Очерки "деген и жүргүзө алат?" Жазуу боюнча дил баян жана сунуштар боюнча түзүмү

Очерки "деген и жасай алмак беле?", Эреже катары, сура, орто же жогорку мектепте окуучуларды. Ал адеп-ахлак темасы болуп саналат, ошондуктан бир гана 9, 10- жана 11-класстарда окуган мектеп бер керек. Алар бул тууралуу сүйлөшүп, бир топ комплекстүү түзүлүшү менен сактоого болот.

текстти кантип куруу керек?

Очерки "деген и жасай алмак беле?", Башка бир баян сыяктуу бир түзүмүнө ылайык келиши керек. Биринчиден, ал Epigraph болушу мүмкүн. Бул укмуштуу, тексттин алдында, башында жайгаша алат иштери боюнча тандалат. Аны окуп чыккандан кийин окурман дароо ары талкууланат кандай түшүнөт - Бул "обон" орнотот.

Андан кийин жазуучу теманы аныктаган кирүүдөгү түздөн-түз чыгат. киргизүү окугандан кийин окурман текстте кандай маселелер менен мамиле кылынат так түшүнүү керек. Ал аз болушу керек. Жалпысынан алганда, 70% тексти - мазмуну. Же болбосо, ал эмне деп аталат да, көпчүлүк. Жана киргизүү, аягында дагы 15%. эки бөлүгү ошондой эле маалыматтык жана так болушу керек. киргизүү-жылы жазуучу тема аныктайт, ал эми аягында - жогоруда бардык жалпылайт. Ушуну эске алып, ал структурасы менен аткаруу үчүн көп кыйын болот. Айтмакчы, биз бир аз планы болушу керек. Аны кийин, жазуучу бир маанилүү ойду калтырчу эмес.

кирүү

Бир нече сөздөр мыкты баян кантип баштоо керектиги тууралуу белгилей кетүү керек ", бир и жүргүзө алат?". Жакшы материалдар көптөгөн суроолорду бири болуп эсептелет. Биринчиден, мындай ыкма окурмандардын ойлонууга түрткү берет. Ал киргизүүгө окуп, билбей суроолор өзүн-жокпу, көрүп аныкталган жооп издей баштайт. Демек, окурман кызыкдар. Экинчиден, мындай ыкманы колдонгон, жазуучу маселе өзү жардам берет. Ал кийинки жазууга эмне жөнүндө ойлонушубуз керек эмес. Анткени, негизги, ал жөн гана, ал башында да сураган суроолоруна жооп берүү жана арыздар тууралыгын далилдеп баштайт. Ооба, жазууну баштоо "деген и ким жасай алмак беле?" Төмөнкүдөй: и: "Ал биздин күндөрдө да бар", "? Буга чейин биз да, көп адамдар үчүн маанилүү эр иш деп атады. Ал эми алардын каармандары болду. ар бир адам биздин күндөрдө и жөндөмдүү көрөбү? Ооба. ал Константинополду басып менен салыштыруу мүмкүн эмес деди. Бирок, ошентсе да, иш-аракет маанилүү жана мазмундуу болот. "

Негизги бөлүгү

Мындайча айтканда, жогоруда мисал материалдар бар укугуна ээ болушу мүмкүн. сабактар берилет, андан кийин жазуучу, алардын маанисин ачып жооп берет. темада дилбаян "деген и жасай алмак беле?" ойлору үчүн жетиштүү орун берет. ушул сыяктуу бир нерсе жазып, сен мындан ары да жардам берет: "Биздин күндөрдө адамдар өзүмчүл болуп саналат. биздин жан-жылы өтө көп өзүмчүлдүк. Биз сейрек айланасындагы жакын, алардын иштерине жетиштүү кызыкдар эмес, машыгуу өтө аз кам көрөбүз. Эмне эле чоочун жөнүндө айтып жатат. Бул, тилекке каршы, азыркы дүйнө. Ошондой эле, ал эми азыр жана ал жерден, мисалы, үй-жайсыз, карекке алыш үчүн адам оюмдан бир билет, деп эсептелинет. Же кечинде жакыр чоочун мас балдар кол көрүп жана аны менен күрөшүүгө жардам берет. коюп, кыздын колунан сумкасын жулуп, адам шашпагыла - бул да эрдик. Ошентип, сөз кимдир бирөө жакшы эле кайсы болбосун иш деп айтууга болот. Жасаган аз амал да бизге жакшы болот. Ошондуктан, аларды аткарууга аракет кылуу керек. "

Бул Эгер бул жазууну, ой, мындан ары кандайча "деген и жүргүзө алат?". Бул текстте, идея чыккан болот, отчеттуулук жана далилдер бар. Негизинен, муктаж экенин баары баян-аргумент катары ушундай иш менен болот. а и ким аткара алат? Ар бир адам. Жана жазуучу милдети - аны далилдөө үчүн.

жыйынтыктоо

Акыр-аягы, - темасы жакшы тууралуу дил баян кантип толтуруу керек байланыштуу бир нече сөз, "бир и ким жасай алмак беле?". мыкты параметр - бул жазуучунун пикир. Башкача айтканда, өндүрүшүнүн түрүндө иштелип чыккан, деп жатат, эмне тууралуу студент жеке ойлор. жөнүндө баян төмөнкүдөй бүтүшү мүмкүн "деген Нуртас деген эмне?" деген: "Сен түшүнүп тургандай, биздин күндөрдө, баатырдык иштери бир топ адам болуп эсептелет, кадимки нерсе. Бир элге бир нече күндө аларды кылат. , Өздөрү жана кайгы үчүн кошумча кыйынчылыктарды туудурат өтө эле көп убакыт коротуу келбейт, эч кандай каалоо да жок. Бирок, бул алышса жакшы болмок. Биз ар бир адам баатыр үчүн болуп калышы мүмкүн. "

Бул жерде, жалпы жана бардык. көп кырдуу темасы, ал дээрлик бардык колун ачып берет. Студенттик пикир жана тандоо толугу менен эркин. башкы нерсе - өз оюн сабаттуу жана ырааттуу билдирип, ошондой эле түзүлүшү менен сактоо.