Wechsler балдар жана улуулар үчүн сынайт: чечмелөө. Wechsler Adult чалгындоо Масштаб: балдар чыгаруу (мектепке үчүн)

тамаша кылып, олуттуу болуп убагында акылдуу бир адамдын кандайдыр бир теманы колдоо болот, алар менен сүйлөшүүгө жакшы. Мындай адамдар, алар акыл жогорку бар деп. Бул түшүнүк эмнени билдирет жана анын сапаты кандай?

IQ - бул эмне?

Чалгындоо, ал өмүр өзгөргөн шарттарга ылайыкташууга берет адамдын психикасы бир сапаты, деп мүнөздөлөт. Ошондой эле, бир нерсе жаңы үйрөнүүгө, түшүнүүгө, ошондой эле, алардын билимин жана тажрыйбасын колдонууга жөндөмдүү болот. акыл Даража - бул бир катышы, жаңы жашоо шарттарга ылайыкташууга адамдын жөндөмдүү бир сандык баа берүү катары билдирди.

Wechsler Adult чалгындоо система

акыл денгээлин аныктоо көптөгөн окумуштуулардын ээлеп алды, ал эми өзгөчө популярдуу акыркы жылдары Wechsler масштабын. 1939-жылы иштелип чыккан, ал үч аралыгында акылдуу өзгөчөлүктөрдү бала жана бойго жеткен жетимиш төрт жашка чейин жактарын аныктоого мүмкүндүк берет. Wechsler тесттер интеллектуалдык бир иерархиялык моделден негизделет, жансыз сөз жана иш жүзүндө колдонорлук (эмес оозеки) чалгындоо.

аныктоонун критерийлерин пайда тарыхы психикалык артта сыноого

1939-жылы дүйнө жүзү боюнча биринчи нускасын пайда - Bellevue, бул жерде "Bellevue" - клиникасынын аты. Уэкслер тесттер жаштан 69 жашка чейинки жети жылга чейинки адамдардын акыл-эс жөндөмдүүлүгүн аныктоо үчүн иштелип чыккан сунуш кылды. D. Уэкслер учурда сыноо, текшерүү Stanford-Binet болгон негизги колдонулуучу сынга алды. Алар карыларга кыйын жогорку ылдамдыктагы орунга ээ болуп, элдин бойго категориядагы изилдөө үчүн аларды жараксыз деп эсептелет. Ошондой эле, балдардын жаш курагына көбүрөөк багытталган алгачкы аракеттер сыноо бар катышты.

анын өзгөчөлүктөрү

Бул бир мүнөздүү өзгөчөлүгү тестирлөө ыкмасы баланын интеллектуалдык дарамети белгилүү бир айтып берет балдар нускасын жана чалгындоо өнүгүү моделдерин аныктоо - кылымдар көп аймагын камтыйт, жана Wechsler тест ажырата билүү жөндөмдүүлүгү. Мындан тышкары, текшерүү маалында алынган жыйынтыктар туура диагноздоо үчүн психиатрлар жазылган.

Бул жол-өзгөртүүлөр кайсылар?

Уэкслер кыйынчылык мазмуну жана боюнча союз субтесттен жасады. Бир ой IQ жашка жиберилет.

Дүйнөлүк банктын (Wechsler-Bellevue Adult чалгын Scales) - тескерисинче, ал кишилер үчүн интеллектуалдык болчу. Ал эки жолу түзөтүүлөр дуушар болгон. Натыйжада, 1949-жылы, биз Wechsler Adult чалгын система WAIS жарыгын, Wechsler Adult чалгындоо масштабдуулук көрдү. Ал буга чейин эле жыныстык жана жаш курагына жараша бөлүштүрүлөт стандартташтырылган методология болуп калды. Жогоруда 60 жыл - бул, 1700, 64 жыл, ал 475 жашка чейинки 16-иликтөөгө алынган. стандартташтыруу гана жашы эмес, эске алат, ошондой эле кесиптик статусун жана билим. жалпы аралыгы он алтымыш жашка чейинки аралыгы үчүн түзүлгөн. Негизги критерийлер субтесттен - бул:

• башка тесттер менен жогорку байланыш компоненти;
• белгилүү бир атайын ыкмаларын же алардын жоктугу таасир жок иштөөсүнө, айырмасы;
• тестирлөөнүн жыйынтыгы боюнча айрым корутундуларды мүмкүнчүлүгү.

Бүгүнкү күндө ошол диагностикалоо үч түрдүү болот: WAIS сыноо (16, 64 жашка чейинки адамдар), WISC (балдар жана өспүрүмдөр 6,5-16,5 жыл) жана WPPSI (балдар 4-6.5 жыл). Кыргыз Республикасынын көнүктүрүү үчүн, жолугушуунун алгачкы эки гана өтүп: WAIS жана WISC.

блоктор сыноо

Бул методология эки блокторду камтыйт:

• оозеки 6 субтесттеринин турган;
• ыйды - 5 субтесттен.

Биринчи блок-жылы жалпы компетенттүүлүк (түшүндүрүү) жолдорун карап (түшүнүү), математиканы, окшоштук (окшоштугу) сан сөздүк кайталанган. Бир эмес сөз жок бөлүктөрүндө, кийинки сүрөттөрү, Кос пайдалануу, антпесе, бүктөлгөн абалда, пайдалануу үч эсе тармагында изилдөө айтылган. Бардык маселелер чейин даражасына чейин татаалдыгын жогорулатуу максатында берилген. жолу сыноо менен бөлмөдө бир сааттай убакыт талап кылынат, ал эми башка - жыйынтыктарын кайра иштетүү үчүн. ишке ашыруу үчүн алып эске курак категориясы, өзүнчө сыноо Wechsler бар эле - балдардын нускасын, ошондой эле өзүнчө - кишилер үчүн.

тесттин жыйынтыктарын эске кандай кабыл алынат?

жыйынтыктарын чыгаруу үчүн кайра иштетүү жана жыйынтыгын үч сапаты байланыштуу болот. Биринчи - жалпы белгилерди талдоо, сөз менен да, ыйды чалгындоо. экинчиси - изилдөө тиешелүү чендерди эсептөө жыйынтыктар, орундалган тапшырмаларды эсептик кароо. Үчүнчү кадам төрөт жүрүм-туруму менен жекече кароо изилдөөдө жана башка диагностикалык маалыматтардын мааниси болуп саналат. Ошо сыяктуу эле, тапшырмалардын жыйынтыктарын талдоо, мектепке алуу үчүн Wechsler жеткен тест мамиле.

натыйжага классикалык түрүн колдонуп, эксперт ар бир изилдөөгө биринчи "нымдуу" баа эсептейт. Андан кийин ал көрсөтмөлөргө ылайык столдор эсептик жалпылайт, ал стандартына кирген которгон жана статусун көрсөтөт. Карым-катышка баалоо өзүнчө бүктөлгөн, андан кийин жалпы IQ үстөлдөргө негизинде параметрлерди аныктоого тийиш.

Wechsler баяндоо ыкмаларын тараза

ыкма, карым-катышка масштабын камтыйт. Биринчи топ мындай көрсөткүчтөрдү камтыйт:

1. Суроонун масштабдуу жалпы маалымдоо жооп берилиши керек болгон 29 милдеттерди турат. Бул атайын теориялык билими жок, жөнөкөй билим денгээлин диагноз мына ушундай. Туура - бир жагдай, туура эмес жооптор киргизилген эмес.

2. түшүнүк системасы семантикалык жүк изилдөө сөздөр жана ой жүгүртүү 14-милдеттерди камтыйт. туура даражасына баа - нөлдөн эки пунктка чейин кыскарган.

3. Arithmetic аритметикасы илим башталгыч билим берүү, албетте, 14 милдеттер турат. Оозеки сыноо иликтөөлөрдү өткөрүүдө турган адис сактоо, маанилүү болуп саналат. Ал иштеп жаткан маалыматтарга жана убакыт аралыгында менен бейкапар карайт.

4. объектилерин окшоштугун табуу - объекттердин жалпы категорияларын аныктоо үчүн 13-милдеттерди. Бул бөлүмдө маанилүү conceptuality болуп саналат. Эсептөөдөн кийин нөлдөн тартып эки.

5. Эске сан - сериясы 3-9 сан (кулак жана оозеки кайталоо) жана арткы тартипте кайра 2-8-сан.

6. Лексика 42 түшүнүктөрдүн турат. Бул макалада сөз тажрыйбасы, түшүнүк, мазмундуу. Бул бөлүмдө он сөздөр байланыш, жыйырма күнүмдүк тилинен кабыл алынат - татаал орточо даражада, 12 алар - абстрактуу жана теориялык түшүнүктөр. Эсептөөдөн кийин нөлдүк тандоосу күнүнө эки дуушар болот.

Wechsler жеткен сыноо - ыйды чалгындоо баалоо чыгаруу. 5 кадамдарды камтыйт:

1. Character маалыматтар (эсе) - 100 орундуу 1,5 мүнөт.
2. Мыкты сүрөттөр - бөлүгү 21 (20 мүнөт).
3. Hexahedron Косса (40 кубики) - чийме блокторду чогултуу.
4. Ырааттуулук - 8 серия карталар.
5. 4-милдеттери - ишмерлердин буюмдарды чогултуу.

балдар үчүн Wechsler сыноо, ал баланын жалпы маданиятка көз каранды жана анын мектеп аткарууну пайда болуп, бул ыкма боюнча акыл жыйынтыгын текшерүү. жалпы таанып-билүүнүн даражасына байланышкан милдеттерди ийгиликтүү аткаруу, ошондой эле Генетика тарабынан аныкталат. Ушундан улам оозеки ыкмаларын жана билимин сатып алуу баасы, анын ийгиликтүү жана билим денгээлин аныктоо экенин төмөнкүчө.

натыйжаларын түшүндүрүү

кандайдыр бир сыноо абдан кызыктуу жагдай чечмелөө натыйжасы болуп саналат. Ал көп убакыт бою эмне жана ал тандаган тема алкагында чейин ал киши кызыгып билүү үчүн, анткени бул бардык ыкмалар колдонулат.

Wechsler чалгындоо текшерүү, ошондой эле белгилүү бир баскычтар жыйынтыктарын камтыйт. психикалык өнүгүүнүн бул өзгөчөлүгү төмөнкү кыркаларынын каралат:

• бийик-билүүнүн көбү - 130 балл.
• Жогорку - 120-129.
• Жакшы - 110-119.
• Жакынкы - 90-109.
• Bad - 80-89.
• Чек ара зонасы - 70-79.
• Төмөн (акыл түшүүсүнөн) - 69 чейин.

Сыноонун балдардын нускасын өзгөчөлүктөрү

мектеп жашындагы балдар (6,5-16,5 жыл) үчүн диагностикалык масштабдуу он субтесттен тиешелүү WAIS камтыйт, бирок, милдеттери жана субтесттен "Лабиринт" түрүнө окшош уламдан жана киргизүү менен.

мектепке үчүн Wechsler сыноо экенин "түшүнүгү" менен айырмаланып турат ", эстен номер" жана "Лабиринт" деген сөздөр менен алмаштырылсын жатат - "код" деген. экспериментте, оозеки жана ушу сыяктуу бөлүктөрү бала үчүн кошумча оной жумуш кол салууларды алышат, жана аларды аткаргыла. IQ кошумча изилдөөлөр эске алынбаган деп эсептөө.

Сынактын "Лабиринт" акырындык менен аткаруу кыйын жогорулатуу милдеттери турат. бул белгилүү бир убакыт (билүү), анда эсептөө ката менен камсыз болот.

1967-жылы жарык WPPSI нускасын көрүп, 11-тесттер турган, бири - туунду. Алардын ичинен сегизи даярдоо жана WISC ылайыкташылган, башка үч - абсолюттук жаңы. Бул ыкма боюнча диагнозу эки этап менен жүзөгө ашырылышы мүмкүн.

Сөз бирдиги камтыйт: компетенттүүлүк, байлыгы, эсептөө жөндөмү сыяктуу, маалымат жана суроо-талап.

бул сыноо ичинде масштабдуу өзгөртүүлөрдү киргизүү болуп саналат: мал үйү үчүн, жогорку сүрөттөр, Лабиринты, геометриялык райондук блоктору куруу - hexahedron Kossa.

"Сунуштар" WISC алынат "жаттоо белгиден" Бул блоктогу менен алмаштырылган, алар ар кандай оозеки тесттен, же өз-өзүнчө колдонулат алмаштырат.

Сынактын "үй жаныбары" ордуна WISC жөнүндө "эсе" деп кабыл алынган жана бир ит, тоок, балык жана мышык бир сүрөт менен карттардын турат. Бала ачкычы менен ылайык үйлөрдү салат.

анын шарттары

арналган тест балдардын интеллектуалдык чөйрөсү гана камкордуктагы жүйөөсү кийин баштайт. Ошондо гана бала Wechsler сыноо шоу чыныгы жыйынтыгы. Бул оң баланы орнотууга аракет кылуу зарыл, бир жылмайып колдонуу жана оң мамиле түзүү.

Бала экзамен салгандай сезимде болуп калбашы керек. сыноо үчүн кирүү жагымдуу болгудай түрдө болушу керек. Суроо-айкын жана так айтылышын түзүлгөн. Бардык жооптор, ошондой эле ачык терс кошпогондо, колдош керек. Ийгиликсиз жооптор өздөштүрүүгө жана сүйлөбөй, бала адис жоопко ага түрткү бериши керек. кийинки жумуш менен, биз ал үчүн жооп чейин кетпейт. "Кантип?" Деген суроо башкы укук тандап алуу зарыл карама-каршылыктар болгондо. бул учурда Кошумча суроолор алар оор абалда балдарын алдыга койду, анткени тиешеси бар.

Мүмкүн, бул чечим, баланын туура эмес ишти аткарат. Андан кийин сыноо психологу, ал аны байкаган жок болсо эле сезилиши керек, кийинки суроого жооп ойлонуп эмне үчүн баланы сунуш. кийинки тест субъекттин жооп ийгиликтен кийин мурунку суроого кайра барууну сунуш кылат.

Алар сыноо Wechsler бойго жеткен баланы өткөн 16 жашка чейинки курактагы жаштар, механизмдери курагына жете элек өзгөртүүлөр менен, таптакыр окшош эмес.

Сыноонун балдардын нускасынын оозеки эмес көрсөткүчтөрдү Түшүндүрмө

IQ (Wechsler тест) сандары менен анализделет. Бул бала эмес оозеки компоненттерин жакшыртууга өзгөчө маани берүү керек. Көптөгөн окумуштуулар ыйды диагноз көлөмүнө кененирээк болуп саналат деп эсептейбиз.

Сураныч, жашоо шарттарын, билим берүү жана балдарды билим берүүнү өзгөртүү бала-тесттин натыйжасы кыйла өзгөрүшү мүмкүн. ал акыл жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүүнүн динамикалуу жактарын эске албайт, анткени шаблон ыкмасы толугу менен, адамдын акыл көрсөтүп бере албайт. Септеп бир жогорку алышмак, деп - бир гений эмес. Көп учурда, орточо, жогорку акыл коом үчүн көрүнбөгөн эли да болот - кесиптик ийгиликтүү даярдоо. ийгилик белгилүү бир акыл, ой-оригиналдуулугу көз каранды экенин, күчтөр максаттары жана башка нерселерге карата аракет кылуу. Сиз таптакыр акыл-дараметин, бала мөөнөт иштеп чыгуу боюнча тесттин жыйынтыгы боюнча айта албайбыз. Бул көз-адеп-ахлактык жактан караганда туура эмес.

тесттин жыйынтыктарын сыпаттамага туура

психологу төмөн интеллектуалдык денгээлин көрсөтүү, натыйжаларын сүрөттөө айрым Жумшактык талап кылат, аны ушул себептен. Wechsler сыноо чечмелениши ар кандай жалпы берүү ыкмалары бар экендигин болжолдойт. аны андан ары иштеп чыгуу үчүн, ошол жерде токтоп эмес, акыл адамга үмүт берип, акыл эксперттин жыйынтыктары төмөн үмүттөнүүгө негиз жок, аны эмне кылуу керек жарыялоого убакыт келгенде.