Бир жыл өткөндөн кийин, эрте жетилиши жана бала

бала төрөлгөндөн кийин, ал абдан жигердүү өсүп жана иштеп чыгуу башталат. Айрыкча, тез эле бул бир жыл болот. Бала биринчи Мумияны үйрөнүп баштайт, андан кийин бүт адамдар. Ал жөн гана келген үндү угууга кыйын эмес, бирок ошондой эле булактан басым, аларга жооп берүүгө үйрөнөт.

Абдан тыгыз жан чөйрөсүндө менен төрөлгөндөн кийин баланын өнүгүүсү менен байланышкан. "Комплексине кайра жаралуу" Биринчиден, баланын жашоосунда маанилүү бар. Анан ал бир жолу эне адамды көрүп, кубанычка баштайт. Анын колу-буту сезимин берип, жигердүү жылдырып жатабыз. Кайгы да, күтүлбөгөн жерден келет. Бала капа болуп, анын апасы таштап кеткенде. 9 айга жакын бала эле чындап эле күтүлбөгөн алат.

бир жылга чейинки мөөнөткө транспорт ишине байланыштуу, биринчи ымыркай оодарыла үйрөнөт. Анан бара-бара ал жалгыз отурган баратат. Мындан ары - көбүрөөк, басканды үйрөнүп.

бир жыл өткөндөн кийин бала иштеп чыгуу - бул сөз менен активдүү өздөштүрүү болуп саналат. Ал өтө тез жана натыйжалуу болот. бала, ошондой эле катардагы жана бизге тааныш сүйлөө сүйлөйт, ал ар дайым эле эрезеге жеткирүү үчүн зарыл. Болбосо, бир кыйла кечигүү болот баланын сүйлөө өнүктүрүү.

Ушул жашында, бала сөздөрдү өтө сезгич болуп саналат. Ал өзүнүн ыкшоолугунан жана активдүү сөз байлыгына кошуп жатат. Ошондуктан, кишилер жагынан абдан сак болушу керек. Ошол эле учурда, татыктуу байлыгы ээ, Бала менен татаал, өтө жөнөкөй сүйлөмдөрдү кура баштайт.

жыл өткөндөн кийин баланын аракети өнүгүү өз ара ажырагыс аты иши менен тыгыз байланышта болот. Бул бала дүйнөнү билип менен, кээ бир ыкмаларын ишке. Бул иш-аракет тууроо аркылуу болот. чөйчөктөн иче болуп чондорго жана бала өзү кашык кармап, топчуларын, урожай кум казып. Бул жашоодо кийин, ага жардам бере турган көп сандагы зарыл курал баланы үйрөтүү керек.

Бул жолу психикасына өтө ийкемдүү. Ошондуктан, бир жыл өткөндөн кийин бала иштеп чыгуу өтө тез. Бул бир гана сезимдик эмес. Физикалык параметрлери тукуму да иштеп чыгуу. Эмес, бала өсүп жаткан учурда себепсиз, "арыштап".

оюнда жаштагы бала, аны курчап турган бардык жакшы билет. Бул иш-чара абдан маанилүү, бирок биз баласын үйрөтүү керек. Албетте, ал кишинин милдети болуп саналат. Бала өзү машинанын же кымбат куурчактары менен эмне кылууну эч качан түшүнө албай турган. Бул курактагы, алардын урпактарынын оюнчуктар менен өтө жөнөкөй иш-аракет болуп саналат байкоого болот эле. Көп өтпөй эле 2 жылдан кийин баланын өнүгүү оюндун окуянын пайда турат эле. Ошондо бала: "Апалар, кыздар" деген сатуучу, дарыгер, шаардын же жөн гана ойнойт.

Бир жылдан кийин жигердүү бар эс өнүктүрүү. Башында бул элес катары тыгыз бул иш менен түздөн-түз байланыштуу. Ал аны көрсө, объектисинин аталышы эстеп эле бала кыйын болот. Ошондой эле, эл алдында болсо, анда аны менен тааныш болуп калат.

Ушул жашында бала кыялданбашыбыз мүмкүн эмес. Анын элес али иштелип чыккан эмес. Ошондуктан жөндөмсүздүгү жалган айтып. Ал, болгону, анын ойдон менен чыгып келе албайт. бул мүмкүн болуп калат, үч жылдын ичинде гана.

кубулуштардын ар кандай сезимдерге бир жыл өткөндөн кийин бала өнүктүрүү абдан түркүн түстүү. ал аны алуу үчүн каалаган кооз оюнчукту көргөндө. Бул катуу кыйкырып менен коштолот. айрыкча, бала ант болбошу керек, ал эми эсине жөнөкөй туташтыргыч тынчытыш көбүнчө бул абдан жөнөкөй жаса. бала болсо, анын каалоосу жөнүндө унутуп калабыз.

Жана курдаштары менен баланын байланыш жөнүндө унутпа. бир жылдык учурда, бул жөн гана түзүлүп жатат. Албетте, Оюнчук талашып жаткан эч мүмкүн эмес. Ал тургай, бир наристенин бул учурларда өзүмчүл жана башка каалоолорун эске алуу мүмкүнчүлүгү жок. мүмкүн болушунча, короонун ичинде эле жашы табуу. Бирок, ал бала топтун же бала бакчанын эрте өнүгүшүнө бара турган болсо, жакшы болмок. Жалпысынан алганда, кандайдыр бир мекеменин ичинде мектепке чейинки билим берүү.