Окутууда оюн технологиясы.

Заманбап билим берүү технологиялары, дагы да көбүрөөк, ал психология негизделген. Окутуу оюн толугу менен психология студенттер менен гана эмес, туура. бардык нерселер сыяктуу эле Play: эки киши жана бала.

оюн чейинки лидерлик ишмердүүлүгү мезгил, жашы өнүктүрүү. оюндун кийинки этабында жок эмес, бирок, тескерисинче, өсүп жаткан бала, өспүрүм балдардын негизги ишин толуктайт.

Otchestvenny мугалим VA Sukhomlinsky кызыгып, кызыгып, эч кандай толук кандуу, акыл-бар жок учкунду кетет учкундай менен оюнду салыштырган.

Ал жаш өнүгүүнүн бардык этаптарында адам жашоосундагы оюндарды ар түрдүүлүгүн белгилеп кетүү зарыл.

Биринчи кезекте, оюндун баланын коомдошуу бар. Аркылуу сюжеттик-ролдук тутумунун оюндарды балдар менен таанышып, тиешелүү коомдук нормалар, баалуулуктар, көз караштар. оюн өз алдынча ишке ашыруу учурунда ишке ашат, оюн иш-байланыш, анын ичинде жашоонун ар кандай түрлөрүн, иш жүргүзүүгө мүмкүнчүлүк берет. Ошондой эле алар, албетте, эс толуп оюн, кызыктуу болот.

Мындан тышкары, атайын уюштурулган оюн иш түзөтүү, психикалык, диагностикалык иш болуп саналат.

Билим берүү оюндары долларлык атайын сөз камтылган. Оюн технологияларды окутуу билим берүү жараянын өзгөртө аласыз жол менен жогорку окуу натыйжаларын салым тамырынан элек. Биз оюн технологиясы мугалим менен студенттин мыкты үлгүсү болуп эсептелет деп айта алабыз. биргелешкен ишинин максаты - дизайн, уюштуруу жана оюн аркылуу билим берүү жараянынын ишке ашыруу.

Азыркы учурда, оюн окутуунун түрлөрү гана мектепке чейинки жана мектептеги билим берүү чөйрөсүндө, ошондой эле эмес, таанымал жогорку кесиптик билим берүү, ошондой эле ар кандай багыттагы адистерди окутуу.

окуу Оюн технология арыздарды өтө ар түрдүү. Ошентип, оюн технологиясы "бизнес оюн" окутуу материалдарды иштеп чыгууда өз алдынча технология катары колдонсо болот. башка учурда, оюн технологиялар көп окуу элементтери технологияларды (мис, технология, жамааттык окуу жараяны) болушу мүмкүн. Мындан тышкары, мисалы, окутуу жана билим берүү иштеринин Variant түрлөрү катары арыз бөлүштүрүлөт.

Окутууда оюн технологиясы оюн ишинин өзгөчөлүктөрүнө негизделген. кандайдыр бир иш-аракеттери менен да, оюн өзүнүн структурасы бар: максаты, пландаштырууну, алдыга койгон максаттарын ишке ашырууга, жыйынтыктарын талдоо. Мындан тышкары, оюн элементтери болуп төмөнкүлөр саналат: участогу, мүнөзү, оюндун ортосунда чыныгы мамиле, оюн-аракеттер, реалдуу объектилерди контингенти менен алмаштыруу.

окшош оюндар, сюжеттик-ролдук оюндар, новатордук оюндар жана башкалар: Эгер билим берүү оюндар топту тандоо мүмкүнчүлүгүн берет жигердүү көп оюн ишин аркылуу окутууда Advanced оюн технологиясы.

Common оюн технологиясы бизнес оюн бүгүн болуп калды. Бул мектепте жана кесиптик билим да өз ордун тапкан. Бизнес-оюн деп мамилелер системасынын катышуучуларынын ортосунда реалдуу өз ара реалдуу коомдук-экономикалык системасынын жана ойнотуу окшош берет тартат; Бул жамааттык окуу мааниге ээ; жогорку баалуу жана мааниси бар. бизнес-оюндарды түрлөрү: машыктыруучу, ролу, иш, бизнес-театр, psychodrama ж.б. sociodrama

оюн технологиясы эле, оюн бизнес аны ишке ашыруу үчүн зарыл болгон түзүмдүк бөлүктөрдүн бир катар бар. Бул түздөн-түз бар жана машыктыруучу моделин бизнес оюн, анын ичинде педагогикалык максатында жана оюндун объектиси, катышуучулары, баалоо системасынын ортосунда өз ара аракеттенүү системасы. Дагы бир элемент - оюн модели - бул оюн ролдору, эрежелерди, мүлккө коюлган оюндун оюнчулары, чабуул коёт. технологияларды милдеттүү элементи оюн иш боюнча усулдук жана техникалык колдоо көрсөтүү болуп саналат.