Тасманын Железняка жөнүндө баян "Топон суу" (5-класс)

студенттер үй Сүрөттөгү Железняка "Топон суу" тууралуу дил баян жазып келүү сураганда, ата-энелер кээде бала жардам кантип пайда болгонун так билбейбиз. укугу менен бирге ойлорду кантип өз уулун же кызын пайда болгону менен, сен баланы түстүү жана адаттан тыш жазуу жиберет. AN Komarov "Топон суу" (Тасма боюнча эссе жазуу үчүн өтө оор эмес), ага бир топ көрө алышы үчүн жараткан. Сүрөттөгү жөнүндө жазуу эле ар түрдүү болуп, чыгармачылык үчүн зор мүмкүнчүлүктөрдү сунуш кылат. Ошондуктан, бул элестерди камтыйт жана жазуу эссе жүрүшүндө бир бүтүндүгүн көрсөтүү зарыл.

Сүрөттөгү жазууну эмнени

Жөн гана иштейт, - деп бир нерсе, ал эми сүрөттү курамы Железняка "Топон суу", - Fancy реалдуу учуу жана идеяларды толук көрсөтүп берүүгө мүмкүнчүлүк берет. Бул Кудайдын жаратууларына байкоо салгандыктан, бала сүрөттө көрүнгөн окуялар жөнүндө өз ойлорун жана гипотезаларын жазууга болот. Бул иш менен, өз жолу менен ким көркөм түзүүнү карап жазуучу жеткирүүгө аракет кылган окуяны, түшүнүү. Жазуу боюнча боёо "Топон суу" Железняка - терең катылган талант, жөндөмүн ачууга жардам берет чыныгы чебери жана баланын акылы. Ата-энелер балдардын туура ойлорун ачык баяндамасы багыт жардам бериши керек. Окуучу өз көрсөтүп, алардын ой-пикирлери менен ой ченемдүүлүктөрү болушу керек.

мектеп окуучулары үчүн "Топон суу" Железняка тартуу боюнча Рисале-и

Албетте, ар бир бала чыгарма үчүн сезимдерин жана идеяларын айтуу, өз жолу менен алышат. Мисалы, сүрөт Железняка "Топон суу" курамы төмөнкүдөй болушу мүмкүн.

***
Artist Алексей Komarov "Топон суу" сезимдер, ой-санаалар менен билдирди. Ал көркөм чыгармалардын бар болушу керек, ал баш-аламандыктардын Статусунда өзгөрүүлөр жок кылды деп ойлойм.

Алды - коён коркунуч коркту. Бир булактын бир тоңуп калган окуя башталышы түстүү мал, көрүүгө болот. Bunny жарым-жартылай өз кийиминин көлөкө өзгөртүүгө жетишти, жана кыш болуп, ичине, дагы эле адилет болуп саналат. Анын көз алдында көрүнүктүү коркуу жана өз өмүрүн тажрыйбасы. сүрөтчү катары сүрөттөлгөн бул эпизоддогу, сапат жип, аз коркок жалгыз колдоо болуп саналат. жаныбар аз көздөрү Үмүтсүз, суу жеткенде, алар суу алып, анан үшүп өлөт +. суу жогору көтөрүлүп болсо, анда ал метрге чейин жетет. Коён бутакта калып калса, анда ал ачкадан өлүп калышы мүмкүн. начар малдын гана үмүт суу суу, ал аман-эсен токойго аласыз чейин күтүүгө туура чечим болуп саналат.

тек бир талаштуу суу көлөмүн көтөрүп катары берилет. коё байкала дагы кар unmelted мп бар. Башкача айтканда, күтүү көп болушу мүмкүн. Мен начар жаныбар жөнүндө тынчсызданып жатам. аны сактап, аны баары жакшы болду, мен абдан каалайм.

Ошондой эле, сүрөт Железняка "Топон суу" курамы төмөнкүдөй болушу мүмкүн.

***
сүрөт Железняка "Топон суу" бул сезимдерди жеткире. Тынчсыздануу, анын жашоо тажрыйбасы, коркунуч жана кырсык качып каалоо.

Алды жакта толо коён корккула. начар жаныбарлар аман калышы үчүн, эмне кылышыбыз керек жана кантип түшүнө албайт. Ар кандай жалган кадам, бирок аны сууга болушу мүмкүн. Ал өлүмгө алып келет. коен тармагы кала берет, анда ал ачарчылыктан өлөт +.

Арт - турган токой, кыязы, Коён качып аракет кылып, чуркап жөнөдү. Бул бардык кар эрип, толугу менен жок кылган эмес, айкын көрүнүп турат. суу жетиштүү жогору, ошондуктан корккон кичинекей жаныбар узун болуп кетээринен күтүп.

Бул коён жана жел акырын күтүп куткарыла алат деген үмүттөбүз. Мен жазуучу сезимдерин айтып, ал кыйынчылык жаратуу кармалган сезет баарын билдириш үчүн, толугу менен бере алат деп ойлойм.

Сүрөттөгү Железняка "Топон суу" кыскача баян-сүрөттөлүшү

Сүрөттөн көрүнүп тургандай, силер да ашыкча кошумча сөз жок кыска дилбаян жаза алам. Мисалы, төмөнкү параметрлери эске алууга болот:

***
Сүрөттө участогуна өткөрүлүп жатат деген маанайда, катышуу Железняка чыныгы маанисин көрсөткөн. жазуучу туура үзүп көз алдында турган бактысыз малдын бардык сезимдерин, чагылдырылат.

бүт толгон суу ташкыны, абдан узак күтүү экени түшүнүктүү. Мен мал куткарылат деп ишенгим келет жана анын карыганда бактылуу өмүр сүрүшөт.

***
сүрөттүн так жазуучу өзүнүн толкунданып айкын анын сезимдерин ачып көрсөтөт.

Алды жакта бир коркуп коёнду бир жагымсыз жана үмүтсүз, кырдаалдан чыгуунун жолун таба албай көрө алабыз. Бул суу мейкиндиги алыс токой ары талдап, да байкалып жатат. Тарик ал бутак - куткаруу үчүн колдоо болуп саналат.

бардык түстөрдөгү-жылы жазуучу малдын тажрыйба-сезимдерин жана сезимдерин сүрөттөлөт.

Around бул тасманын Железняка натыйжасы болушу мүмкүн.

план түзүү, жумуштарды жана эмне үчүн жазуу

сүрөт "Топон суу" Komarov ачык жана жан болуп иштеп, ал туура сөздөрдү эске алуу зарыл. татыктуу дил баян жазып, өз уулун же кызын жардам бериш үчүн, бир план керек. Бул сүрөттүн бардык ой-сезимдери бар болушу кыйын болот.

• Биринчи кезекте, тасманын Железняка "Топон суу" тууралуу дил баян жазуу, силер бир план керек.
• Биринчиден, сүрөттүн бардык курамы Сиз киргизүү жазуу керек. Бул текст баса турган кандай сүрөттөө үчүн зарыл.
• Андан кийин негизги бөлүгү болуп келген. Бул планга жана чыгармачылыгынын алкагында бар экенин айтып зарыл. Мен үйгө бардык нюанстары жана Басым майда-чүйдөсүнө чейин сүрөттөп керек.
• Кийинки жыйынтыкка келет. Бул анын сезимдерин жана ой-пикирлери менен жеткирүүгө сүрөтчү тартып алган жокпу, силерге чындыкты айтып коёюн, керек. Komarov ишин карап жатканда эске кандай сезимдер пайда болгон.

Толук жана жазуу жардам студенттер этап кооз жана иштеген чыгармачыл идеяларды толук жаз.

кооз сүрөттү айтып басымдардын катары

Сүрөттөгү сүрөттөмөсүндө чек жок жана так талаптар бар. Бул иш толугу менен, алардын ой-элестерди көрүү үчүн мектепке жардам берет. көркөм жараткан ар бир башка нерсени көрүп турат. Ошондуктан, жөн эле кооз, ар түрдүү түстөрдү жана сезимдерин ачуу жана сезимдик көркөм курамы карап жатканда пайда бардык ойлорун жеткирүү максатында.

Сиз сүрөттү сүрөттөп көрүнө турган курамы, студенттер үчүн пайдалуу

чыгармачылык ушундай өздөрүн ачуу жана кусым экенин түшүнүүгө көмөк кылат. студенттер ачып, өз ойлоруна чумкуп мүмкүнчүлүк берет, себеби андай иштерди жазуу үчүн абдан пайдалуу. Бул жаратуулар жашыруун баланын таланты жана ыкмаларын табууга жардам берет. Ошондуктан, бул маселе боюнча үй тапшырма жок болсо да, ал сүрөттүн баяндамасы үчүн, а уулун же кызын сунуш мүмкүн. Бул кандай сезип жана бала азыркы учурда тирүү сезип түшүнүүгө жардам берет.