Decent башталгыч билим берүү - келечектеги ийгиликтин ачкычы

Бул дагы жөндөмдүү жалпы изилдөө ыкмаларын калыптандырууга жана турукташтырып, башталгыч билим берүү деген эмне жөнүндө маселени чечүү деле зарыл эмес, бардык кийинки окутуу баланын ийгиликтерди аныктайт.

1. Бүтүмдөрдүн түшүнүгү, баштапкы билим берүү

Башталгыч билим берүү - билим берүү биринчи жана маанилүү кадам болуп саналат. Кийинчерээк орто жана жогорку мектеп болуп, кимдир бирөө колледжинде же алардын окуусун уланта алышат, бирок, бул этап көп нерсе көз каранды болот. Эмне үчүн? Бул балдар өмүрү менен аларды курчап турган дүйнө тууралуу биринчи билим алууга, курдаштары жана кишилер менен байланышып, ар кандай арыз милдеттерди чечүүгө үйрөнүшөт. Бул этапта пайда баланын инсандыгын жана мүнөзүн иштеп баштайт.

Орус тилинде мектеп билим берүү жалпыга милдеттүү жана жеткиликтүү болуп саналат. медициналык көрсөткүчтөргө карама-каршы балдары жок болсо, 6,5 жашка жеткен, парталарды отурушат. Бул баланын башталгыч билим берүү үчүн Кыргыз Республикасынын мыйзамдарына ылайык жок өткөндөн кийин башталат, алар сегиз жашка белгилей кетүү маанилүү.

талап окутуунун алгачкы этапта төмөнкү нерсе:

• көркөм өнөр;
• чет тил;
• математика;
• музыка;
• айлана-чөйрө;
• орус тили;
• технологиясы;
• дене тарбия;
• окуу.

Албетте, мындай окуу үчүн гана зарыл болгон шарттарды болсо жетишилет. кээ бир сабактар боюнча окутуу арзандатууларды дуушар болушу мүмкүн. Мисалы, экинчи класстын бери федералдык программасына ылайык, бала керек , чет тилин үйрөнүүгө, жана үчүнчү - компьютер билимге ээ. Бирок, бул мектеп тийиштүү чет тилдер мугалимдердин санын иштерин гана жүргүзүлөт жана техникалык жактан жабдылган компьютер лабораторияга жеткиликтүү.

Орус жана кыргыз-орус тилдеринде окутуу менен мектептер үчүн: Баса, окуу жана орус тилдеринде, эки программа бар.

2. Негизги билим берүү: максаты артынан

• билим алууну каалоо түрткү болот;
• ар кандай иш жүргүзүү үчүн зарыл болгон экспертиза ээ;
• адеп-ахлактык жана эстетикалык сезим катары иштеп чыгуу;
• сактоо жана баланын окшоштугун илгерилетүү;
• өздөрүн жана курчап турган дүйнөнү да жакшы мамиле түзүү;
• окутуу кызыгуу түрткү берүү;
• баланын ден-соолугуна жакшыртуу (дене жана акыл-эс);
• гана баланын инсандыгынын эмес, түзүү, ошондой эле анын чыгармачылык шык-жөндөмдүүлүктөрүбүз.

3. Алгачкы окутуу: уюштуруунун негиздери

башталгыч мектепте окуу жылынын ичинде бардык субъекттер, адатта, бир эле мугалим тарабынан жүзөгө ашырылат. гана өзгөчө көркөм атайын сабак, дене тарбия, музыка (же хор) жана чет тил болуп саналат.

биринчи класска балдар ( "4" жана "5", "жакшы" же "жакшы", тиешелүүлүгүнө жараша) гана оң баа коюуга уруксат берилет. Мындан тышкары, азыр абдан көп деп аталган комикс басма үч түстүү тарабынан колдонулуп: көк, жашыл жана кызыл. Алар "сыйлык" күч-аракет жумшаганым үчүн студенттер жана канааттандырарлык аткаруу.

Ал эми экинчи класстан баштап, бала-чейреги үчүн жана бир жыл үчүн баа, анын ичинде, анын ичинде ар кандай баа болуп саналат, кабыл алат. Бул күндөлүк милдеттүү катышуусун болуп калат, ал эми окуу жылынын аягында ар бир айырма ишеничте кат тапшырылат же жазып рахмат.

Башталгыч мектеп окуучусу бүткөндөн кийин атайын сүрөттөп курчап турган объектилерди сактоого жана аларды мүнөздөө жөндөмдүү болууга тийиш. Андан тышкары, окшоштугу жана айрымасы бир катар аныктоо, бир нече объектилерине, же объектилерди салыштырганда менен эч кандай кыйынчылыктар пайда болушу керек, ошондой эле жалпы өзгөчөлүгү биримдикти, бүт айырма бөлүгү.

Кылдаттык менен изилдеген маселелерди да өтө жөнөкөй өлчөгүч аспаптар менен чече алат, ал эми зарыл болгон мамилелерди куруу үчүн маалыматтар кийин колдонулган өлчөө жана чечет.

Мындан тышкары, студент, адатта, чыгармачыл маселелерди чечип бере алат, иш-чаралардын планын түзөт, окшоштуруу жана элестүү бир абалда бир ролду ойной алат.

Негизи, биз аман-эсен, төмөнкү жогору же деп эмне үчүн айта алабыз орто кесиптик билим берүү ушул этапта калыптан баштайт.