Кантип окуучунун психологиялык-педагогикалык мүнөздөмөсү саналат,

Заманбап билим берүү тармагына ар бир балага жекече мамиле кылууну талап кылат. Биздин коом окуучунун дене-күч жана руханий жөндөмдүүлүктөрүнө гана эмес, эске алат сапаттуу жараянына жүзү окутуу, өтүүнү кылат, ошондой эле өзүнүн жеке өзгөчөлүктөрү. Демек, окуучуга психологиялык-педагогикалык мүнөздөмөлөрү менен ойногон маанилүү ролуна өнүктүрүү үчүн жагымдуу шарттарды түзүү.

Мурда бала жөнүндө кыскача маалымат алуу үчүн мүмкүн болгон документ болсо, анда бир гана жалпы маалымат камтылган, ал эми бүгүнкү күндө дагы мазмундуу жана толук болуп калды.

Мисал психо-билим берүү өзгөчөлүктөрү карек

Бул документте сиз ден камтышы керек:

• жалпы маалымат (аты-жөнү, туулган жылы, мектепке, класс, жашаган жеринин дареги жөнүндө так маалымат);
• милдеттүү түрдө үй-бүлөлүк мүнөздөмөлөрү (эсеп категориялардын бирине таандык);
• окуучунун жана темпераментине жөнүндө маалыматтар (ушул пункт психолог кандай ыкмалар менен аныкталат бир же башка категориядагы көрсөтүү мүмкүн);
• тамга адамдын (муштап, сапаты, уюмдун даражасы);
• иштеп чыгуу (интеллектуалдык жөндөмдүүлүктөргө, айрыкча, сүйлөө жана эс, сезим деңгээл, өзүн жөндөмдүүлүгү);
• тобундагы мамилелер (ал психо-билим берүү мүнөздүү окуучусу анын жыйынтыктары sociometrics жок толугу менен колдонуу керек);
• үй-бүлө, балдар, мугалимдер, машыктыруучулардын мамиле (чыр-чатак бар болсо, анда себеби көрсөтүлөт);
• өзү (өзүн-өзү деъгээлинин жана катаалдыгы даражасы боюнча) менен байланышы;
• баланын жетишүү (студент жеке карата болсо, бул жагдай жетиштүү мектеп жана иш-класста катышуусун сүрөттөп да ошого жараша болушу мүмкүн);
• (Үй-бүлө менен изилдеп жана жоопкерчилигин катышты тышкаркы окуу уюмдарга өткөрүп берүү,) бош убакытты байлыгынын; окуучунун бул пункт психологиялык-педагогикалык мүнөздөмөсү менен мазмуну калыстыгын чагылдырат;
• сунуштар (ушул нерсе баланын билим берүү жараяны менен коштолгон жыйынтыктарын психологиялык изилдөөнүн жүрүшүндө алынган жана адистердин тыянактары, камтышы керек);
• Документти көрүү тактыгы (эсепке алуу датасы талап катышуусу директору тарабынан кол коюлган, класстык окутуучу жана психологиялык кызмат өкүлдөрү, билим берүү мекемелерин басып).

жыйынтыктоо

Бул макалада берилген болжолдуу психо-педагогикалык окуучунун өзгөчөлүктөрү, кошо болот, жана мектеп адистиги ылайык башка маалыматтарды. улам бир курактык мүнөздөмөлөрүнүн заттар кээ бир толук баланын бүт сапаттарын чагылдырат албай калат да, жок болот. Адатта, балдар мекемелеринде бул документтин мазмуну боюнча өз көз карашын иштеп чыгуу. Алар сенин баланын өнүктүрүүнүн андан ары жолун тандап алуу менен катыша алат деп студенти сөзсүз эле ата-энелер үчүн, психологиялык-педагогикалык мүнөздөмөсү.