Эмне үчүн илим-техникалык прогресстин кыймылдаткычы болуп саналат? илим жана билим берүүнүн мамилелери

Эмне үчүн илим-техникалык прогресстин кыймылдаткычы болуп саналат? тарыхый өнүгүүнүн жүрүшүндө, эл акырындык менен табият күчтөрүн колдонууну үйрөнгөн жана жер таануу чегинен өзгөртө алдым. Бул сансыз ойлоп, көркөм өнөр, адабият, илим укмуштуу чыгармаларын жаратуучулардын адамдар болуп саналат.

өнөр жай төңкөрүш жана илимий-техникалык прогресс

Биринчи үй от жана акырындык менен күч колдонууну үйрөнгөн. бир кылым өткөндөн кийин гана, эл шамал күчүн, суу агымдарын жана күндү кантип колдонууну үйрөндүк. бийлик адам табылган жана ар кандай түрлөрү пайдаланылат баштады үчүн энергетикалык ресурстарды: көмүр, мунайзат, табигый газ, мунай чопо, гидротехникалык жана атомдук энергия. Жакында эле, адам баласы ойлоп тапкан жана ишке киргизилген бир буу кыймылдаткычын, өндүрүш жаатында бир ачылыш болду.

илимий, илимий-техникалык прогресстин кыймылдаткыч күчү эмне деген суроого жооп берип, ал электр энергиясын ойлоп ойготуу экенин белгилей кетүү маанилүү өнөр жай айлануу. механикалык, буу жана электр унааларды киргизүү жана оор жумуш адамдар калууга жардам берип келет. Механикалаштыруу бир нече системасы өнөр жайлык масштабда илимий ойлоп табууну пайдаланууга уруксат. Бирок жол узак жана кыйын болду.

толук техникасынын жалпы механикалаштыруу From

20-кылымдын экинчи жарымында, ал такыр башкача болушу үчүн убакыт - илимий жана технологиялык айлануу доору. Ал эми жалпы жана механикалашкан толук техникасынын ыраазычылык болду. ядордук бөлүнүүдө жана синтезте жаатында илимий-изилдөө жана ачылыштар адамзат дээрлик энергиясын соолгус булагы убада.

Эмне үчүн илим-техникалык прогресстин кыймылдаткычы болуп саналат? Учурда, бул таасирдүү болуп калды жемиштүү күч коомдо. Жалпы башкарма чыгармачылык иш-аракеттер үчүн көп убакыт кетип, үстүнө бардык механикалык жана электрондук ЭЭМ психикалык штаммдын көпчүлүгү адам алынып салынат алып эле, илимий-техникалык прогресстин маанилүү куралдардын бири болуп саналат. Ал физикалык жана акыл эмгеги менен аз көрүнгөн айырманы түзөт. Бул илимий, илимий-техникалык прогресстин кыймылдаткыч күчү деп аталат.

илим жана билим берүүнүн мамилелери

адам прогрессивдүү өнүктүрүү үчүн маанилүү ролу илимдин жана адам эмгек таандык, үйрөнүүгө, түшүнүүгө жана материалдык дүйнөнүн ар кыл кубулуштарын түшүндүрүп, анын жөндөмдүүлүгү. Бүгүнкү күндө көптөгөн илимий сабактар бар. бири болуп саналат Биохимия - тирүү организмдердин пайда болгон химиялык заттар жана маанилүү өнөр илим. Изилдөөнүн предмети тирүү организмдин ажырагыс бир бөлүгү болуп саналат биомолекула болуп саналат. Структуралык биология биологиялык алигече жана архитектура өйдөдө окуп жатат - протеиндер менен нуклеин кислоталары.

Рак Biology - дененин кээ бир клеткалар, кыртыштар же органдардын укук бузуулар жана көзөмөлсүз өсүшүн изилдөө. Клетканын биологиясы жаратылыш айлана-чөйрөгө жана өз ара иштешүүнүн бардык тармактарына таасир эткен, өсүмдүк өсүмдүктөр изилдейт жана ылайыкташтырууга. Cytology клеткаларды, алардын психологиялык өзгөчөлүктөрүн иликтеп, структурасын, органеллдерин, алар, ошондой эле айлана-чөйрө менен өз ара бар, мөөнөтү, бөлүштүрүүгө жана өлүм. Молекулалык Диагностика - белгилүү бир молекула максаттары үчүн жаңы сүрөттөрдү (иликтөө) түзүү менен, дарттын молекулярдык негизинде жогорулатат жана окуунун туура колдонууга аракет изилдөө.

илимий сабактар

• Химия. Аналитикалык химия - табигый жана жасалма материалдарды химиялык курамын изилдөө, ошондой эле мындай чыгармаларды табуу куралдарын иштеп чыгуу. Экологиялык химия - аба, жер катмарынын жана суунун шарттарда пайда болушу химиялык жана биохимиялык кубулуштардын илим, ошондой эле адамдын иш-аракетинин таасири. Органикалык эмес химия, органикалык кошундулардын касиети жана жүрүм-турумун изилдөө, органикалык химия - Organic. -Дармек химия - дизайн, синтези жана дары продуктуларды өнүктүрүү боюнча изилдөө. Дене химия паразитардык, микроскоп, атомдук, субатомдук жана аныкталды колдонууну окуп жатат механикалык көрүнүштөрдүн химиялык системаларда.

• Өрчүү биологиясы жана генетикасы. Өрчүү биологиясы - организмдер өсөт жана иштеп чыгуу, бул жараяндарды изилдөө. Evolution жана өрчүү биологиясын генетикалык, молекулалык, палеонтологиялык өзгөчөлүктөрүн, ошондой эле теориялык жана айлана-чөйрөнү талдоо камтып, организмдердин организмдин же топтун өнүгүүсүнө жана өнүктүрүү ортосундагы байланышты карап. Генетика - ген жана алар пайда кылган касиеттердин мурас изилдөө, ошондой эле клетканын бөлүнүшүндө жана басып чыгаруу учурунда хромосомалардын жүрүм-туруму.

• Инженерия, табият жана математика. Биоинженерлик - биология жана дары тармагында инженердик негиздери изилдөө. Матем - илим органдын клеткаларга жашоо иш күчтөр менен иш алып баруу, тирүү жандыктардын, физикалык таасирлер биологиялык жүрүм-туруму ортосундагы мамилелер, алар дуушар болгон, ошондой эле өмүр жана башка коомдук илимдер менен жабдыктоо. Биологиялык - статистикалык методдорду жана көйгөйлөрдү чечүү технологияларын иштеп чыгуу жана колдонуу, изилдөө. Нанотехнология - прикладдык илим менен бириктирген тема технологияларды изилдөө - бул атом жана молекула деъгээлинде заттын контролдоо болуп саналат.

• Иммунология - бардык организмдердин иммундук системанын бардык аспектилерин изилдөө.

• Микробиология, бактериология изилдөө прокариот бактерия, анын ичинде. Экология микробиологиясы милдеттерин изилдөө жана табигый шарттарда, микробдордун ар түрдүүлүгү менен байланыштырган. Микроорганизмдер Physiology - биология жана микробдук милдеттерин изилдөө. Микология - козу, алардын генетикалык жана биохимиялык касиеттери менен изилдөө. Паразитология - изилдөө мите Жөнөкөйлөрдүн жана мите. Virology - биологиялык программалуу жана вирус сыяктуу ишенимдүү изилдөө.

• Молекулярдык жана эсептөө биологиясы. Геномика - картасын түзүү менен организмдердин генетикалык түзүлүшүбүздүн талдоо изилдөө, толук геномун түшүнүү багытталган. Протеомика - клетканын протеин курамын изилдөө. Биомаалымат - изилдөө, эсептөө куралдарын иштеп чыгуу жана колдонуу менен алектенген жана биологиялык, медициналык, жүрүм-турум же медициналык маалыматтарды колдонууну жайылтуу үчүн мамилелер илим. Computer Science - Маалыматтарды чогултуу, жашыруун, сактоо, издөө жана маалыматты таратуу үчүн ЭЭМдин жана статистикалык ыкмаларын пайдалануу менен байланыштырган илим. Бул топ, ошондой эле эсептөө биология, математикалык моделдерин жана компьютер илимди камтыйт.

• Neurology. Нейробиология - толкунданып системасынын клетканын үйрөнүү жана иш микросхемалардын клеткалардагы уюштуруу. Neurology - түзүлүшү жөнүндөгү окуу, анын ичинде мээни, жүлүн нейрондорду, адам ой, сезим жана жүрүм-түшүнүүгө жардам үчүн.

• Physiology. Анатомия - организмдердин жана алардын бөлүктөрү түрүндө жана түзүлүшү жөнүндөгү илим. Эндокринология - бездерге жана органдын гормондорду жана бузулуусунун окуу. Pharmacology - изилдөө дары. Physiology - тирүү организмдердин милдеттерин жана алардын бөлүктөрү жөнүндөгү илим. Токсикология уулардын табиятын изилдөө жана уулануу дарылоо менен алектенет. Системасы биология - изилдөө биологиялык системалар.

• Коомдук жана жүрүш-илим жана коомдук саламаттык сактоо. Психология - акыл-эс жана жүрүм-изилдөө. Sociology - коомдук турмуштун, коомдук өзгөрүүлөрдүн, себептерин жана адамдын жүрүм-турумдун кесепеттерин илим. Антропология - адам изилдөө. Коомдук саламаттык сактоо жана эпидемиология адамдар окуп-үйрөнүү, жамааттардын, иш жана программаларды иштеп ден соолугун камсыз кылуу үчүн, жергиликтүү жана глобалдык да.