Пайда болушу, Азыркы билим берүү жана мектеп
Этиш бурдук аныктоо үчүн эмне кылыш керек?
Кантип аныктоо үчүн этиштин бурдук? Бул орус тилиндеги заманбап мектеп, албетте, алда канча көйгөйлүү маселелердин бири болуп саналат. атүгүл "тубаса сабаттуулугун", этиштердин жактоо жөнүндө аныктама "ээ Сыйлыктар" же "бар" үчүн өтө кыйын болот. Өзгөчө таануу убакыттын минималдуу (контролдук изилдөө боюнча) берилген кырдаал татаал.
Этиш тилдин иштеши үчүн чоӊ ролду ойнойт. иш-спектри, ал, чынында эле, зор көрсөтүп турат. Сиз этиштин семантика менен камтылган семантикалык иш дегенде беш топтордун аты болот.
- Иш тажрыйбасы: тигип, согуу, казып, жарып, ж.б;..
- Оозеки жана психикалык иш-аракет; ошентип сүйлөшүп, сактоого, элестетүү ойлонуу жана чечим кабыл ж.б..
- мейкиндик кыймылдар жана кызмат орундарынын аталышы: түшүп, отуруп тургула, учуп жүрүшөт, ж.б;..
- анын ичинде башка мамлекеттердин аталышы - адам мамлекеттердин. уктап, зыян, жек көрүүчүлүктү, сүйүү, кайгырып, ж.б.
- жаратылыш мамлекеттердин аталышы: өткөрүүдө, кечинде, жамгыр, жарык, ж.б.у.с. ...
этиш абдан даана жана иш тымызын нюанстары өткөрүп бере алат. Мисалы, сөз аттары бир катар, анын өзүнүн өзгөчө маанисин билдирет, алардын ар бири колдонулушу мүмкүн сөз: деп - ой үн билдирүүгө; пикир - белгилүү бир нерселер жөнүндө башкаларга айтып берүү; билдирүү - өзүнүн пикирин билдирди.
этиштин сабатсыз пайдалануу сөз жана тил менен маанисин жоготуп эткендей башаламандыкка алып келет. Мисалы, этиш окуп жана угуп түшүнбөөчүлүк коркунуч өзгөрүп жатканда жеке учтары каталар.
анын башкаруусу көптөгөн эске албаганда менен коштолгон жок болсо, орус тили өзү жок болмок. бурдук мыйзамдар мүмкүн сабаттуулук тууралуу сөз болгон билими жок болсо да, эске албаганда, бир катар камтылган.
эске албаганда, жана алар менен эрежелер менен этиштен бурдук кантип аныктоого болот?
этиш коштолду жатат номерлери жана жеке жактар менен өзгөрүп турат. Өзгөртүүлөр зарыл тили жана тиешеси жок шарттуу маанайда.
Орусиянын эки этиш бурдук. , кыязы, бир гана эрежелери боюнча ар кандай болсо, бири калбай, бул суроонун жообу - этиштин бурдук кантип аныкташ керек, мындай болмок.
Conjugations жеке аягында үндүү менен айырмаланып турат. Бул үчүн, үчүнчү жак менен этиш колдонушубуз керек. Анын көптүк шоу талап сапаттары:
- Биринчи бурдук: Ym (-yut)
- Экинчи бурдук: бечел (лер) чыгууга
Мисалы:
- "Ырдагыла", "баалайбыз", "ат", "төгөм", "гүлү", - биринчи бурдук.
- "Жөн", "уктап", "отур", "калп", "күйүп", - экинчи бурдук.
Бирок, өзгөргөн болсо, ошол тили үчүн гана жарактуу болуп табылган бул ыкмасы, жеке учтары деп айтуу болуп саналат.
басым жеке акыркы күндөрүнө туш келсе, кантип, этиштин бурдук кантип аныктоого болот? Бул жерде өзүнчө сунушту иштей баштайт.
Ал түбөлүктүү бир этиш колдонуу зарыл. Андан кийин күч айырмаланып ысмындагы кирет:
- Бардык этиштер менен SUFFIX S (беш) ( "суу", "басып", "туз", "балык") - экинчи бурдук.
- Exception (, "кыруу", жана "таштан болот" "негизделет", "кой") - биринчи бурдук.
анын этиш өзгөрүп жүрүшүндө кантип, бурдук аныктоо үчүн жеке жалгоолорусуз сөздөр айтуу бойдон калууда, жана этиштин -e (болушу) жана алардын (болот) байкалган?
Мындай учурда, биз биринчи жолу качан жактоо жөнүндө сөз болуп жатат деп айта алабыз.
Ушул эрежеден өзгөчө-он бир сөз бар, SUFFIX -E (беш) жана S (беш) болгондугуна карабастан, экинчи жактоо таандык. Бул сөздөрдөн үйрөнүп жайлуулугу үчүн тамашалуу обон бийлик берет quatrain, түзгөн:
Drive, дем алган, зыян,
Кулак сал, көрүп, жек
Анан карап, twirl,
Ал эми көз каранды, жана туруктуу!
Акыр-аягы, кандай тилде көз карандысыз топтун өкүлү, этиш, "качып", "урмат-сый", "келет" деген бурдук кантип аныктоого болот?
Бул үчүн биз аталган үзгүлтүк менен коштолду этиштер кандай маалыматтар жана биринчи жана экинчи conjugations үчүн бир эле учурда өзгөргөн билиши керек.
Келеби,,,,, келет, келет келет болгусу келет, келет;
Чурка, чурка, чурка, чурка, чурка, чурка, чуркап;
Урмат, урмат-сый, урмат-сый, chtish, урмат-сый, урмат-сый, урматтаган жана урмат-сый.
Similar articles
Trending Now