Кесиптик-сапат бала бакчада мугалим. бир бала бакчада мугалим кандай болушу керек

Эмне бүгүнкү күндүн чындыгына бир бала бакчада мугалим керек? Бул кесип, анын мааниси жана масштабы менен өзгөчө болуп саналат.

кесип өзгөчөлүктөрү

эмгек өзгөчөлүгү негизги темасы бала мүнөздөгү өзгөчө түзүү турат деп. камсыздоочу баланын рухий, акыл-эс, дене иштеп чыгуу менен алек болушу керек. Бул балдар бакчасынын окутуучу иш Азыркы дүйнөдө кыйла оор жана маанилүү болуп саналат, ушул себептен.

Педагогикалык иш өзгөчөлүктөрү

мугалимдин иштердин баары адамдын жашар баланын гармониялуу өнүктүрүүгө көмөк көрсөтүүнүн негизги иш-калыптандырууга багытталган. мугалим жүктөлгөн бардык милдеттерди ийгиликтүү ишке ашыруу үчүн, ал чыныгы кесиптик билим болушу керек. диплом мугалим даярдоо институтунун эмес, бардык ээлери жакшы жумушчулар DOW болуп бере алат. бала бакча мугалим болуп иштөө музыка, оюндар, жумуш, ишке ашырууну болжолдойт изилдөө, долбоорлоо ишине окуучулар менен.

иш программасы агартуучу

окутуу деъгээлинде үчүн кээ бир талаптар бар, ошондой эле мектепке чейинки мекемелердин педагогикалык кызматкерлеринин ишин жетектөө үчүн. орто кесиптик же жогорку кесиптик билим берүү менен бирге, атайын программа тарбиячы болушу керек. Бул окуучулар менен иштөөнүн негизги максаты аныктайт: билим берүү, өнүгүү, билим берүү. белгилүү бир мөөнөткө көзөмөлдүк дайындалган белгиленген милдеттери бар, аларга жетүүнүн жолдору. Мектепке чейинки билим берүүнүн жаңы стандарттарына ылайык, мугалим, албетте, анын окуучуларынын аяктагандан кийин басып керек болгон бардык негизги жалпы көндүмдөрүн, деп жазат. ге мектепке чейинки тандалып алынган жараша, мугалимдер программалар жогорку багыттагы болушу мүмкүн. Мектепке чейинки лидери патриоттук абдан популярдуу багыттар арасында, айлана-чөйрөнү коргоо, спорт багыты.

билим берүү иш-мугалим ишке ашыруу боюнча иш-милдети

Россиянын билим берүү заманбап системасын сабак жүктөлгөн милдеттерди ишке ашыруу үчүн, белгилүү бир иш-милдеттерди керек. Байланыш - дем милдети балдардын менен жакшы мамилени сактап калуу үчүн, балдар менен байланыш түзүү боюнча мугалимдин жөндөмүн билдирет. Кесиптик-сапат бала бакчада мугалим балдар, камкор, жылуу, сүйүү жана урмат-сый менен рухий мамиледе турат. Бул өзгөчөлүк бир гана кардарлар менен эмес, толугу менен тынчтык талап кылат, ошондой эле ата-энеси, башка кызматкерлеринин, жана кесиптештер менен.

Диагностикалык милдети ар бир баланын мүнөздөмөлөрүн изилдөө жана билим берүү жана иштеп чыгуу алардын белгилөө менен байланышкан. бала бакча мугалимдин кесиптик сапатына балдардын психологиялык өзгөчөлүктөрүн билинет. мугалим баланын адеп-ахлактык, акыл-эс, дене өнүгүү деъгээлинде тууралуу эч кандай маалымат жок болсо, анда ал бала бакчаларда орун жок. Чыныгы кесипкөй, анын ата-энеси менен таанышууну, топтун ар бир баланын жеке өзгөчөлүктөрүн карап чыгабыз, жашоо шартын талдап турган, үй-бүлөдөгү атмосфера, анын балдар баарын билет деп.

Багыты-жарыш милдети ушундай болжолдойт кесиптик сапаттуу билим берүү жана өнүгүү ишин пландаштыруу бакча мугалими. Мындан тышкары, кызматкер Dow кесиптик кызыкчылыктарын өз ишине чыгармачыл болуу ниетин камтышы керек.

Түзүлүшү - милдетин долбоорлоо окутуу сессияларында жана оюндар, балдар менен долбоорлорду уюштуруу үчүн бала бакча мугалимдин кесиптик сапатын мүнөздөйт.

Уюштуруу милдети алардын жеке өзгөчөлүктөрүн билим көрсөтө алабыз деп, кыйла татаал болуп эсептелет. Бир гана адам баласы, билими, алардын бир учкунду "тутандыруу" алып келиши мүмкүн, анын кесибин абдан кызыгып калат. мугалим, курулуштардын балдар, алар үчүн ар кандай иш-уюштуруу менен бирге, ал эми маалыматты, жаңы билимдерди жана көндүмдөрдү алуу үчүн балдарынын каалоосун анализ тандайт.

Изилдөө милдети, алардын кесиптик кызыкчылыктарын иштеп чыгуу, өз билимин жогорулатуу менен, мисалы бир бала болуу үчүн мугалимдин жөндөмүн билдирет.

Бул сабак алышы керек

бир бала бакчада мугалим керек бир мүнөзү бар. бул тармак түзүү педагогикалык колледжинде же алууга болот. биринчи кезекте негизги сапатын кетүү. мугалим балдарды жакпай калса, ал тургай, анын педагогикалык карамагына тууралуу сөз эмес, алар менен иш алып келбейт.

адамзат

Бул сапат кесиптин мүчөлөрү үчүн өзгөчө маанилүү болуп саналат. Бул камсыздоочу башка балдар менен байланыш менен байланышкан көйгөйлөрдү чечүү үчүн, ага жардам берүү үчүн балага өз убагында жардам жана колдоо көрсөтүүгө тийиш. кылдат бир мугалимдин жетекчилиги астында, сулуу ", ак куу" бир бала "түрү суук өрдөк" тартып, өзгөрүлүп жатабыз. бала бакча болгон иш сапарында, мен баланын жеке өсүшү, жаңы билим жана тажрыйба алууга каалоосун өстүрүү керек.

чыдамкайлык

Насаатчы, алардын балдар сабырдуу болууга милдеттүү. окутуучу сабак учурунда балдардын үнүн туулат Бул жагдайга баш тарткан.

Педагогикалык сылыктыгы жана адилеттүүлүк

Бул мектепке менен жалпы Устат өз ара байланыш жана байланыштын сапатын белгиленген стандартка ылайык келтирүүнү камтыйт. Мындан тышкары, кесиптик билим ар бир баланын психологиялык өзгөчөлүктөрүн жеке сапаттарын эске алат. Ар бир окуучу бала бакчага жаңы ААК боюнча ал өзүнүн устаты, жетекчилиги астында түрткү бирге өзүнүн билим берүү траекториясы курат. Justice - заманбап окутуучу милдеттүү сапатын контролдоо. Ал ар бир балага карата адилеттүү иш-аракет кылууга милдеттүү. жакшы педагог башка жеке сапаттары кандай? Бул үчүн оптимист болушубуз керек эмес, өзгөчө жагдайларда да жоголуп кетишин, күчкө жана харизмасы бар, тамашакөй ээ, дүйнөнүн акылмандыгы бар. коомдук иш-карашы боюнча, ал мугалим ар дайым биринчи кезекте, билим берүү тармагына байланыштуу мамлекеттик жана коомдук маселелер менен иштөө боюнча кесиптештерине жардам берүүгө даяр болушубуз керек.

Милдеттери бала бакчада мугалим

Билим берүү министрлиги мектепке чейинки заманбап окутуучу ылайык келүүгө тийиш болгон талаптар иштелип чыккан.

• Ал пландаштыруу, уюштуруу жана балдардын иш-аракеттерин жана контролдоо алардын тарбиялоону жүзөгө ашырууга милдеттүү.
• мектепке чейинки балдар коомдук жана психологиялык жактан калыбына келтирүү үчүн шарттарды камсыз кылууга багытталган күнүмдүк иши менен какие устат.
• Анын иши, ал заманбап кайрылууга милдеттүү билим берүү технологиясын, чебер ыкмаларын, методдорун, окутуу каражаттары.
• түзөтүү жана өнүктүрүү иш-чараларына катышкан топтордун бир бала психолог, жеке изилдөө, жекече балдар менен иш жыйынтыгы боюнча сунуштарына негизделген.
• саламаттыкты сактоо камсыздоочу менен бирге иштеп чыгат жана алдын алуу жана мектепке чейинки балдар ден соолугуна алга жылдырууга багытталган иш-чаралардын комплексин жүзөгө ашырат.

Бирге медициналык адистер менен балдардын ден соолугун бекемдөөнү жүргүзөт, алардын психикалык өнүгүшүнө салым кошуу иш-чараларды жүргүзүү, алардын өмүрү жана ден соолугу үчүн жооп берет.

Educator билүү жана орус мыйзамдардын, ченемдердин жана мектепке чейинки билим берүү боюнча RF Өкмөтүнүн чечимдерине ылайык келиши керек, БУК жоболорун ээ.

жыйынтыктоо

"Багуучу" сыяктуу сөздөр "түрмөгүнөн", башкача айтканда, медайым келип чыгат. Заманбап Dictionary адамдын билим берүү менен алектенген адам адамдын сапаттары бар жана өнүктүрүү шарттарын толук жооп бербейт эле кесипке жоромолдойт. окутуу кесиптин көрүнүшү үчүн объективдүү себептери болуп саналат. коомдун толук өнүктүрүү үчүн, улуу муундар менен тажрыйбасы, балдарга өтүп маанилүү болгон. биринчи жолу бул кесип байыркы гректер көрүндү. Ошол алыскы убакта, бала кызматчынын өнүктүрүү жооп берди. Бул, биринчи кезекте, бала өсүп кийин баланы карап мектепке узатып ким эле. бир кызматчынын милдеттери баланын жүрүм-турумуна контролдук өнүктүрүүгө кирип, иш-аракеттерди жасаган. Акырындык менен кулу кам келип ордуна (governess), андан кийин балдар. Заманбап билим берүү башкаруу - чыгармачыл жана жаркыраган сапаттарын. Алар жан туруктуулук, чыдамкайлык, сабырдуулук, Туруктуулуктун, байкоо жүргүзүү менен мүнөздөлөт. кесип мыкты байланыш жана оозеки көндүмдөрдү өкүлдөрү. Насаатчы - ачык-айкын сөздөрдү таандык мыкты уюштуруучу, маектешинин буруу алат. Бул маанилүү жана жооптуу кесипти бардык мүчөлөрү, жеке жоопкерчилик күчтүү мааниде. Алар боорукер, алардын окуучулары жана кесиптештерине карата, активдүү, демилгечи болуп саналат. адам мугалим көзөмөл иштөөгө мүмкүнчүлүк бербей айрым медициналык чектөөлөр бар. окутуучу кызматына талапкер бир медициналык кароодон өтөт. Балдар үчүн күчтүү кекечтенип, кыйналып, бир акыл оорулары, кыймыл-аракет системасынын олуттуу оорулар, дем алуу жана жүрөк-кан тамыр системасы менен эл жол бербейт. Биз бала бакчанын жана тери-жыныс жана жугуштуу оорулар вирус алып жүрүүчүлөр болуп бар адамдар үчүн иштөө мүмкүн эмес.