ААКтын рисунок, тили, математика өнүктүрүү үчүн даярдоо тобунун отурумдарынын Summaries

жаш муундарды тарбиялоо жана билим берүү жараяны узак жана кыйын. ал бир түргө келтирүү жана стандартташтыруу үчүн, ал өттү турган ыкмалар менен бир катар иштеп чыккан. Эгер сен бир бала бакчада мугалим болсо, сабакка даярдануу үчүн жана жүрүм-даярдоо тобунун, алдын ала иш-чараларды кыскача жазып жакшы. Муну кандай жасаш керек?

техника

Сиз даярдоо топтун абстрактуу класстарды даярдоо ал аткарыла электе эле, сиз кандай ыкма-класстарды өткөрдү жөнүндө чечим кабыл алышыбыз керек. окутуу үчүн эки жолу бар.

• федералдык мамлекеттик жөнгө салуу (FGT) ылайык.
• Боюнча федералдык билим берүү стандарттарына (ААК).

Алардын ар бири жаш курактык топтогу иш менен камсыз кылуу жол-жобосун жөнгө салат, бир гана ААК окутуу студенттер үчүн колдонулат, жана FGT - мектепке чейинки курактагы. Демек, сен мектепке чейинки бир план түзүү үчүн зарыл болсо ААК үчүн даярдоо тобунун класстары, стандарттуу үчүн жооптуу эмес, анткени кандай гана түрдө болбосун жаза аласыз. Бул FGT боюнча сабак даярдоо туура болушу мүмкүн, бирок бул учурда ал кагаз токушат, ал эми сабак гана жалпы түшүнүк жөнгө салынган эмес.

келбет

Сиз өткөрөсүз кандай ыкма менен болбосун, бир нерсеге, кыскача эле ден болот. ААК жана FGT үчүн даярдоо тобунун конспектиси класстар төмөнкүдөй структурага ээ болот:

1. Максаты.
2. Даярдоо иш.
3. Жабдуулар.
4. Формат.
5. ишин өнүктүрүү.

Бардык ар кандай түрдө жазылган. Сөзсүз деле андай эмес заттар туруктуулугун сактай алабыз, ал эми бала бакчанын башчысы изилдөөлөрдүн материалдык жана түшүнүшпөйт жана бекитүү ээ болууга жардам берет. эстеп нерсе айтардын алдында биринчи төрт упай жазуу жана өткөрүү, албетте, бул үчүн, бир нерсени эскертип бешинчи нерсе унутуп жатат жетекчилик кылуу болуп саналат. даярдоо тобунун отурумдарынын резюме, бардык зарыл материалдар жана жабдуулар чогултуп, ошондой эле студенттерди даярдоо үчүн убакыт алдын ала даярдык жакшы.

максаттары

даярдоо боюнча топтун абстрактуу класстарды жазып жатканда, бул жерде ал мугалими белгилүү бир хобби бою жетишүү жаткан максаттарын менен конкреттештирүү зарыл. сабактын темасына жараша, алар абдан ар кандай болушу мүмкүн, ал эми мектепке чейинки класстар бир нече ден кирет дегенди билдирет комплекстүү, керек-жылы FGT үчүн экенин унутпа. Келгиле, бир мисал, даярдоо тобуна абстрактуу класстарды камтышы мүмкүн ар кандай заттар, башка бир нече максаттарды беришсин:

• объектилери менен сөздөрдү айтып жөндөмүн өнүктүрүү;
• практика 10 коргошун;
• 10 сандар менен жөнөкөй математикалык амалдарды аткарууга;
• тептер иштеп чыгуу.

Көрүнүп тургандай, баары жөнөкөй. Бир аз силер балалуу берүүнү каалагандай ойлонууга, бул жагдай сизди көйгөй алып келбейт. Бул элес көрсөтүү үчүн жакшы: балдар сабак дагы кызыктуу болот, эч нерсе кыла report'll үчүн.

үйрөтүү

Эгер сабак учурунда пайдалана турган бардык ыкма, куралдардын сен даярдоо тобунун класстардын кыскача даярдап жатат, кийинки кадам жана сүрөттөлүшү тууралуу ойлонуп калат. Мисалы, жомок "Теремок" негизделген сөз өнүктүрүү боюнча тренинг өткөрүшөт керек. -Пунктунун 2 жана 3-тезистин сен кайсы айтып бериши керек:

• көрсөткүчтөр (картинки) жаныбарлар;
• "Mansion";
• mnemotablitsy;
• ырлар тексттер менен кетет;
• кагаз бурду.

Сиздин милдет окутууда пайдалуу болушу мүмкүн, ошонун баарын айтып турат. сыпаттамага skimp жок. Бул акылсыз сезилиши мүмкүн, - деп туруп барып бир нерсе жөнүндө жазып, ал эми биз-жибине чейин баарын эске алуу керек.

Бул кандайча болушу керек

класстар үчүн пункту даярдоо балдар билген жана керек деп аныктайт. окуяны окуп, суроо жаныбарларды таанышат бере алышат. Абдан комплекстүү жана ачык сабактар балдарга мектепке чейинки окутуу учурунда үйрөнүп иштерди чечүү үчүн өткөрүлөт.

кыска бир өзүнчө, кандай жол менен көрсөтүү класстарды өткөрүшөт. бул балдар каармандар болуп турган музыка сабак, же балким, конкурс же жөн эле оюн, же жомок болуп калат.

математика

Кудайдын абстракттуу карап көрөлү класстарда даярдоо тобунун математика KVN темасы. абстрактуу, сен балдар эки топко бөлүнүп, керек экенин аныктоо жана алардын аттары менен чыгышы керек. бир команда болуп, "Калыстар" ата-энелер тарабынан пайдаланылышы мүмкүн.

"ШТК" боюнча формат алар балдарын жана командада иштөө жөндөмүн үйрөнгөн кандай сыноо үчүн акыркы отурумдарынын өтө ылайыктуу болуп саналат. Бул учурда, ошондой эле, кожоюнуна тышкары болсо, балдар да болгон проблемаларды чечкенди жатчу эмес экенин көрөт, башка адам болуп калат. Кийинки, планын түзөт.

1. Welcome. Командалар бири-бирине аяттарды салам айтып жатышат. Ар бир баланын бир сапта билгенде, алар өз кезегинде аларды жарыялайт, анда жакшы.
2. Жылытма. Биз алардын ар бири бир нече суроолор жөнөкөй командасы (Жуманын биринчи күнү, жыл өткөн айда) сурагыла, женүүчүнү аныктоо туура жооп эсептөө.
3. аудитория менен ойнойбуз. ата маселелердин тизмесин бер дагы татаал (эки мышыктын көптөгөн куйруктары кантип, кандай эки ит көптөгөн кулагы) болуп саналат.
4. Дене иш. Биз мыкты участкалары конкурс уюштурат.
5. Геометриялык атаандаштык. Тапшырма - барактын ар кайсы бурчунда бир нече Geometric Shapes жакындайт.
6. Конкурс башчылары. берип эсептөө отун (5 даана). Бир эки тик бурчтуктар чогултуш керек, экинчиси - эки үчбурчтуктан.
7. Азыр биз жалпы баллды эсептөө жана сый өтүүгө болот.

Даярдоо тобунун математика сабактарында бул кыскача-жылы аягына чыга алабыз. Эске: Сиз сөз өлүм, анын ичинде, көп эмес, ошонун баарын айтып бериши керек. Бул оюнду унутуп эмес, кыйытма болот.

Arts

жылы конспектиси класстар даярдоо тобуна тартуу математикалык көп айырмасы жок. Бул таптакыр карама-каршы нерселерди сезилет, бирок класс, албетте, ошол эле ыкма менен сүрөттөлгөн. Кудайдын жомок негизинде даярдоо тобуна тартуу боюнча сабактардын кыскача жазып чыгалы ", комоч."

1. Oznamenuem класстар баштап Бун табышмак. суроосуна жооп бергенден кийин, балдар сабакка учурдагы темасын түшүнүүгө болот.
2. Ошондуктан, Bun туулган. Кудайдын аны бийлеген (музыка менен жылуу-Up) куттуктап көрөлү.
3. Бирок, башка Koloboks эч ким келген жок. Ал бүт токой жаныбарлары, бирок эч кимди чакырбаптыр +. Биз эмне деген эмне экенин түшүнүшү зарыл.
4. коёнду жолугушат. Ал гүл чогулду, бирок жол (гүл сыяктуу, букет сузуп) боюнча калган.
5. Wolf. Ал жемиш бир табак жасап жатат, бирок ал алып туруп, баарын жеп (бир чара жана жемиштерди буруу зарыл).
6. Fox геометриялык ишмерлердин үй жыйнап аракет кылат. Балдар чарчы үйүн, үч бурчтук чатыры, тегерек терезе жакындайт.
7. Бир аюу бир пейзажды алганы аракет кылган. жашыл чөп, көк көлдүн жана күн менен токой Glade жакында.
8. Акыркы тапшырма Бун портрети чийме болот. Бул үчүн, сары боек малып соргуч (же көбүктөнгөн) колдонуу. пахта таяк менен көзүн жакындагыла.
9. Комоч конок кылат.

Бул болжолдуу планды толук чиси түзүү үчүн пайдаланылышы мүмкүн. Сиз жөн гана жумуш менен жаныбарлардын кооз сүрөттөлүшү бир реплика менен келе керек. сабак балдардын чийүү жаңы шарттары менен таанышуу, көркөм сүрөт өнөрү боюнча стандарттык эмес ыкмаларын үйрөнүү учурунда.

сүйлөө

Бүгүн биз сөз акыркы нерсе, бул даярдоо тобунун өнүктүрүү үчүн абстрактуу класс болуп саналат. Көпчүлүк учурларда, кыймылдар, ылдамдык, ой жүгүртүү жөндөмүн жакшыртуу аркылуу өнүктүрүү башкалар менен тил табышуу керек. ийгиликтүү сабак жүзөгө ашыруу үчүн, сөзсүз абстракттуу класстар керек. Даярдоо тобунун менен сүйлөгөн ар кандай болушу мүмкүн. Балдар сиз тандаган темалар боюнча тааныштырышты (билдирүү) даярдоо керек. Мисалы, анда: "Күзгү" болсун.

1. Биз музыка угуп менен тренинг башталат. Мисалы, "Күз Waltz" Шопен.
2. бирикме музыка улам балдарын, маек. Балдар даяр сөздөрдү окуп берди.
3. күзүндө сапта бир ырынан окуу.
4. Балдар аятты угуп, картинаны чийгенин деп билебиз.
5. Дене машыгуу. Балдар карайып жалбырак түшүп билдирет.
6. мисалдар менен иштөө. Сүрөттөгү жылдын кайсы убактысы, ошондой эле балдар аны түшүнүшкөн?
7. Оюн "тескерисинче" (улуураак бирөө, антонимин табуу боюнча). Educator балдардын топту ыргытып, сөз деп атайт, алар ага антонимдерин (муздак-жылуу) алыш керек. алдын ала сөздөр Zagotovte тизмеси.
8. күзүндө тууралуу табышмактар Угадай.
9. катышуу үчүн сыйлык берет.

Болгону ушул. тезистин даярдоого педагог негизги милдети дайыма сабак өткөрүү үчүн алдын ала даярдоо үчүн, ошондой эле дем менен, балдар кандай азгырыктарды берип эмес, жана кейиштүү.