Практикалык окуу айдоочу

азыркы коомдо, айдоочу ролу, бир гана адистер абдан маанилүү жана таанымал кесиптердин бири катары эмес. унаа көп кымбат болуп калган, ал эми транспорт каражаты катары азыр транспорттук режимдери арасында башкы орунда турат. Сейрек үй-бүлөсү менен бир машине жок да, адамдар жумушка шашып, жер көп учурда шаардын бир нече ондогон километр, бала бакчанын бир, жумушка шашып аял "тамчы", ал эми кийин - супермаркетке берүүлөрдүн бир килограмм, студенттер мекеме жана жарым-жартылай жумуш ортосундагы убакыт табышы керек экзамен үчүн кеч эмес, эмне ... Бүгүнкү айдоочулар оор жол кыймылы менен ири шаарларында машине айдаганды да бар, топурак жолдорду жана жол, тоолорго, чөлдөргө, кышында жана жайында, колонкалар жана мүмкүн болушунча максималдуу ылдамдыкта менен.

Негизинен айдоочулардын окутуу аларга бул машина натыйжалуу жана кыйынчылык-эркин пайдаланууну камсыз кылуу үчүн мүмкүн болгон жок, айдоо боюнча практикалык тажрыйба менен бөлүшүп турат.

байланыш теориялык жана практикалык негиздери боюнча эч кандай даярдыктан негизги, түшүнүктүү, сезимдин, иш, системалуу жана ырааттуулугун, бар, билимге, жөндөмгө жана бышык, сапаттуу болгону эле өздөштүрүп алуу. Бул негиздери жетектөөчү жана машине айдоочулардын үйрөтүп жатышат. окуу катар абдан маанилүү , дидактика боюнча принцип чейин окууга тарабынан даярдалган жаңы окуу материалынын бул изилдөөнүн жыйынтыктары боюнча. кичирээк кабыл окутуунун үзгүлтүксүз кабыл алуу тартиби. Программанын кийинки бөлүмгө өтүү боюнча жылдыруу, өнөр жай окуу чебери ибараттуу окуучу мурда, ошентип, жаңы өтүүнү даярдайт үйрөндүм.

Системалуулук - практикалык окутуу менен анча маанилүү принцип жок. Ал студенттердин көндүмдөрдү өнүктүрүүнүн негизги болуп саналат.

практикалык айдоо машине тарбиялоодо ачат жана теориялык сабактардын боюнча окуучулар үйрөнгөн ыкмаларын бириктирип, жана ошол замат чындыкка жакын шарттарда кесиби боюнча иштөөгө даярдайт.

кууп үйрөнүү негизги кагидасы тийиш - Сен айдоочусу керек үйрөтүү үчүн көз карандысыз иш. негизги көңүл түн ичинде, анын ичинде окуучуларга татаал шарттарда катуу айдап үйрөтүш үчүн төлөнүшү керек. -Жылы окуу жүрүшүндө студенттер толугу менен чечкиндүү, эр жүрөктүк менен жана демилгени иштеп, жолдогу жүрүш үчүн жеке жоопкерчилик сезимин арттырат.

Студенттер ар дайым башка транспорт каражаттарынын айдоочулары жана башка бардык транспорт үчүн урмат-сый сезимин, жөө сыйлоо сезимин, аларга карата парасат, алардын көрүнүшүн, алардын укуктарын туруктуу таанылышын үйрөтүү керек.

Анткен менен буга чейин жол кыймылынын коопсуздугун камсыз Бардык практикалык айдап даярдоо, акыркы класска биринчи, жол кыймылынын эрежелерин бардык талаптарына ылайык белгиси боюнча ишке ашат. Адатта класс чеберинин башында ашыруу алып иштөө үчүн тиешелүү жоболорду кыймылынын эрежелерин билимин текшерет. Өзгөчө көңүл жолдорду боюнча транспорттук каражаттардын кыймылы менен уюштуруунун негизги каражаттарынын бири катары, жол белгилерин таанып төлөнөт.

жол эрежелери белгилеринин баарын түшүндүрүп, аларды орнотуу, камтуу абдан кыска түрдө жолго чыгып, ар кандай критерийлер боюнча топтоштурулган. бул макаланын белгилердин изилдөө кыйын. Мындан тышкары, Эреже айдоочу бир белгинин талаптарын аткаруу үчүн иш-аракет кандай боюнча сунуштарды жок. өнөр жай окуу кожоюн айдап үчүн класста жол белгилери окуучулардын билим алуу максатында жана атайын жол шарттары иш жүзүндө колдонуу, аларды түшүнүүгө жардам текшерет.

Практикалык айдоо нускама практикалык көнүгүүлөр айрым конкреттүү программасын иштеп чыгуу жолу менен жүзөгө ашырылат. Ар бир көнүгүү өз кезегинде, бир тектүү айдоо ыкмалары бир топ болуп, бир нече милдеттер, бөлүнүп берилиши керек. көлөмү, мазмуну жана жүзөгө ашыруу шарттары бардык студенттер үчүн милдеттүү болуп саналат. Студенттердин баа берүүлөрүн эске алуу менен жүзөгө ашыруу жана эс алуунун эрежелерин жөнөкөйлөтүү квалификациялуу айдоочуларды даярдоо залал келтирбейт, программанын талаптарын бузуу катары каралышы керек.

Көнүгүүлөр, алар программа пайда болгон тартипте каралат. жүзөгө ашыруу шарттары, кыймылдын маршруттары, контролдоо жана баалоо стандарттары студент алдын ала киргизилген. Мурда аткаруу өнөр окутуу жүзөгө ашыруу окуу чебери, анын ыкмалары жана милдеттерди аткаруу үлгүлүү дисплейди өткөрөт.

Студенттер милдеттери бир нече жолу ишке ашырат, андан кийин бүтүндөй ашыруу боюнча окуудан жүзөгө ашырат. Төмөнкү көнүгүүлөр үйрөнчүк кожоюну иштеп чыгуу жана буга алар тарабынан жүргүзүлүп жаткан айдоо техникасын турукташтырып талап аткарууда.

Айдоочу окуучу- бүткүл мезгили үчүн тренерлер үчүн кылынган. башка кожоюнуна студенттерди жылдырылууда гана башка брэнддер менен унааларды окутуу жол берилет.

Билим берүү машина башкаруу милдеттерин жана көнүгүүлөрдү алган ар бир жөнөкөйдөн татаалды көздөй жөнөйт. Бул принцип окуу программасына киргизилип, ал кийин ар бир көнүгүү жайгаштырылды.

Сөзмө-сөз окутуу учурунда биринчи сессияларында учурда окуучунун айдап ге үйрөтүлгөн эмес, кайсы бир жагдайды жаратууда. Бул табигый көрүнүш. анын тегерегинде замат окута алышпайт. Демек, качан окутуу сыяктуу шарттарды мүмкүн болушунча аз үйрөнүп үчүн кыймыл сыяктуу жагдайга туш болгон тандоого аракет кылышы зарыл. Ошондой болсо да, кыйла кыйын. Азыртадан эле темасы биринчи көнүгүүлөр качан "жолдордо айдоо", студент кезден, бир кесилиши өтүп барып ылдыйышка, оор жолдорду жөө жолуна тосуп алууга аргасыз болот, ж.б. Мындай шартта машине айдаганды үйрөнүп, аны кийинки көнүгүүдө пландаштырылган. Ошол эле учурда, ушул шарттарда ар жолу ар бир уста келип калышы керектигин, ага жардам берүү үчүн бул жолу ушул жагдайда иш-аракет кылууга кантип окуп үйрөтөт.

айдоо ар бир элемент болуп, аларга ар бир программа менен аныкталат, үйрөнүп ишти көнүгүүлөрдү биринде окуучулары менен иштөө үчүн болушу керек, ал эми кийинки машыгуу ыкмаларын жакшыртуу.

биринчи сабак From inservice окутуу Магистр студенттерине башкаруу аппараттарынын карманбагандык окутат. Бул үчүн, бул көчүп мезгил-мезгили менен бир аппараттын келишим, же туура эмес түшүндүрмө окууда, алардын себептерин жана аларды чечүү үчүн зарыл болгон иш-чаралар тууралуу отчет талап кылат.

өнөр жай окуу чебери - айдоочу билим берүү жана айдоочу окутуу сапатын борбордук көрсөткүч өз милдеттерин аткаруу үчүн өзүнүн жеке даярдыгы, тажрыйбасы жана өз ара көз каранды болот. өз ишинде мастер-окуу программасын жетекчиликке алуу менен. Ар бир сессия планына ылайык жүзөгө ашырат үчүн кожоюн болуп саналат. Аракет, адатта, киришүү, учурдагы жана акыркы жыйында турат. Учурунда дарстарында устасы студенттерге ишти белгилейт жана коопсуздук чаралары жөнүндө эске салат, ал жол кыймылынын эрежелерин билимин текшерет. Учурдагы нускама иштен алуу, ката тууралоо машыктыруу көрсөтүүгө, алардын билимдерин жана көндүмдөрүн текшерүү. акыркы маалым кыскача учурунда сабак кошумча милдеттерди берилет.

Practice көбүнчө окутууда inservice окутуунун устаттары үч методологиялык каталарды жол көрсөтүп турат. Кээ бир жолдо машине башкарууга каталарын оңдоо жана бир аз убакыт жана шоу түшүндүрмөлөрдү берүүгө кыскарган бардык келечектеги айдоочуларды окутуу. Башка жол кыймылынын эрежелерин билимдерин текшерүү, сүйлөшүү абдан кызыкдар. Үчүнчүдөн, айдоо эрежелерин так аткарылганын билүүгө аракет кылып, ар дайым окуучулар ишине кийлигишүүгө, муну менен алар жокко коркуп, жолтоо болууда жана белгисиздикти.

Албетте, окутуу айдоо ыкмаларын ишке ашыруу кыскача баяндамасы жана дисплейдеги менен башташы керек. баштапкы билим айдап техникасы гана аткарылган болсо, ар бир кабыл алуу дисплей талап кылынат. Андан кийин, көп учурда дисплейде пайда жок, жетиштүү чектелген кен-шахта жабдууларын, ошондой. студенттер сөзүндө болсо, машине айдап баратканда, алардын жумуш убактысынын учурунда, багып аткарууга даяр жана мүнөзүн өз даражасын эске алуу зарыл. машинанын кыймылы учурунда окуу байкоолордун алгачкы мезгилинде, көп учурда окуучулардын акыл жетпейт, ошондуктан пайдасыз. Окуучу көндүмдөрдү айдап сатып ала турган болсо, андай талкуулар максаты жана кабыл алуу-бөлүштүрүү негизинен туура жана байкоолор андан ары кабыл алуусуна жакшыртуу үчүн гана колдонулат деп ишке ашырылган болсо, өзү туура деп эсептеген керек.

Алгачкы окутуу ыкмаларын иштеп чыгуу, албетте, окуучулардын каталар болгондо (тиштүү өзгөртүүлөрдү, тартса, терс , ж.б.) бардык мүчүлүштүктөр чыгып үчүн жерге машинаны токтотуп, максатка ылайыктуу болуп саналат. жогорку ылдамдык менен же оор айдоо шарттарда жасалган ыкмаларды иштеп чыгуу менен (көтөрүү боюнча кыймылга келе, кум, ж.б.) ылдамдык жоготуу студенттердин шык-жол жагдайды эсептөөдө жана баалоо үйрөтүүгө зарыл мүмкүн эмес же кабыл алуу аткарууну кабыл алат, анда, саякат багытын өз убагында комментарий кожоюну жана анын кеп өтө пайдалуу болуп саналат.

Акыр-аягы, айдоо кийлигишүүсү башкы өзгөчө учурларда гана керек, окуучулардын иш-аракеттери алып же мүмкүн болгон өзгөчө кырдаалдардын түзүүгө алып келген. Бул токтоп кийин абдан зарыл. Билим берүү өзүнүн катасын түшүнүп, тынч жол. Андан кийин студент аракеттерине сабырдуулук менен жана кылдат талдоо кожоюну аны кылган кайсы бир конкреттүү мыйзам бузуулар сарптайт, жана андан кийин ал иш-аракет кылуу зарыл экенин түшүндүрөт. Бул уста көчүп баштоо берет кийин гана, ал эми изилдөө улантылууда.

Окутуу практика мастер өткөрүү дайыма көбүнчө аны туураганга жакын студенттер, үчүн үлгү болушу керек. жеке үлгүлүү транспорт каражатын башкаруу жөндөмдүүлүгү тышкары, кожоюн дайыма тыкан болушу керек; жакшы абалда жана таза машинени сактоого; аларга жүктөлгөн машиненин пайдалануу эрежелерин жана жол-жоболорун айдап, жол кыймылынын коопсуздугу боюнча эрежелерди эч кандай четтөө. Кир, толук унаа; nepodtyanuty көрүнүшү Кожоюндар, унаа колдонуу - кедей айдоочусу окутуу ачык аят-белгилер бар.