзүү үчүн балдарды чыгарууга болот.
• Тест - сабактан тышкаркы иш-чаралар. предмети Өтмөк катары Biology баары андан ары изилдөө курулат негизги түшүнүктөрүн, камсыз кылат. маалымат жараяны каражаттары кооздонуу, Пакистанга түрү абдан шайкеш кандай сыноо үчүн.
• Mind оюндар. Алар эрежелери, ошондой эле балдар үчүн белгилүү болгон телекөрсөтүү программаларынын негизинде жүргүзүлүшү мүмкүн - "баарына каршы", башкача айтканда, "акылдуу жана акылдуу", ж.б. ...

Окутуучу бул өзүн балдарды үндөп, ал башынан эле зарыл болгон субъект үчүн сүйүү өрчүтүүгө унутпашыбыз зарыл. Бул көнүгүү тышкаркы жардам берет. Events (5-класс, "Биология", - теманы карап) стадиясында пайыздык балдарга жардам берет.

скриптти түзүү керек

Ар кандай массалык иш-чара скрипти үчүн камсыз кылат. Анын жазуу көп шарттарга көз каранды болот:

• студенттер жаш;
• предмет боюнча билим;
• орду;
• катышкан адамдардын саны.

Биологияда жагдай сабактан тышкаркы иш-чаралар сөзсүз түрдө билим берүү бөлүгүн камтуусу тийиш. Ошондуктан, анын катышуусу менен кирген бардык, аягына биология менен байланышта болууга тийиш.

билим берүү жараянынын алкагында болгон комплекстүү сабак комплекстүү сабактан тышкаркы иш-чаралар түзүүгө өбөлгө түзгөн. Бул деген оюнду камтыйт "мектеп субъекттерине Crossroads." Мындан тышкары окуучулардын курактык категория боюнча бардык мектеп сабактар боюнча билимди талап кылган сынактарга каралган кошумча-окуу иш-жагдай, балдар (биология + орус тили, биология + математика, биология жана адабият + Т. H.) ортосундагы байланышты түшүндүргөн.

жагдай болбосун, балдар жаңы жана кызыктуу билим нерсе казынасын толтуруу үчүн бактылуу тышкары иш катышкандан кийин үйгө кетишим керек экенин эсибизден чыгарбашыбыз керек.

кайра Байланыш

талдоо түрүндө өткөрүлгөн кандайдыр бир иш-пикир жүзөгө ашырылышы үчүн, жүргүзүү кийин.

Бул салтанаттуу иш-чараларды талдоо биология сабак мугалиминин эки жумшашы керек: бир учурда экинчи, ал эми балдар менен бирге, жыйынтыктоо - өзүн-өзү сыйлоо мугалими-уюштуруучу.

өзү үчүн бул жол-жобосун жүргүзүү. бардык жакшы-жаман жактарын эске алуу менен, кийинки жолу дагы ийгиликтүү биология боюнча кошумча окуу иш-чараларын уюштуруу боюнча мүмкүн болот.

Эскертүү мугалим

Бул темага байланыштуу негизинен келечекте баланын ийгиликтүү жашоого көз каранды экенин унутпашыбыз зарыл биология ар бир мугалим.

Ошондуктан, бул маселе боюнча сабактан тышкаркы иш-чараларды пландоо, бул жогорку сапаттуу даярдоо үчүн жетиштүү эмес караганда, анын өнүгүшүн унутулуп, аны убакыт жакшы кечиге көрбө +. Бул иш-чара жакшы ойлонулган бир логикалык ырааттуулугу жок түрүлүп турган болсо, анда ал пайдалуу болот деп айтуу кыйын.