Коомдук мугалими - балдар жана өспүрүмдөр коомдо пикир жардам үчүн адис

Коомдук педагогика - өнөр жай, призмасы аркылуу билим берүү жараянын карап коомдук кубулуштар коомдун мүнөздүү. Ар бир адам жеке өзүнүн негизи бар бир чөйрөдө, анын ичинде иштеп ахлактык негиздерди, стереотиптер артыкчылыктарын. Адам коомдон бөлүп болушу мүмкүн эмес, анын үстүнө, ал жигердүү жакын "микро" көз карашынын өзгөрүшүнө эмне себеп, башкаларга таасир этет. Бул жараян өз ара жана бири-бирине көз каранды эмес. Бир адам айлана-чөйрөнүн талаптарына баш ийген же айлана-тегерегин, ал ким үчүн адамды кабыл алууга болот.

Коомдук мугалими - көз карандысыз адам калган болсо, ал өз ордун таап, балдар жана өспүрүмдөр коомдо пикир берет эксперт. Бул аныктама билим берүү, балдар менен иш жүргүзгөн бардык адистер тарабынан кууп керек нерсе жагынан кемчиликсиз бир сүрөттү көрсөтөт. Иш жүзүндө, коомдук кызматкер - мектепте бир адам ата-энеси ажырашып кеткен үй-бүлөлөргө жана мониторинг жүргүзүү үчүн жооп берет кылмыштын алдын алуу балдар арасында. Бул иштин максаты - зыяндуу шарттарды каршы туруу үчүн балдарын окутууга.

иши мектепте коомдук мугалим жана башка билим берүү мекемелеринин оор жагдайларга дуушар, ошондой эле белгилүү бир багыты боюнча иштерин жөнгө салуу жолдорун таап, коомдун клеткадагы көйгөйлөрдү аныктоо, үй-бүлөнүн аныктамасы карап турат. Ошондой эле, мамлекеттик билим берүү мекемелеринде белгиленген милдеттерди келет. Чындыгында, сүрөт бир аз башкача болот.

Чынында эле, коомдук кызматкер - бир болуп, бир адам "садага" көптөгөн маселелерди чечүүдө. Бир жагынан алганда, кесиптик милдеттери жана коомдун күтүүлөр, белгилүү бир максаттарга жетүү менен байланышкан. конкреттүү ата-энеси ажырашып кеткен үй-бүлө башка, толук каалабай, алардын көйгөйлөрүн чечүү үчүн. Чынында эле, шарттуу, адисти иштеген - өмүр менен таарынтып абдан бактысыз адамдар экенин ичип-энелер, ишенебиз жарым ким менен коомго үй-бүлө болуп саналат. экинчи жарымы биздин баарына, анын ичинде балдарга да кам бербейт "shiftless" категориясына, болот. Бул түшүнүктүү жана моралдык-адеп-ахлактык билим берүү , алардын нормалдуу жана көп боюнча, мындай шарттарда жашаган балдар, алардын ата-энесинин жолун жолдоп жатат, анткени бул чөйрөдө балдар, эрдиги менен салыштырууга болот. Алардын кырдаалды толук билип, аз гана, аны чечүүгө аракет кылышат. түрткү катары абдан кызыктуу, алар, адатта, жакшы натыйжаларга жетишүүгө болот - өтө күчтүү нерсе.

каалаган учурда баш тартуу мүмкүн эмес: Эгер терс коомдук кубулуштардын каршы чыкпагыла, алар бүткүл коомду алагды болот. Ал, жок эле дегенде, бир нече үй-бүлө жашоосун калыбына келтирилиши мүмкүн болсо - утат.

Коомдук мугалими - анын иш журналынын баа эсептик мүмкүн эмес, анын натыйжалуулугун көрсөтө албай турган адам. гана бир топ убакыт өткөндөн кийин, жемиш бул күнүмдүк жумуш. Бирок, бийлик аны далилдөө мүмкүн эмес, алар так жана сандарды талап кылат.

коомдук мугалим отчет кесиптик иштерине ассортиментин тизмесине киргизилген. Бул аракеттин бул түрүн жөнгө салуучу федералдык, жергиликтүү мыйзамдарды камтыйт; иш-милдеттери; пландаштыруу тобун жана жеке иш-чараларды камтыйт келечектүү иш-чаралар планы (ал жок кантип болсо); өзгөчө кырдаалдардын, кылмыштуулуктун алдын алуу боюнча иш-аракеттер программасы; балага билэ адиси менен иштейт; ата-энелер жана мугалимдер үчүн сунуштар.