Бала бакча менен жаңы салттуу эмес сүрөт ыкмалары

Бул мектепке чейинки жаштагы балдардын көңүл көп жана өзгөчө тартуу экендиги эч кимге жашыруун эмес. Бул жаңы бир нерсени таанып-билүү болуп саналат, новатордук илимий жана чыгармачыл эксперимент балдардын көркөм даамы жана өжөрлүгү менен иштеп, өз алдынчалуулугу жана инсандыгы жөнүндө сөз кылуусуна түрткү берди.

бала бакча менен салттуу техника

Көп учурда бир бала тышкы дүйнө сырлары же карандаши муктаж эмес, алардын ой-жылдын көркөм сүрөт өнөрү боюнча илинип турган, алар бактылуу экенин байкаса болот , анын манжаларын сузуп кумга тердеп, айнек таякчалар боюнча, стол суу, ал тургай кээде тиш же энесинин күзгүдө помада төгүлгөндө, иниме. Ошондуктан, ар кандай пайдалануу болуп мугалимдердин максаты, балдар көбүрөөк багытталган бул ишти аткарууга салттуу эмес сүрөт ыкмалары бала бакча бар. Бул үчүн, кандайдыр бир өзгөчө чеберчилигин көрбөй оригиналдуу чыгарма жарата аласыз, алардын жардамы менен көп ар түрдүү ыкмалары бар. Бул сессияларында бала гана улуу тамаша эмес, кабыл алган эмес, ошондой эле пайда алып: өнүгүп келе жаткан бир топ жакшырып, тез эс, көңүл жана жакшы мотор колунан көндүмдөрүн.

салттуу эмес ыкмаларын боёо түрлөрү

Бардык балдар ар кандай күтүүсүз сүйүү, биринчи суроо ар бир класска чейин сурашат: "Биз эмне, бүгүн сузуп берейин", аларды дайыма майрам болот сабактардын Бул кандай, алар кызыктуу жана кызыктуу болот. наристелер балдар бакчасына тартуу сыяктуу салттуу эмес ыкмаларын колдонууга жакын менен иштөө үчүн: манжа муштум колу менен тартылган өчүрөм чийме, жип рисунок Monotype рисунок Самынды, ыкмасын чийме сүзүп, айнек тартуу, басып чыгаруу, көбүктөнгөн, рисунок калайын, картина шам жана бояу, боёк менен тартылган сүрөттөн жабдууларды ж.б. ар бир ыкмасы менен - .. ал балдарга кубаныч жана маанай алып түрү чакан оюн. Мисалы, klyaksografii ыкмасы мугалим өчүрөм үчүн кантип балдарын үйрөтөт деп жатат, жана өжөрлүгү, анын ичинде баланы, бир көрсөткүчтүн натыйжасында бейнеси боюнча көрүп, маалымат менен толуктап турат.

Мен шам тартуу катары мектепке чейинки менен түзүлгөн мындай эмес кадимки ыкма балдарга жагат. Ostrozatochennym шам аягы белгилүү сүрөт тартылып (fishbone, үй) ак баракта, анда, щетка чүчүкулак аркылуу колдонулуучу боек менен үстү-үстүнө. Албетте, боек чырактын калган майын изи калып, ал эми балдарынын көзү коюунун аларды сүрөттөмө көрүнөт, дагы кайып сүрөт.

Мындан кем эмес балдар, көбүктөр схемалары менен көрчү. Алардын ою боюнча, атайын анда жөнөкөй зым аркылуу карандаш тиркелген көбүк сыяктуу аралашма маанисине да ар кандай геометриялык ишмерлердин, кесип. Kids чырмалыша боёк түрдүү ишмерлердин жана алгачкы баш аламандык боюнча малып, бирок анда кагаз жүрөгүнө, чөйрөлөрдө, аянттарында жана үч бурчтуктар, жөнөкөй жана татаал долбоорлорду даярдоо кагазга мөөрү басылган. Балдар баары боёк ыкмалары абдан ырахат жана кызыгуу менен ар дайым.

бала бакчанын жана алардын натыйжалуулугун салттуу техника

чыгармачыл балдар жүрүшүндө, өз колу менен ар кандай нерселерди түзүү изилдеп таап, жана чебердик менен аларга дүйнөнү берет баарын колдонуп, стандарттуу эмес заттар менен иштеп үйрөнүшөт. Алар өздөрүнүн кичинекей чыгармаларын түзүүгө, ал эми дал келүүлөр куту болобу, жүндөн, пластикалык бөтөлкөлөрдүн же жаш көгүчкөн алып кел жүнү, шоу кыялдануу калдыктары, өзүн-өзү сыйлоо, Ссуда жана пайдасы үйрөнүшөт ээ, ар кандай калдыктарды материалдарды карап.