Изилдөө: мектеп окуучулары жана студенттер үчүн үлгү дизайн

жакшы иштелип чыккан изилдөөнүн максаты - заманбап ыкмалары боюнча өз алдынча өнүктүрүү боюнча окуучулардын жөндөмдүүлүктөрүн көрсөтүү. Мындан тышкары, ал жыйынтыктарды талдоо, жана китеп маалыматтар менен салыштыруу. Окуучулар жана студенттер илимий үн жыйынтыкка келиши үчүн жөндөмүн көрсөтүшү керек.

Бүгүн изилдөө түзүмү тууралуу, жана аны долбоорлоо негиздери жөнүндө сүйлөшөлү. Бул жерде негизги талабы - тактык, кубаттуулугу, максималдуу мазмун менен кыска жана толук сактоо. бала бакча долбоорлоо изилдөө да мисалдар бар! Бирок биз Студенттердин иштери жөнүндө бүгүн сөз кылабыз.

киргизүү жазып эмне үчүн

Бул бөлүмдүн максаты - кыскача илим (жана практика) көз карашы учурдагы наркынын анын азыркы ал-абалында, аткарууну актоо үчүн кыйынчылыкты сүрөттөп. Мындан тышкары, изилдөө предметин аныктоо үчүн иштин негизги максаттарын жана милдеттерин иштеп чыгуу, анын объектиси негизги гипотезага алдыга коёт. Ал тургай, башталгыч мектепте долбоорлоо изилдөө мисалы ошол эле талаптарды камтыйт (сыягы, жөнөкөйлөтүлгөн тартипте).

тандап талабына ылайыктуулугун негиздөө менен, verbosity алыс. башкы нерсе - маанисин жана өз маалында жасалгандыгын, ошондой эле туш маселенин маанисин көрсөтүү.

окуучу же студент илимий-изилдөө иштеринин каттоо эрежелерин классикалык үлгүсү негизги милдеттеринин төмөнкү сөздөрдү алып, белгилүү бир милдеттери бул ишти чечүү үчүн тактоо талап кылынат. аспектилерди, ошондой эле,,,,, аныктоо изилдөөгө калыбына сүрөттөп, жана керек - эреже катары, маалымат тизме түрүндө берилет. Качан бир максаты милдеттери бир нече болушу мүмкүн. Алардын оптималдуу саны - үч жылдан беш.

ой-ниети жөнүндө отчет жалпы маанисин жана изилдөө багытын көрсөтүүгө тийиш. Ал ошол эле убакта бул сүйлөмдө ылайыкталышы керек. органикалык темага байланыштуу максаты жана аны менен толук макул болушу керек.

Ал эми көйгөй эмне болгон?

Көрсөтүлгөн милдеттер биздин максаттарга тазалайт жана аны ишке ашыруу үчүн жол ачабыз. алардын ар бири ны көбүнчө мазмунуна кийинки этабына туура келет жана жогорку атайын бөлүмдө болуп кызмат кылат.

ишке киргизүү ар дайым изилдөөнүн объектиси, анын объектиси катары-жоболоштурулууга тийиш. Биринчи көрүнүш (же жол) деген сөз боюнча изилдөө керек, бул көйгөйлүү жагдай porodishie. Изилдөөнүн объектиси - объектинин бир гана бөлүгү. Алар титулдук бетине аты катары кабыл алынган негизги темасы аныкталган.

каймана стилиндеги теманын мазмундагы менен долбоорлоо изилдөө мисалы бар болсо, көбүрөөк илимий мааниде аталышын кайталап керек.

Алмас - изилдөөнүн маанилүү элементтеринин бири. Бул эмне? Бул мөөнөт көз карашы менен ушул кезге чейин илимий түшүндүрмө (абдан шарттуу) белгилүү бир окуяларды, алардын себептерин же табигый байланышы жөнүндө божомолдорун акылга сыярлык билдирет. Аянт гипотеза - жаратылыш чөйрөсү, коомдук жашоосу менен же адамдын акылы.

адабият кароого арналган бөлүм

Анда жазуучу гана изилденип жаткан маселе боюнча жеткиликтүү негизги иштери жөнүндө маалымат ээлеп көрсөтүүгө талап кылынат. Дагы бир маанилүү чеберчиликти китеп материалдар менен максаттуу иш жөндөмдүүлүгү келип, түзүүнүн, талдоо жана аларга жеткиликтүү маалыматтар менен салыштыруу. долбоорлоо изилдөө ар бир мисалы, бул олуттуу илимий маселелерди коюп берип, булактарын, жок эле дегенде, бир катар шартында көрсөтүлгөн аймакка жазуучунун өз киргизүү көрсөтүүгө үндөйт.

Бул бөлүмдө текст жумуш үчүн пайдаланылган материалдарды шилтеме берүү менен коштолот. Ошол учурдагы столдор жана маалыматтарга тиешелүү. адабияттарды карап чыгууда, ал гана тандап алган темасы менен кандай байланышы бар болушу керек. Бул кыйыр түрдө гана маселе таасир этет көпчүлүгү окулган маалыматтардын баарын, жазуунун кажети жок.

мектеп окуучулары жана студенттер долбоорлоо-изилдөө иштерин, мисалы, бул бөлүмдө изилдөө субъекттерин келечеги жөнүндө кыскача жыйынтык аягына сунушталат көрсөтүп турат.

Биздин иш табигый илим тармагында кош бойлуу жана табигый шарттарда тармагында алынган материалдарды тиешелүү болсо, ал төмөндөгүдөй бөлүктөрдү камсыз кылуу үчүн зарыл.

Методология жана илимий материал

Бул бөлүгүндө илимий изилдөө иштерин үлгү алынган датасы жөнүндө маалыматтар чогултулду, материалдарды чогултуу, маалымат чөйрөсү, бир сөз, анын объектилери келтирилген. бул тажрыйба ишке келгенде, анын жайгашкан жерин көрсөтүү болушу мүмкүн.

изилдөө ыкмалары боюнча жазуучу өз ишинде колдонгон ошол ыкмалардын жана билдирет. Алар милдеттерди көз каранды жана иш жүзүндөгү материалдарды алуу куралы катары иш-аракет. Мындай ыкмалар жалпы байланыштуу белгилей кетсек болот арасында (а көзөмөлдөө салыштыруу, өлчөө, анткорлук, синтез, талдоо, эксперимент, изилдөө, сыноо, сурамжылоо) жана башка (жеке) арыздарды гана тар диапазондо ажыратуу колдонулган.

ар кандай ыкмалары жана техникасы? Бул түшүнүктөр сиз долбоорлоо изилдөө бир мисалы менен жолугат. Акыркы диагностикалык жана маалыматтарды иштеп чыгуу ыкмалары менен байланыштуу, ошондой эле натыйжаны көрсөтүп турат. техника болсо - жазуучу эмес, (ал адабиятта чагылдырылышын), чындыкты толук билдирүү талап кылынбайт. Жетиштүү тийиштүү булагына шилтеме чектөө. ага өзгөртүүлөрдү киргизүү зарыл болгон учурда, алар, акталууга жол бул муктаждык менен майда-чүйдөсүнө чейин болушу керек. Ошол эле толугу менен баштапкы ыкмасы колдонулат.

Сиз дагы эмне менен камсыз кылуу керек

мектеп окуучулары жана студенттер илимий изилдөө иштерине үлгүсү ушул бөлүмдө бардык параметрлерин өлчөө жол ката аныктоочу аспаптар жана тиричилик өткөрүп колдонулат, башка бардык нерселер сыяктуу эле турат.

изилдөө аймагын сүрөттөп бөлүм, адабияттарды колдонуу менен жүргүзүлөт. Анын мааниси табигый илим мүнөздөгү өнүктүрүүгө кенен, геоэкологиялык, ошондой эле биологиялык жана башкалар. Бул бөлүмдө бул ишке абдан зор.

Изилдөөнүн жыйынтыгы боюнча

"Жыйынтыктары" жалпысынан негизги болуп саналат. Бул жерде практикалык изилдөө долбоорлоо мисалдарды табууга болот. Адатта, ал конкреттүү милдеттерди бир санына жараша бир нече бөлүктөргө бөлүнгөн. Анын мазмуну өз мисалында (зарыл болгон учурда) сүрөттөрү, үстөл, пар, схемалар жана сүрөттөр менен аныкталган жыйынтыктарды толук берүү болуп саналат. үчүнчү тарап булактардан алынган маалыматтар менен салыштыруу.

Бул бөлүмдө текстине столдор же маалыматтарга шилтемелер милдеттүү болуп саналат. Төмөндө талкууланат долбоорлоо эрежелерин ылайык, ар бир бөлүмдү ачуу кыскача негизги аспектилерин кыскача (адатта, сөздүн "алуу" деген сөздүн жок).

маалыматтардын салыштырмалуу талдоо жүргүзүү үчүн зарыл материалдык ири көлөмү учурда өзүнчө бөлүгү козголушу мүмкүн ачып берген. Бул жерде, жазуучу керектүү жыйынтык чыгарып, чындыктарды же маалыматтарын салыштырууну, ой жүгүртүү жөндөмү жок болот. Бул жерде кадимки акылмандык же жүйөлүү каршы өзүнүн макулдугун берген эмес.

жыйынтыгы боюнча катуу тартипте эске статистикалык анализ предмети болушу керек. Бул, мисалы, Excel катары белгилүү болгон ЭЭМ үчүн программаларды пайдалануу же бул изилдөөнүн (анын милдеттеринин бири болушу мүмкүн) үчүн атайын жазылган атайын алгоритмдерди колдонуу менен жүзөгө ашырылат.

жыйынтыктары

Бул бөлүмдүн максаты - кыскача, ар бир пункт контекстинде жыйынтыктарын иштеп чыгуу практикалык сунуштарды берүү жана келечектеги изилдөө келечегине өт. конкреттүү натыйжалары корутунду жок болсо аздыр-көптүр узак мөөнөткө эркиндигинен ажыратууга алмаштырылат. Бул аягы катары кызмат кылат, логикалык жактан алынган жыйынтыктарга бурган жана милдеттери жана жалпы максаты ишке, аларды бириктирет.

тыянактар сөзсүз жазуучу бул максатына жетти, жана кандай өлчөмдө же көрсөтүүгө тийиш. Бул талап ар дайым изилдөө туура каттоо Мисалы үчүн берилет.

"Адабият" жана "Тиркемелер"

Бул бөлүмдөр пайдаланылган чыгармалар жөнүндө алиппе толук тизмеси келтирилген арналган. чет тилдерде басылып, алардын бир бөлүгү болгон учурда, алар орус тилиндеги булактардын тизмесинен кийин, көрсөтүлгөн тартипте, ошондой эле болуп саналат. Ошентип, алардын саны кайчылаш кесүү мүнөзгө ээ.

"Тиркемелер" негизги текст cluttering качуу үчүн кошумча жана кошумча материалдарды көп алып. Алардын мазмуну таптакыр башкача болот. белгилүү маалыматтар менен биз, эгерде айрым документтерди жана протоколдорду изилдөөгө түп тууралуу сөз болуп жатат.

Түрү материалдар сүрөттөр, текст, карта, план-счетторун, мисал, сүрөт ж.б.у.с. D. арыздарды кайсы бурчу (жогорку укугун) өзүнчө баракта катары бар. Сөзү белгилүү бир гезити менен "арыз" курчап турган болушу мүмкүн. бир нече болсо, анда алардын саны араб сандары менен Кол коюлбаган санын жүргүзүлөт. Ошондой эле табияттагы кайчылаш-кесип жана чыгарманын бүткүл текстиндеги барактарынын саны өсүп келет. улам Линктер документ менен бирге арыз ( "см. 1-тиркеме").

Изилдөө: мисал (үлгү) дизайн

ак терүү кагаз А4 стандарттуу барактарда, аны жүзөгө ашырат. Жайгашкан жери - тик. барактарынын ар бир талааны (2 см жогору жана укук боюнча 1 см 3 см төмөн жана сол) түзөт. Алар байкоо кереги жок.

Бул жалпы баракты карманууга оптималдуу болуп саналат. Бул өтө чоң болбошу керек. Баарынан маанилүүсү, качан беттеринин саны - 15 из 20.

эреже катары басылган текстти, бир сап аралыгы жарым белги аркылуу компүтерде. аны ар бир барактын бир гана тарабында жер текст туурасы сөздөрүн өткөрүп берүү ишке ашууда. ондук катары колдонулууда.

зарыл болгон жагдай

Бардык кыскартуулар милдеттүү темабыз тийиш. зарыл кыскартуу болсо, алардын ар бири боюнча түшүндүрмө биринчи жолу аткарылган.

бет номерлөө катары менен төртүнчү ирет болуп жатат. Digital барактын жогорку орто аянты коюлат. титулдук барак чыгып биринчи бетине эле. өсүмдүктөрдүн, жаныбарлардын, микроорганизмдердин шилтемелер бар болсо, латын тилинен жана алардын атынан алардын ар бири кашаанын ичинде берилген кийин. Ошондой эле биринчи жолу бул окуяны жазуучунун аты-жөнү көрсөтүлөт.

изилдөө ботаника тармагында жүргүзүлүп жаткан болсо, анда ал тиешелүү гербарийлерди үчүн зарыл болгон иш.

иштин түзүмү

Биринчи (аталышы) барактан иш жүргүзгөн мекеменин (юридикалык) толук аталышы болуп саналат. Андан ары баш тамгалар менен - өзү чыгарманын аталышы, андан кийин биринчи аты, анын класска же топко, ошондой эле, башы менен адис (эгерде алар бар болсо) жөнүндө маалымат. жок болсо, кызмат ордун жана ар бир даражага сөз керек. Бул студенттердин илимий изилдөө иштерине үлгү негизинен тиешелүү. айылынын ылдый жагындагы аткаруу багытын жана жыл коюлат.

Экинчи барак ар дайым иш мазмун (ТОК) арналган. Ал сөзсүз түрдө эле анын тексти бекем кармануу сөзсүз артынан керек, аталыштар жана суб-изилдөөлөрдү толук курамын камтыйт. ар бир бөлүмдө менен башталат бет номерлерин, камсыз кылат.

Бир аталышы капиталдаштырылат жатат. аягында чекит коюлган эмес. Categories индекстөө системасын санап жатышат (1.1, 1.2, ...).

Биз текст кайрылышат

үчүнчү барактын башкарууну арналган. Анын көлөмү, долбоорлоо-изилдөө классикалык бир мисалы катары, бет көлөмүнөн да, адатта, андан кем эмес болушу керек.

Төртүнчү баракта болгондуктан, биз жогоруда айтылган бөлүгү негизги органга кайрылган. Ал ар дайым кыска аралыктар менен бөлүнүп туруктуу текст түрүндө түзүлгөн. ар бир бөлүмдө бир эки сандары бөлүнгөн керек (3.1, 3.2, жана башкалар. D.), бардык бөлүмчөлөрдүн аталыштары да сындоо бериле турган талап кылынат.

анын негизги бөлүгү жылдын акырына карата абал боюнча (же корутунду жазуу түрүндө) түзүлөт. Бул үчүн, кагаз жеке баракчалары. Адабият, ошондой эле жаңы беттеги Тизмеге.

мисалдарды брондоо кантип

Бардык үстөл тартипти саны аркылуу бар. Бухгалтердик баланс боюнча Алардын жери туурасынан же тигинен болушу мүмкүн. Right белгиленүүгө тийиш: "стол катар ...". сызыктын Жакынкы анын аты төмөндө келтирилет.

ар кандай адабий булагы басылган учурда ага шилтеме атынан кийин кашаанын көрсөтүү талап кылынат. жыйынтыгы жана адабияты маалыматтарды ирети predstalyaet болсо, аларга тиешелүү бөлүктөрүнө шилтеме. зарыл болсо, бардык оң эскертүүлөр үстөлгө төмөндө көрсөтүлгөн.

көлөмү, анын өтө эле көп болуп саналат (бир баракта туура келбейт), ал кийинки (- "уландысы" же "жок", кашаанын ичинде) которо аласыз. бир жолу гана үстөл баш болуп саналат.

диаграммалар, сүрөттөр, схемалар, диаграммалар же чиймелерин түрүндө болушу мүмкүн Бардык сүрөттөр да үзгүлтүксүз сандары бар, мисал катары көрсөтүлгөн. алардын кара сыя же ылай жүзөгө ашырат. Зарыл сандарды же сөлөкөттөрдү колдонуу менен сүрөт тартуу алып жазуучу айткан. төмөнкү көрсөткүч, анын көрсөтмөсүн койду - "Райс (саны)." Ал эми аты-жөнү. төмөнкү белгилер тизмесин буйрук мажбурланууга тийиш эмес.

чиймелердин жайгаштырылган үстөл адабияттардан алынган таянуу менен болуп жаткан сыяктуу. сүрөттүн түп салыштырмалуу өзгөртүүлөр менен чыгартыла турган болсо, анда ал кийинки көрсөтүлүүгө тийиш.

Илимий-изилдөө иши: шилтемелер, мисалы,

аларга жетекчилик түрү булактан көз каранды. жазуучу же андан менен макалага же китептин акыркы катары, ошондой эле маалымдама китептер, сөздүктөр жана мектеп окуу китептери.

китеп же макала бир же эки жазуучулар болсо, шилтеме жарыялоо жылга үтүр менен бөлүнүп, тамгаларынын жок, алардын аттарын кашаанын ичинде көрсөтүү менен жүргүзүлөт. Дагы бир жол - чыгарманын текстине жазуучунун атын көрсөтүү. Бул учурда, баш тамгалар кашаанын ичинде жарыяланган жыл коюлат.

Жазуу команда экиден ашык адамдар бар болсо, анда бир гана кошумча менен мурдагы аты сөз "ж.б.". же ".Удаалаш." жазуучу аты китептин жарыяланган жылга гана аты эмес, өтө көп (бул газетле, сөздүктөр, ж.б.у.с.. P. тиешелүү) болот учурларда.

эреже катары, адабият узак аттары жолудан кем эмес берилет. Келечекте алар кыскартууга тийиш. текст стенограммасына тырмакчага учурда, үтүр менен бөлүнүп турган келтирилген үзүндүнүн менен барак саны көрсөтүлөт.

адабияттардын тизмесинен чыгарууга кантип

Бул ар кандай кайталанма булактары үчүн атайын Bibliographic эрежелер боюнча жүзөгө ашырылат. изилдөө окуучу же студент үлгүсү так эле талаптарды камтыйт. кызыл сызык менен көрсөтүлгөн тартипте жазылган макалалардын же китептердин ар кандай. Биринчиден, буга чейин айтылгандай, биз төмөндө, Россия менен иштеп жатышат - чет ёлкё.

укуктары наамдарын, чыгаруу маалыматтары жана сандык мүнөздөмөлөрү жөнүндө маалымат булактары ар кандай көрсөтүү керек. өндүрүшүнүн алкагында маалымат жарчысы ысмы тууралуу маалыматтар кирет, анын жайгашкан жери жана жылы чыгуу. Ошол эле убакта шаарлардын аттары, эреже катары, кыскартуу менен күйүп жаткан Россия жана Санкт-Петербург, башка толугу менен бар.

сандык көрсөткүчтөрүнө ылайык барактарынын санын билдирет. Биз журнал же чогултуу тууралуу сөз кыла турган болсок, бул түздөн-түз жарыялоо менен байланышкан гана барактар болуп саналат. Бул учурда, маалымат сызыкча түрүндө бар, алардын биринчи жана акыркы көрсөтүлөт.

сайт жөнүндө сөз кылып, жазуучу жана аталышы кошумча булактарынын тизмеси, интернет барактын дареги койду.