Кантип "5" эмнеге үйрөнсөк болот? Кандай "жакшы" эмнеге үйрөнсөк болот?

Албетте, эл мектептер, жогорку окуу жайлар келген, ЖОЖдорго, биринчи кезекте, билим үчүн. Бирок жакшы баалар адам билим алган абдан айкын далили болуп саналат. "5" кантип билүүгө, өнөкөт чарчоонун абалы жана анын кубаныч албай жүрүшкөн? Төмөндө жөнөкөй Recipes дароо унутуп алат колдонуп жатышат "эки-экиден".

Кантип "5" үйрөнө: акыл иштеп чыгуу

Студенттин жогорураак мээ иш-тез жана жөнөкөй, ал билимди өздөштүрүүгө болот. Кантип "5" эмнеге үйрөнсөк болот? акыл алгылыктуу таасирин тийгизген оюндардын бир катар бар. Алардын арасында абсолюттук чемпиону олку-солку болуп, шахматта жок деп айтууга болот. оюн бир караганда жөнөкөй сезилиши мүмкүн, бирок мыкты логиканы машыктыруу. Ошондой эле пайдалуу түрткү Лакота болот мейкиндик ой.

шахмат жана Лакота кызыксыз болуп көрүнсө, анда кантип "5", эмнеге үйрөнсөк болот? акыл иштеп чыгуу чыгармачылык жолдору бар. Мисалы, мээ иш-аракеттери үчүн пайдалуу чийме болуп эсептелет. боёк кызыктуу жылмаюулар менен аякташы пейзаждары тартып уруксат сөзсүз, Леонардо Da Vinci боюнча талант жок. Welcome жана бийчи Мында музыка, көрүшпөйт, ритм унутпашыбыз керек, анткени алар, талдоо жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү жана ошондой эле, баанын бий кылып.

күндөлүк иштерди жасаганы, жонокой акыл күчөтүү. Бул жөн эле "үзүлүшүн үлгүсүнө" жетиштүү болот. Мисалы, эгерде Айрылуу учурда ар дайым оң колу, шакирт даярдоо ишине, солго да түрткү бериши керек. тааныш эмес жагдайга туш болуп, мээ иштеп баштайт.

умтулуу бир нече сөздөр

Кантип "5" эмнеге үйрөнсөк болот? Окуучулар жана студенттер мунун аларга эмнеге керек экенин так түшүнүк жок, жакшы баа гана алууну талап кылбайт. ар бир адам үчүн тиешелүү стандарттык түрткү, бул бардык адамдар бири-биринен айырмаланып турат, анткени, жок.

кээ бир студенттер үчүн мыкты окуу менен кирип же жогорку кызматтарды төлөөгө алып келечекте болуп калат. Башкалары класста бийликке ээ болуу үчүн мугалимдердин жана туугандары менен макулдашпастан кыялданган. Башкалары болсо, мектепте экинчи жыл үчүн калыш үчүн окуудан чыгарылган үчүн коркушат. Төртүнчү ата-энелер жакшы класстар үчүн саламдашуу белек убада. натыйжалуу болуп чыкса, анда ал эч кандай түрткү келет.

Расписание

Канчалык көп нерсеге үйрөнө алышат? "Беш" көпчүлүк учурларда, көбүнчө, "эс алуу", уюштуруу, мезгил-мезгили менен мамиле көнүп калган адамдар үчүн жеткиликтүү эмес бойдон калууда. Ошондуктан, жаңы билим алуу боюнча иш калыпта жүгүн бөлүштүрүү, күн сайын болот. жөнөкөй чечим - жасаш белгилүү бир убакыт бөлүп, Салмандан - күнүнө 3 саат деп. Сиз, албетте, ар бир 45 мүнөт убактысы жана эс алуу убактысы, мисал үчүн, он мүнөттүк тыныгуу жасоо керек.

өз тажрыйбасынан көп артыкчылык кандай стресске бир ой бар. үчүн да чыкпай арасында эмес, мектептен үйгө кайтып келгенден кийин дароо эле тапшырманы алып келбейт. эс алуу үчүн мыкты параметрлери - жөө, окууга, сыналгы көрүүгө. анда ал сабак башталат өзүмдү күчкө салып кыйын болот эле, дагы 1,5 саат бою эс алуу үчүн эмес, жөндүү.

Кантип "жолу" үй тапшырмаларын даярдоо, жакшы сабак алып, ал тургай, ал жөнүндө унутуп? Тилекке каршы, үй берилген сабактардын ишке ашыруу, класста басып материалды бекемдөө үчүн зарыл болгондуктан, бул, мүмкүн эмес.

иш орду

Көптөгөн окуучулар жана студенттер алардын үйүндө, алардын изилдөө хушууга ээ боло албайт, деп даттанышат. Көпчүлүк учурларда, себеби бир нече алаксыткан нерселер болуп саналат. бир 5 же классташымын үйрөнгөндөй? Балким, ал эмне кылууну токтотуучу эч нерсе жок. Ошондуктан, бул максатка жетүү үчүн ар кандай иш-ноутбуктар, планшеттер, кыналган алып үчүн жетиштүү болуп саналат. Ал, башкача айтканда, көнүгүү китептери, окуу китептери жана орнотулган, иш-аракет кылышыбыз керек, кандай гана сактап жөндүү. Ар бир объект башаламандык бир кыйытма ачпаш таасирге ээ болуп, өзүнүн орду болушу керек.

сабак учурунда мурда чарчап, кантип изилдөө үчүн беш гана жок? студент отурган маанилүү ролу стул ойнойт, ал чакырык менен келүүсүн талап кылынат стол жогору. жыйналыштын көрсөтүү да маанилүү болуп саналат, ал кайра омурткасына ашыкча жүк үчүн тоскоол болуп жаткан түз, кала да баалуу болуп саналат.

"Билим базасы" топтолушу

Биз кыскача, сыноо бюллетендерин, окуу китептери, ар кандай тууралуу сөз болуп жатат. Бул өткөн окуу жылында колдонулган материалдарды ыргытып зарыл эмес. Көп учурда сабак копияланган темалар да жакын мамиледе болгон.

Мектепте билүү үчүн кыйын? Ал, мисалы, материалды кайра мезгил-мезгили менен пайдалуу, алар кайра окуп корутундуларын, жөнөкөй көрүнгөн болсо да, бир жолу ишке ашырган маселелерди чечүү үчүн. Бул билим бекем эс чегилип жардам берет. Биринчи кадам темасын, оор берген студент болгон өнүктүрүү кайталап турат.

көрүнүшү

Көпчүлүк окуучулар жана студенттер жылдыздын сырткы көрүнүшүн кандай таасир жөнүндө эмес деп ойлойм. мугалимдердин пикири боюнча жооптуу окуучулар ар дайым эле так, катуу кийим кодун камтыйт. Elegant костюм сыноо күндөрү гана эмес, эскилиги жеткен болот, ошондой эле күнүмдүк жашоодо. Өзгөчө көңүл, чачы жана макияж буруу керек (бул кыздарга да тиешелүү). Бул өтө Чыгарылган, одоно, классик артык баш жөндүү.

Ийэ эксперимент жетиштүү окуучулар же студенттер мугалимдер тарабынан мамилеси жакшырып калды катуу pantsuit боюнча жырткыч джинсы ордуна экенин көрсөттү. Байкабай, мындай өзгөрүүлөрдү көрүп, мугалим окуучу акылына келип чечет.

Show пайыздык

Мугалимдер да адам, алардын көбү башка сюжеттерге кызыгып студенттерди көргүм келет, алар, кунт коюп угуп, балким, ал тургай, программанын чегинен суроолорго ойлондурарлык суроо болуп саналат. Бирок, аны учурдагы темасы тартып алып, өзгөчө талкууга боюнча overreliance тосуп эмес, көбүрөөк угуп, азыраак айтышыбыз жакшы. Албетте, бул бир мугалим окуучуларга толук жооп талап кылган суроо турган бир жагдайга карата колдонулбайт.

бири беш сабак үчүн эмне керек? бир окуучуга аз класстарды дейди, жакшы акыркы белгиси болуп саналат. Бул жөн гана окуучунун жок изилденип чыккан темаларды түшүнө албайбыз эмес. Көптөгөн мугалимдер өзү үчүн сабагы боюнча калуучулук жек катары көрүп, ал өзүнөн-чатак чыгаруу үчүн көкүтөт. иш оорудан улам кереги жок болсо да, сен дагы бир жаңы теманы жана үй тапшырмасын үйрөнүүгө ээ болушу керек.

Жогорудагы бардык кийин, ал окутуу беш гана тигил же бул адам кандай гана айкын болот. Ушул жөнөкөй эрежелерди аткаруу менен күндөлүк жаман класстарда басымдуулук кийин, тез эле убакта унутуп калышы мүмкүн.