Өз алдынча билим берүүнүн негизи жана жеке жана коом үчүн анын ролу

өмүрүнүн аягына чейин, ал төрөлгөндөн тартып, анын өмүрүнүн акырына чейин, адам, илим, маданият, саясат же күнүмдүк жашоонун белгилүү бир тармагында, ал зарыл маалыматтарды, жөндөмдүүлүк жана көндүмдөргө ээ болууда, билим алып барчу жол.

жашоо маанилүү булактарынын бири болуп билим алдым, инстинкттердин даражасына адамдын табиятына мүнөздүү. Кээ бир убакыт өткөндөн кийин, ал өз эрки менен, башкалардын толук түшүнгөндөр кызыгуу абдан көзөмөлүндө жана анын жетекчиликке болуп кирип иштеп чыгат жана ушунчалык акылсыз бойдон калууда.

өзү билим берүү эки негизги түргө бөлүп кароого болот: биринчи - коомдун жана мамлекеттин кызыкчылыктарында жүзөгө ашырылат сырттан муундар ортосундагы тажрыйба жана пикир алышууга, жетекчиликке жана көзөмөлдөнөт биринчи кезекте, өткөрүп берүү үчүн бир жолу катары билим берүү, үй-бүлө жана команда, билим берүүнүн максаты коомдун толук укуктуу мүчөсү өрчүтүү үчүн, жараны; экинчи - көз карандысыз, сырттан окуу жана топтор тарабынан билим алуу, өз каалоосу менен гана жетекчиликке, өз кызыкчылыгында жана жеке сигналдар жана артыкчылык негизинде.

мамлекеттик жана коомдук-саясий шарттарда экенин коруп пайыздык жана маалымат градус мүмкүнчүлүгүн дегенге чектөө өз алдынча билим берүү, албетте, кандайдыр бир өлчөмдө гана көз каранды.
Ал, таптакыр жаңы сапатын пайда өрчүтүүгө ыкмаларын иштеп чыгуу, ошондой эле алардын орун басарларына жана терс сапаттарды жок кылуу адамдын берет, анткени, өз алдынча билим алуу, аны натыйжалуу жана таасирдүү түрү болуп саналат эмне, өзүн-өзү тарбиялоонун ажыралгыс бөлүгү болуп саналат. Бүгүн, өзүн-өзү түшүнүктүү бир гана адабият ар түрдүү окуган жок ылайык, Интернет ар кыл темаларга байланыштуу маалыматтык ресурстарды, бирок, мисалы, бизнес-семинарларды, жыйындарды, тренингдерди, семинарларды, курстарды сыяктуу иш-чараларга, ошондой эле иш сапар менен, жана активдүү катышуусу келип талкууларды, дискуссияларды, жыйындарга катышып, темалардын ар түрдүү симпозиумдарды.

Өзүн-өзү билим берүү бир адам өзүн ар кандай максаттуу милдеттерди жана аларды ишке ашыруу белгиленген өз убакыт жана мейкиндик оптималдаштыруу билүү үчүн, ал өзүнүн карамагында болгон бардык ресурстарды тартууга мүмкүндүк берет, аларды натыйжалуу пайдаланууга мүмкүн боло турган, дүйнөнүн алкыштар менен кабыл күчөтүп берет бир жаңы көз караш менен караганга жардам берет эмне болгондугун көргөнү, тааныш нерселер мурда байкабай кетти.

Анын жардамы менен, адамдар ар бир кишинин жеке толугу менен ага келип, алардын чыгармачылыгын, кийин, өзүн-өзү жаратуу өзү кандайдыр бир коё берет. Ал жеке жана ачыкка толук нъктъръъг = салым кошуп, рухий, адеп-ахлактык, илимий, маданий өсүш бар. Ушуну менен бирге эле, өтө эле жакын арада аны аткарууга эмес, эмне деп өзүбүздү өтө кеч, эч качан билим алуу. биринчи жолу дүйнөдөгү өзүн-түшүнүү жана түшүнүү үчүн кызыгуу эл кеч өспүрүмдүк куракка келип, алар орто мектепте мүчөсү болгон. Жолдо баратып, ал жашоо-тиричилигинин жана иш менен ийгиликке жетүү мүмкүн эмес эле, анткени адам, somoobrazovaniya өмүр бою басат!

Көп жагынан алганда, азыркы учурда бул көрүнүш терең кризиске азыркы билим берүү системасы менен шартталган. Ал эми өз алдынча жооп издеп, бул кризиске мүмкүн чечимдердин бири, кийин мугалимдер билим булактары жок болот, ал эми студенттер өз мүмкүнчүлүктөрүн ачып, жаңы билимдерди жана көндүмдөрдү, алардын кулк-толук түзүүнү алуу, жүрүм-турумдун жаңы түрлөрүн үйрөнүү үчүн бир гана жардамчысы.