Эмне үчүн тышкаркы окуу киргизүү мектепти биринчи жылынан тартып зарыл

Бул акыркы он жылдыкта, тагыраак айтканда, Союзу кулагандан жана мамлекеттик системасынын негизги кайра мурдагы Federal Республикасынын ар бир, ал эми билим берүү системасынын, ошондой эле кийин, акы төлөнүүчү негизде окутуу киргизүү, окутуу жана өздөштүрүүгө өтө олуттуу жыгылып, кадыр-жылы экендиги эч кимге жашыруун эмес мектептерде, орто жана жогорку билим берүү мекемелери. Айрыкча, капа китеп менен биздин жарандардын мамилелери болгон. From дүйнөдөгү көпчүлүк окуу өлкө , биз бара-бара абдан жапайы жана сабатсыз иштетүү болуп саналат. күтүлбөгөн парадокс бар: уюлдук акыркы моделдерин заманбап өспүрүмдөр сабаттуу жакшы жана жаман жактарын тууралуу айтып, дээрлик көз менен ЖК бир кооз системасы бирдигин чогулуу бөлүктөрүнүн жабылган, бирок ал толугу менен Алексей Толстой (жана башка ким билбейт, - жана Lion Nikolaevich!), "Онегин" жана "Өлүк жандар", "согуш жана тынчтык", мазмуну абдан бүдөмүк түшүнүк менен аралаштырып Ата Мекендик согуш бар, Улуу Ата Мекендик согуштун 12 жыл окуган эмес.

башталгыч мектептеги окуучулардын жашоосунда тышкаркы окуу ролу

балдар үчүн китеп менен таныштыруу башталгыч мектеп жашындагы ар кандай жол менен ишке ашат. Азам бала-бакчанын даярдоо тобу окууга көбүрөөк балдарга окуп, кимдир бирөө ага үйдө көбүрөөк үйрөтүү. Натыйжада, биринчи класстын окуучусу окуу китеби (китеп окуу) менен гана эмес, пикир алышууга жетиштүү даярдалган, ошондой эле тышкаркы окуу үчүн.

Бала тышкаркы окуу кандай иш-аракет кылат? Биринчиден, ал кызыкдар дилетанттар китебинен пайда алууга жардам берет. окуу көндүмдөрүн иштеп чыгуу. китептерди пайдалануу да үйрөткүлө, алардан зарыл маалыматтарды жазып алууга жана аларда камтылган билим алуу. Ошентип, кошумча сабак окуу мектеп жашоонун алгачкы этаптарында деле адам өзүн-өзү өнүктүрүүгө жардам берүү үчүн, ишине жигердүү предмет боюнча жашоого жана жагдайларды объектисин өсүп окшоштугун кайра. Биз баарынан мурда бул китеп "Хомо сапиенске баруучу," түрлөрдүн келип дагы бир өкүлү түзүү, иш үчүн жанын мажбур эмес экенин унутпаш керек.

Өзүң китеп ар бир биринчи грейдер эмес, эсине келгенде алып кетишет. Анткени тышкаркы окуу боюнча балдар-жүйөлүү мугалим керек - бир жагынан, жана анын үй-бүлөсү, жакындарыбызды - башка менен. түрткү берүүчү негизги максаты - мектеп менен таанып билүү кызыкчылыгы өнүктүрүү. Бул жагынан алганда, мугалим, баланын үй-бүлөсү менен тыгыз байланышта иш алып бекем, бирок жумшак бара-бара көз каранды аралаштыруу, аларды алып чогуу иш жүргүзүү зарыл.

Сабактан тышкаркы окуу, алар, албетте, тыюу салынган туш болушу мүмкүн эмес. Ал үчүн бардык интеллектуалдык иш үчүн, белгилүү бир критерийлерге тиркелет.

тандоо критерийлери

• Тандалган чыгармалар баланын жаш курагына жана өнүгүү даражасына тиешелүү болушу керек.
• чыгармалардын мазмуну бир кызыктуу жол менен берилет жана жаркыраган, жогорку сапаттагы мисалдар менен жабдылган болууга тийиш.
• Extracurricular окуу баа 1 мугалим деп аталган "оюнчук-китеп" камтышы керек ичинде (биринчи класста изилдөө башталышы оюн негизинде негизделген экенин унутпа).
• Сунушталган мугалим материалдык жанрлар жана жазуучулар менен ар түрдүү болушу керек: Лакота, окуялар, жаратылыш жана мекенине жөнүндө ырлар, өз мекениндеги адамдардын жана жаныбарлардын окуяларды. Биринчи-класстын окуучулары дүйнөлүк китеп бай экенин түшүнүү керек, жана алар ар дайым бир нерсени байлыгы "абдан-абдан:" Сен кызыктуу тапса болот деп.

кээ бир сунуштар

мектеп программасы олуттуу гана эмес, толгон бул жогорку окуу жайы, ошондой эле жаш адамдар. эреже катары, аны өздөштүрүү убактысы ар дайым жетишсиз, өзгөчө татаал темалар үчүн эмес. Ал эми үй-окуу сабактары, кээде кошумча математика, жазуу жүзүндө же башка объектисинин алдында чыгып, анткени. Ал үчүн - олуттуу методологиялык ката үчүн! Анткени, сабактан тышкаркы балдар сабак программасы сыртына чыгып, өз жасашат. Алар бир гана коротуп кереги жок - ал тургай, абдан айкын эпизоддордун үчүн мисалдарды сузуп, окурмандардын абалында алып карталарды, сын-пикирлер үчүн балдарын окутууга керек. Ошентип, окуучулар сезимтал, камкор, жолдо, байкоо, эс жана мамиле деп ойлойм алып турган чыныгы сүйүү китеп.