Бүткүл дүйнөлүк ден соолук күнүнө: Homeroom. жана сунуштар өзгөчөлүктөрү

Кантип Саламаттык бир күнүн уюштуруу үчүн? Студенттер ар кандай Инсандын дене-боюнун жана акыл-эс ден соолугун маанилүүлүгүн түшүнүүгө жардам бере алат деп Class саат бул маселеге арналган, көрсөтүп чыкты.

Мектепти жакшыртууга багытталган кошумча окуу ишмердүүлүгүнүн мааниси

Ден-соолук, ар бир адам үчүн гана эмес, зарыл болгон баа жеткис белек болуп саналат, ал эми бүткүл заманбап коом. Алар сөзсүз түрдө ден соолук жана узун өмүр каалайм достору жана жакындары менен жолугушуу учурунда эч кандай кокустук эмес.

тема боюнча Class саат "Ден-соолук күнү" түшүндүрүү үчүн уюштурулган жаш муун өткөрүү мүмкүнчүлүктөрүн туура жашоо.

статистикалык изилдөөлөрдүн жыйынтыгы боюнча берилген маалымат бойго жеткен калктын көпчүлүгү тамак-аш, психологиялык ден соолугун бекемдөө үчүн кандай, жаш өзгөчөлүктөрүнө жараша максималдуу Кыймыл-аракетти жөнүндө так маалыматка ээ эмес экенин көрсөтүп турат.

Аткарбоо терс адамдын жалпы физикалык абалына терс таасирин тийгизет белгилүү бир эрежелерге, мүмкүн жүктөлүшүн, сактоо үчүн.

А өсүп мектеп жашындагы балдардын дарыгерлер себептеринин арасында олуттуу ден-соолук проблемаларына менен саны, түргөштөр, жашоо деп, ошондой эле күнүмдүк тынчсыздануулар жана кыйынчылыктар, көз карандылыкты, жакыр жана туура эмес тамактануу менен алек алуу мүмкүнчүлүгү.

класстар үчүн скрипт 5-6

орто ярустуу саламаттык күнү кандай уюштурса болот? Бул курактагы жекече жаш өзгөчөлүктөрүнө жараша коюп керек балдар үчүн класс саат гана тыным албай, ал эми жигердүү ыкмаларды камтыйт.

Бул сабактын темасы, сиз урааны болот "Сергек орган - дени сак акылы"

максаттарына

Class саат "Бүткүл дүйнөлүк ден соолук күнүнө" сергек жашоо карата оң көз жаш муундун пайда багытталган. Бул суук балдардын өздүк гигиенасын сактоо, алдын алуу боюнча билим көмөктөшөт жана спорт оюндарын түрткү.

иш-чарага, албетте,

Ден соолук күнүнө арналган бул класстык саат, ал, өз ден соолугунан ажыраган адамдар, ага ылайык, элдик даанышмандык менен башталат жашоодо бардыгын жоготуу болот.

Андан кийин мугалим аларга бул темага байланыштуу суроо берип, окуучулардын маек туташууга болот.

салкын саат жөнүндө "Бүткүл дүйнөлүк ден соолук күнүнө" төмөнкү суроолорду даярдап алууга болот:

• Кантип эле "Дени сак жашоо" түшүнөбүз?
• Кандай жеке гигиенаны сактоого?
• заманбап адамдардын зыяндуу кандай адаттар деп эмне үчүн айта алабыз?
• Кантип бири-бири менен учурашуу үчүн?

Андан кийин мугалим суроолорго өзүнүн окуучулары үчүн бериле турган жооп анализдеп чыгат. Мисалы, дени сак жашоо тууралуу сөз кылып жатып, студенттер чакан тасмадан катышууга сунуш кыла алат. Бир студенттин иштөөгө мажбур эмес, бир Жалкоо, ал отуруп өзүнүн бош убактысында көп бөлүгүн сарптайт катары берилет.

Экинчи студент сергек жашоо эрежелерин билген баладай сахнада пайда болот. Бара-бара, биринчи бала классташына достору менен жолугуп, өмүргө ээ, ал эми иш жүзүндө, көчүп токтойт, туурасы жогорулаган. түз же vegetate: мугалим окуучуларды тандоо үчүн сунуш кылат.

биргелешкен иш-аракеттери

Мисалы, класстык саат "мектептерде Саламаттык сактоо күнү" медициналык мекеменин кызматкерлери менен биргеликте өткөрүлөт. Алар бир гана жеке гигиенанын негизги эрежелери тууралуу сөз жок, бирок ошондой эле аларды көрсөтүү үчүн.

Бүткүл дүйнөлүк саламаттык сактоо күнүнө арналган класс саат, ал параметрлери жигердүү оюндарга балдарды байланыштырып, биздин өлкөнүн саламдашуу пайдалануу ар түрдүү элдер эмне жөнүндө сүйлөшүүнү улантууга болот.

мугалим Eskimos куттуктоо мурдун жараткан балдарын айтылат, андан кийин балдар, адатта, эскимостор тарабынан ишке ашырылат деп, бири-бирине салам айтып сунуштайт.

Япониянын жашоочулары достору жаа жылуу. Окутуучу япон тилинде класста ушул баары, учурашуу үчүн сунуш кылат. Бул ойун бул балдар толугу менен, алардын жекече өзгөчөлүктөрү курагына ылайык алып келет басып жигердүү жашоо.

жөнүндө жаман адаттарды сүйлөшкүлө

жаш муун сергек жашоо карата оң көз карашта кезинен багытталган класстык саат бир катар өзгөчө орун, көз карандылыкты чыгууга байланышкан маселелерди талкуулоо менен бирге, саламаттыкты сактоо күнүнө карата класстык сааттар алып.

Бул тамеки, спирт ичимдиктерин жана наркомания ооруулары коркунуч байланыштуу макал-ылакаптар колдонуу максатка ылайык болмок. адам адаттардан мындай зыян үчүн жакшы үлгү боло алат, эгер медициналык адистерди алынган сунуштоолорду жана Videos колдоно аласыз.

боюнча Class саат "Бүткүл дүйнөлүк ден соолук күнү" ал тийиштүү сырткы оюндар бар ичинде, жаркыраган жана энергетикалык камсыз кылуу зарыл. Мисалы, балдар кийин тамеки, спирт баланын денесине терс таасири тууралуу айтып, алар уюлдук оюн менен алек болот. класста бир "дени сак адам" (дене тарбия мугалими), жана балдардын музыкалык күлкүлүү кыймылы анын артынан кайталап, копия менен бирге "Дени сак жашоо" бар.

дагы сизге ден соолук күнү мектепте ойлонуп болот? дени сак жашоо уулдарынын оң мамилени калыптандырууга арналган класс саат, сиз спорт менен мындан ары да болот.

спорт жана саламаттыкты сактоо майрамы

экинчи даражадагы окутуучу студенттердин класстын жана мектептин иш-чаралар ата-энелер жигердүү катышууга аракет кылат. Сен анын ден соолугунун абалы боюнча кылдат мамиле калыптандырууга багытталган, ар бир класс ата-энелердин жана окуучулардын командасы, күлкүлүү спорт башталат алардын ортосунда уюштуруу үчүн окшош тандай аласыз. командаларынын сунуш кылынат ошол мелдештер, арасында сиз тоскоолдуктарды жоюу, "үй-бүлөлүк шым" иштеп, бир лыжа боюнча айланып кетиши мүмкүн. иш-чараны аяктоо үчүн сынактын жыйынтыгын чыгаруу кийин, бир чыны чай бөлүшө аласыз.

Мисалы, саламаттык сактоо класстын саат күн мүнөзүнө ылайык келиши жана балдары менен тоого саякаттоого болот, алардын ата-энеси менен бирге болот.

Спорт Тест

класстык саат бөлүгү Ден соолук күнүнө арналган, биз окуучуларга бир аз суроолорго жооп бере алат:

• Сиз спорт тизмеси;
• кандай спорт силерге белгилүү касиеттери;
• Кантип так тоголотуп спорттук сыйлык;
• атактуу спортчулардын тизмеси;
• жигердүү топ тарабынан колдонулат, ошол спорт, деп.

Ошондой эле студенттерди айрым саптар менен байланыштуу спорт теманы толгоолорун чакыра алат.

1-суроо. күч-кубат, шамдагай, айлакер, мен мүмкүн болушунча тезирээк алып ... (жип).

2-суроо. Мен ... баскетбол менен дос максат (убакыт) кирер.

3-суроо. Жакшынакай бел мыкты куралы болуп саналат ... (алкак).

Homeroom балдардын аягында мугалим жакшы адаттарды иштеп чыгуу мүмкүн менен бирге, илим керек.

An кызыктуу тапшырма сунуш шаблон тууралуу сергек жашоо жөнүндө Колыма түзүү турат.

1 ._________________ барган жок

_________________ тамеки

_________________ биздин

_________________ безге

2 Терс ._____________________

______________________ дарыгерлер

_______________________ эч качан

_______________________ бардык багыттар боюнча!

класстык сааттардын аягында мугалим атайын арыз колдоно аласыз эске алуу керек. Бул күнү бир туруктуу режимдин катышкандыгына байланыштуу, өткөн жылы өткөрүлүп суук саны, күн сайын эртең менен көнүгүүлөрүн жасоо, тамеки тартуу жөнүндө жемиштерди жана жашылчаларды колдонуу, спирт ичимдиктерин ичүү, сыра маселелерин камтышы мүмкүн.

башталгыч мектеп үчүн Cool саат

Бүткүл дүйнөлүк саламаттык сактоо иш-чараны даярдоо жана өткөрүү үчүн башталгыч мектеп бүтүрүүчүлөрү үчүн күнүндө ". - Кандай тамактанып"

Анын максаты тамактануу тууралуу ой-жаш муундун түзүү болуп калат, күн толук режими үчүн урмат-адаттарды өнүктүрүү, логикалык ой-жүгүртүү, чыгармачыл кыялдануу, иштеп чыгуу ар кандай жагдайларга ылайыкташууга. коомчулуктун Мугалим оюнчу экенин үйрөтүүдө мындай иш-чаранын алкагында, ал балдардын ортосундагы достук мамилелерди өнүктүрүүгө өбөлгө түзөт.

Биринчиден, мугалим сүйлөшүп, алардын жакшы көргөн тамак жөнүндө балдар суроолорду тамак жана дени сак тамак үчүн арналган, ар кандай буюмдарды пайдалануу өткөрөт.

мугалим тамактануу илим XIX кылымдын аягында пайда болду деп белгиледи.

Балдар биздин денесинде белоктор энергетикалык камдык болуп эсептелет майлардын курулуш материалы бар экенин билем, карбонгидрат энергетика жана натыйжалуулугун бир булагы болуп саналат. Андан сырткары, айрым тамак-маанисин талдоо, натыйжасы столдо толугу менен пайдалуу заттар менен адам денеси үчүн ордун бир "туура түшкү тамак" бар.

жыйынтыктоо

тамак-аш мамилени жөнүндө суроолор, алардын жумуш убактысынын уюштуруу, актуалдуу жана маанилүү болуп саналат. Албетте, башталгыч мектеп, орто жана улук башкаруу класста мугалимдер тарабынан иштелип чыккан билим берүү программалары бурат себептен.

Албетте, класстык сааттардын бир спорт менен оң маанай жаш муундар, физикалык иш-аракеттери, жашылча жана жемиштерди диета киргизилген түзүү үчүн жетишсиз болуп калат. Бул жеке саламаттык сактоо программалары балдар ар кандай спорттук иш-чаралар, сынактар, оюн-зооктор менен катышып жаткан көптөгөн орус билим берүү мекемелеринин иштелип жатат, ошондуктан.

Мындай чаралардын effeciency жана натыйжалуулугун жогорулатуу максатында, мектеп мугалимдери, бир гана ата-энесин, ошондой эле саламаттык сактоо кызматкерлерин эмес, алар менен байланышууга аракет бала психологдор, машыктыруучулар спорттук мектептерди destkih. класстык сааттарды, майрам өткөрө билүүнү жана системасы болгон учурда гана, ден-соолукка байланыштуу, ал максатка жетүү мүмкүн болот - жигердүү жарандык абалды орустар дени сак муун пайда.